Writers in the Schools
Inspirowanie uczniów szkół średnich, aby znaleźć swój głos poprzez twórcze pisanie.
Nasz program Writers in the Schools (WITS) przynosi pracujących pisarzy do klas szkół średnich, aby zainspirować uczniów do pisania, rewizji, edycji i publikowania ich pism. Pisarze WITS współpracują z nauczycielami przy tworzeniu semestralnych, inspirujących i dynamicznych programów nauczania, które spełniają cele kształcenia artystycznego, a jednocześnie pomagają uczniom zrozumieć rzeczywiste znaczenie czytania i pisania we wszystkich aspektach życia. Pisarze WITS dzielą się swoją wiedzą i osobistym doświadczeniem z życia pisarskiego, pomagając młodzieży nauczyć się używać pisania jako formy twórczego wyrażania siebie.
WITS, założona w Portland, Oregon w 1996 roku, umowy rocznie z publicznych szkół średnich w Portland i Gresham. Nauczyciele wniosek o przyjęcie pisarza WITS (we współpracy z administracją szkolną), a rezydencje są zaprojektowane tak, aby wspierać tematy klasowe, programy nauczania i zainteresowania uczniów. Każda rezydentura kończy się publicznym odczytem w lokalnej kawiarni, księgarni lub Zoomie, a uczniowie są zachęcani do składania swoich prac do publikacji w naszych corocznych antologiach cyfrowych i drukowanych. Nauczyciele, którzy uczestniczą w WITS również zarobić jednostek rozwoju zawodowego.
Jeśli jesteś zainteresowany współpracą z WITS lub naszymi programami młodzieżowymi, prosimy o kontakt pod adresem [email protected]. Nowe partnerstwa WITS są rozpatrywane i ustalane co roku, w okresie letnim.
„Nauczyłam się poszerzać horyzonty myślowe i ulepszać swoje pisanie w sposób, o którym wcześniej nie myślałam. Czuję się tak szczęśliwy, że miałem tę okazję.”
Lincoln High School student
„To sprawiło, że poczułem, że moje pisanie jest cenne.”
Cleveland High School student
Antologia &Czytania
Studenci WITS są zachęcani do składania swoich prac do naszej corocznej antologii WITS, która debiutuje co roku na Portland Book Festival z publicznym czytaniem. Organizujemy również odczyty studenckie dla każdej uczestniczącej szkoły średniej w lokalnych miejscach, takich jak księgarnie i cafés.
Learn More
„Pisarz był w stanie uzyskać uczniów do myślenia i tworzenia poezji w sposób, że nie rozważali wcześniej.”
Rodney Maack, Wilson High School Teacher
„Uczniowie zdobyli nowe słownictwo, struktury zdań i strategie wykorzystywania przykładów do generowania własnych pomysłów.”
Amy Ambrosio, Roosevelt High School Teacher
Teach for WITS
WITS zatrudnia opublikowanych profesjonalnych pisarzy do nauczania kreatywnego pisania do uczniów szkół średnich. Jesteśmy zobowiązani do budowania spisu artystów nauczania, który odzwierciedla różnorodność szkół w hrabstwie Multnomah. Jest to sezonowe stanowisko wykonawcy, a rezydencje odbywają się w ciągu dnia szkolnego. WITS zapewnia wprowadzenie przed rozpoczęciem pracy, jak również ciągłe, płatne możliwości rozwoju zawodowego. Rezydencje są równoważne około 15 godzinom nauczania i są wynagradzane ryczałtem w wysokości 1750 dolarów każda.
Pisarze zainteresowani nauczaniem dla WITS powinni wysłać list motywacyjny, CV (w tym publikacje i doświadczenie w nauczaniu), nazwisko i informacje kontaktowe dla trzech referencji oraz krótką próbkę pisarską (odpowiednią do czytania przez uczniów szkół średnich) za pośrednictwem poczty elektronicznej do naszego tymczasowego dyrektora programów młodzieżowych, Emilly Prado, na adres [email protected]. Zgłoszenia na rok szkolny 2021-22 będą przyjmowane tylko od 1 czerwca do 30 czerwca 2021. Wnioski na rok szkolny 2020-2021 są już zamknięte.
WITS Apprenticeship for BIPOC Writers
WITS oferuje praktyki dla pisarzy identyfikujących się jako czarny, rdzenny, i / lub ludzi koloru (BIPOC). WITS Apprenticeship for BIPOC Writers ma działać jako ścieżka dla pisarzy BIPOC, którzy nie mają jeszcze doświadczenia niezbędnego do zatrudnienia jako pisarz z WITS, ale którzy chcieliby zdobyć to doświadczenie. Alternatywnie, staramy się wspierać pisarzy, którzy mają już doświadczenie w pracy z młodzieżą, ale wciąż są na początkowym etapie swojej kariery pisarskiej. Ponieważ program WITS zatrudnia pisarzy z dużym doświadczeniem zarówno w pisaniu, jak i nauczaniu, nasza praktyka spełnia oba te wymagania i oferuje zasoby umożliwiające rozwój w obu dziedzinach.
Aplikacja o staż & Korzyści
Zgłoszenie się do programu Writer in the Schools (WITS) Apprentice
Szukamy pisarzy BIPOC z:
- ustaloną i zdyscyplinowaną praktyką pisarską
- doświadczeniem w pracy z młodzieżą i/lub inną pracą społeczną
- dowodami twórczości (opublikowane prace lub inne formy pracy twórczej na świecie)
Staż WITS dla pisarzy kolorowych oferuje:
- Konkurencyjne stypendium ($1250; wypłacane w 4 ratach)
- Mentorstwo od doświadczonego i utalentowanego pisarza WITS
- Uczenie się u boku pisarza WITS podczas rezydencji w ramach doświadczenia co-teaching
- Spotkania na temat rozwoju zawodowego oferowane przez Literary Arts
- Do trzech godzinnych 1:1 konsultacje z lokalnymi pisarzami koloru
- Płatny wstęp do Literary Arts’ Portland Arts & Seria wykładów i wydarzeń specjalnych (w zależności od dostępności)
- Zwrot kosztów zewnętrznych opłat za rozwój zawodowy (w zależności od zatwierdzenia)
Uwaga na Scheduling
WITS jest unikalną, wciągająca współpraca między Literary Arts i naszych partnerów w szkołach publicznych Portland, Parkrose School District, i Gresham-Barlow School District. Nasze rezydencje odbywają się w czasie zajęć lekcyjnych w różnych klasach z nauczycielami, którzy złożyli wniosek o WITS pisarz w ich klasie dzielenia przestrzeni. W rezultacie, planowanie jest nieprzewidywalne aż do spotkania planowania występuje, podczas którego nauczyciele i pisarze WITS są podane autonomii planowania sesji klasowych. Staramy się zaspokoić potrzeby planowania każdego pisarza WITS, nauczyciela i ucznia, jednak nie możemy zagwarantować, że szkoła umieszczenie lub hiper-specyficzne konflikty harmonogramu. Doceniamy Twoje zrozumienie i elastyczność w kształtowaniu tego unikalnego programu.
Jak się ubiegać
Program WITS ma zdolność do pracy z dwóch praktykantów każdego roku. Aplikacje na rok szkolny 2021-22 będą przyjmowane tylko od 1 czerwca do 30 czerwca 2021 roku. Aplikacje na rok szkolny 2020-2021 są już zamknięte.
Poznaj naszych obecnych praktykantów
Wielki praktykant WITS CJ Wiggan jest pisarzem i ilustratorem z Nebraski, który tworzy emocjonalne prace na temat płci, związków, magii, natury i włosów. CJ przeniosła się wkrótce po uzyskaniu podwójnego tytułu licencjata z języka angielskiego i sztuki na Black Hills State University w Spearfish, SD, a obecnie pracuje w programach artystycznych dla młodzieży w Portland. Niektóre z dzieł CJ można znaleźć w Theories of HER: An Experimental Anthology, JUR(Y): The Journal of Undergraduate Research and Creative Activity, a także trochę na tej zamkniętej stronie na tumblrze: https://chanelheart.tumblr.com.
Spring WITS Apprentice Aliera Dulcinea Zeledon-Morasch jest nikaraguańską pisarką, która urodziła się i wychowała w Portland. Jej praca jako pedagoga inspiruje ją do uhonorowania swojej społeczności poprzez pisanie. Jej twórczość non-fiction, proza poetycka i nagrania audio dotyczą rodziny, przodków, tego, co zapomniane i granic języka. Stara się wykorzystywać opowiadanie historii do zrozumienia ruchu i pamięci. Aliera ukończyła studia magisterskie w Pratt Institute na Brooklynie w Nowym Jorku, a jej prace można znaleźć w Oregon Humanities i czasopiśmie literackim The Felt.