Writers in the Schools
Inspirerar högstadieelever att hitta sin egen röst genom kreativt skrivande.
Vårt Writers in the Schools (WITS)-program tar med sig författare som arbetar i högstadieklasser för att inspirera eleverna att skriva, revidera, redigera och publicera sina texter. WITS-skribenter samarbetar med lärare för att skapa terminslånga inspirerande och dynamiska kursplaner som uppfyller målen för det konstnärliga lärandet, samtidigt som de hjälper eleverna att förstå den verkliga betydelsen av läsning och skrivande i alla aspekter av livet. WITS-författarna delar med sig av sin expertis och sina personliga erfarenheter av skrivandet och hjälper ungdomar att lära sig att använda skrivandet som en form av kreativt självuttryck.
WITS, som grundades i Portland, Oregon 1996, ingår årliga avtal med offentliga gymnasieskolor i Portland och Gresham. Lärarna begär att få ta emot en WITS-författare (i samarbete med skolans administration), och residenserna utformas för att främja klassens teman, läroplaner och elevernas intressen. Varje vistelse kulminerar med en offentlig uppläsning på ett lokalt café, en bokhandel eller Zoom, och eleverna uppmuntras att lämna in sina verk för publicering i våra årliga digitala och tryckta antologier. Lärare som deltar i WITS tjänar också in enheter för professionell utveckling.
Om du är intresserad av att arbeta med WITS eller våra ungdomsprogram, vänligen kontakta [email protected]. Nya WITS-samarbeten granskas och bestäms årligen, under somrarna.
”Jag lärde mig att utvidga mina tankar och förbättra mitt skrivande på sätt som jag inte hade tänkt på tidigare. Jag känner mig så lyckligt lottad över att ha fått den här möjligheten.”
Elev från Lincoln High School
”Det fick mig att känna att mitt skrivande var värdefullt.”
Elev från Cleveland High School
Anthologi & Uppläsningar
WITS-studenter uppmuntras att skicka in sina verk till vår årliga WITS-antologi, som debuterar varje år på Portland Book Festival med en offentlig uppläsning. Vi anordnar också elevuppläsningar för varje deltagande gymnasieskola på lokala platser, till exempel bokhandlar och kaféer.
Läs mer
”Författaren lyckades få eleverna att tänka på och skapa poesi på ett sätt som de inte hade tänkt på tidigare.”
Rodney Maack, Wilson High School Teacher
”Eleverna fick nytt ordförråd, meningsstrukturer och strategier för att använda exempel för att skapa egna idéer.”
Amy Ambrosio, lärare på Roosevelt High School
Undervisa för WITS
WITS anlitar publicerade yrkesförfattare för att lära ut kreativt skrivande till gymnasieelever. Vi har åtagit oss att bygga upp en lista över undervisande konstnärer som speglar mångfalden i Multnomah Countys skolor. Det här är en säsongsanställning som entreprenör, och residenset äger rum under skoldagen. WITS erbjuder en introduktion före placeringen samt fortlöpande betalda möjligheter till professionell utveckling. Residenset motsvarar ungefär 15 undervisningstimmar och kompenseras med ett fast belopp på 1750 dollar per gång.
Författare som är intresserade av att undervisa för WITS bör skicka ett personligt brev, ett CV (inklusive publikationer och undervisningserfarenhet), namn och kontaktuppgifter till tre referenser och ett kort prov på ett skrivande (lämpligt för gymnasieelever att läsa) via e-post till vår tillfälliga direktör för ungdomsprogram, Emilly Prado, på [email protected]. Ansökningar för läsåret 2021-22 kommer endast att tas emot från den 1 juni till den 30 juni 2021. Ansökningar för läsåret 2020-2021 är nu stängda.
WITS Apprenticeship for BIPOC Writers
WITS erbjuder lärlingsutbildningar för författare som identifierar sig som svarta, ursprungsbefolkningen och/eller färgade personer (BIPOC). WITS lärlingsplats för BIPOC-skribenter är utformad för att fungera som en väg för BIPOC-skribenter som ännu inte har den erfarenhet som krävs för att anställas som skribent hos WITS, men som skulle vilja skaffa sig den erfarenheten. Alternativt försöker vi stödja författare som har tidigare erfarenhet av att arbeta med ungdomar men som fortfarande befinner sig i början av sin författarkarriär. Eftersom WITS-programmet anställer skribenter med stor erfarenhet av både skrivande och undervisning, uppfyller vårt lärlingsprogram båda kraven och erbjuder resurser för att göra framsteg inom båda områdena.
Lärlingsansökan & Förmåner
Ansök för att bli en Writer in the Schools (WITS) Apprentice
Vi letar efter BIPOC-skribenter med:
- En etablerad och disciplinerad skrivpraktik
- Erfarenhet av ungdomsarbete och/eller annat samhällsarbete
- Visor på kreativt arbete (publicerat arbete eller andra former av kreativt arbete ute i världen)
WITS Apprenticeship for Writers of Color erbjuder:
- Ett konkurrenskraftigt stipendium (1250 dollar; betalas ut i fyra omgångar)
- Mentorskap från en erfaren och begåvad WITS-författare
- Lärande tillsammans med en WITS-författare under ett residens i en co-teaching-erfarenhet
- Professionella utvecklingsmöten som erbjuds av Literary Arts
- Upp till tre timslånga 1:1 konsultationer med lokala färgade författare
- Gratis inträde till Literary Arts Portland Arts & föreläsningsserie och särskilda evenemang (i mån av plats)
- Restitution för externa yrkesutvecklingsavgifter (i mån av plats)
En anmärkning om schemaläggning
WITS är en unik, fördjupande samarbete mellan Literary Arts och våra partner i Portland Public Schools, Parkrose School District och Gresham-Barlow School District. Våra residens äger rum under lektionstid i en mängd olika klassrum med lärare som har ansökt om att få en WITS-författare i sitt klassrum som delar utrymme. Därför är schemaläggningen oförutsägbar tills planeringsmötet äger rum, då WITS-lärare och författare ges möjlighet att självständigt planera klassrummen. Vi strävar efter att tillgodose schemaläggningsbehoven hos alla WITS-författare, lärare och lärlingar, men vi kan inte garantera skolplacering eller hyperspecifika schemakonflikter. Vi uppskattar er förståelse och flexibilitet när det gäller att utforma detta unika program.
Hur man ansöker
WITS-programmet har kapacitet att arbeta med två lärlingar varje år. Ansökningar kommer att accepteras för skolåret 2021-22 kommer endast att accepteras från den 1 juni till den 30 juni 2021. Ansökningar för läsåret 2020-2021 är nu stängda.
Möt våra nuvarande WITS-lärlingar
Höstens WITS-lärling CJ Wiggan är en författare och illustratör från Nebraska som skapar känslosamma konstverk om genus, relationer, magi, natur och hår. CJ flyttade kort efter att ha fått en dubbel BA i engelska och konst från Black Hills State University i Spearfish, SD och arbetar nu med konstprogram för ungdomar i Portland. En del av CJ:s konst finns i Theories of HER: An Experimental Anthology, JUR(Y): The Journal of Undergraduate Research and Creative Activity, och lite på denna låsta tumblr-sida: https://chanelheart.tumblr.com.
Spring WITS Apprentice Aliera Dulcinea Zeledon-Morasch är en nicaraguansk författare som föddes och växte upp i Portland. Hennes arbete som pedagog inspirerar henne att hedra sitt samhälle genom att skriva. Hennes kreativa facklitteratur, prosapoesi och ljudverk utforskar familj, släktskap, det bortglömda och språkets gränser. Hon strävar efter att använda berättande för att förstå rörelse och minne. Aliera avslutade en MFA i skrivande vid Pratt Institute i Brooklyn, NY och du kan hitta hennes arbete i Oregon Humanities och den litterära tidskriften The Felt print.
Senaste nytt från ungdomsprogrammen
.