Writers in the Schools
Inspiring high school students to find their voices through creative writing.
Our Writers in the Schools (WITS) program brings working writers into high school classes to inspire students to write, revise, edit, and publish their writing. Gli scrittori WITS collaborano con gli insegnanti per creare curricula semestrali stimolanti e dinamici che soddisfano gli obiettivi di apprendimento delle arti, mentre aiutano gli studenti a capire l’importanza reale della lettura e della scrittura in tutti gli aspetti della vita. Gli scrittori del WITS condividono la loro competenza e la loro esperienza personale della vita di scrittura, aiutando i giovani a imparare a usare la scrittura come una forma di auto-espressione creativa.
WITS, fondata a Portland, Oregon nel 1996, ha contratti annuali con le scuole superiori pubbliche di Portland e Gresham. Gli insegnanti chiedono di ospitare uno scrittore del WITS (in collaborazione con l’amministrazione della loro scuola), e le residenze sono progettate per promuovere temi di classe, curricula e interessi degli studenti. Ogni residenza culmina con una lettura pubblica tenuta in un caffè locale, libreria o Zoom, e gli studenti sono incoraggiati a presentare il loro lavoro per la pubblicazione nelle nostre antologie annuali digitali e cartacee. Gli insegnanti che partecipano al WITS guadagnano anche unità di sviluppo professionale.
Se siete interessati a lavorare con WITS o con i nostri programmi giovanili, contattate [email protected]. I nuovi partenariati WITS sono rivisti e determinati su base annuale, durante le estati.
“Ho imparato a espandere i miei pensieri e a migliorare la mia scrittura in modi a cui non avevo pensato prima. Mi sento così fortunato ad aver avuto questa opportunità.”
Studente della Lincoln High School
“Mi ha fatto sentire come se la mia scrittura avesse valore.”
Studente della Cleveland High School
Antologia & Letture
Gli studenti della WITS sono incoraggiati a presentare i loro lavori alla nostra antologia annuale WITS, che debutta ogni anno al Portland Book Festival con una lettura pubblica. Organizziamo anche letture di studenti per ogni scuola superiore partecipante in luoghi locali, come librerie e caffè.
Per saperne di più
“Lo scrittore è stato in grado di portare gli studenti a pensare e creare poesia in modi che non avevano considerato prima.”
Rodney Maack, Wilson High School Teacher
“Gli studenti hanno acquisito un nuovo vocabolario, strutture di frasi e strategie per utilizzare esempi per generare le proprie idee.”
Amy Ambrosio, insegnante della Roosevelt High School
Teach for WITS
WITS assume scrittori professionisti pubblicati per insegnare scrittura creativa agli studenti delle scuole superiori. Siamo impegnati a costruire un roster di artisti insegnanti che riflette la diversità delle scuole della contea di Multnomah. Questa è una posizione contrattuale stagionale, e le residenze si svolgono durante la giornata scolastica. Il WITS fornisce un orientamento prima del collocamento, così come opportunità di sviluppo professionale continuo e retribuito. Le residenze sono l’equivalente di circa 15 ore di insegnamento e sono compensate con una tariffa forfettaria di 1750 dollari ciascuna.
Gli scrittori interessati a insegnare per il WITS devono inviare una lettera di presentazione, un curriculum (compresa la pubblicazione e l’esperienza di insegnamento), il nome e le informazioni di contatto per tre riferimenti, e un breve campione di scrittura (appropriato per gli studenti delle scuole superiori da leggere) via e-mail al nostro direttore provvisorio dei programmi giovanili, Emilly Prado, a [email protected]. Le domande per l’anno scolastico 2021-22 saranno accettate solo dal 1 giugno al 30 giugno 2021. Le domande per l’anno scolastico 2020-2021 sono chiuse.
Apprendistato WITS per scrittori BIPOC
WITS offre apprendistati per scrittori che si identificano come neri, indigeni, e/o persone di colore (BIPOC). L’apprendistato WITS per scrittori BIPOC è progettato per agire come un percorso per gli scrittori BIPOC che non hanno ancora l’esperienza necessaria per essere assunti come scrittori con WITS ma che vorrebbero acquisire tale esperienza. In alternativa, cerchiamo di sostenere gli scrittori che hanno una precedente esperienza di lavoro con i giovani, ma che sono ancora nelle fasi emergenti della loro carriera di scrittori. Poiché il programma WITS assume scrittori con una notevole esperienza sia nella scrittura che nell’insegnamento, il nostro apprendistato si rivolge ad entrambi i requisiti e offre risorse per progredire in entrambi i campi.
Applicazione per l’apprendistato & Benefici
Candidati per diventare un apprendista Writer in the Schools (WITS)
Siamo alla ricerca di scrittori BIPOC con:
- una pratica di scrittura consolidata e disciplinata
- esperienza con i giovani e/o altri lavori comunitari
- prove di produzione creativa (lavori pubblicati o altre forme di lavoro creativo nel mondo)
L’apprendistato WITS per scrittori di colore offre:
- Uno stipendio competitivo ($1250; pagato in 4 rate)
- Mentore di uno scrittore WITS esperto e di talento
- Imparare accanto a uno scrittore WITS durante una residenza in un’esperienza di co-insegnamento
- Incontri di sviluppo professionale offerti da Literary Arts
- Fino a tre consulenze 1:1 consultazioni con scrittori locali di colore
- Ammissione gratuita alla serie di conferenze ed eventi speciali Portland Arts & Literary Arts (soggetto a disponibilità)
- Rimborso per le spese di sviluppo professionale esterno (soggetto ad approvazione)
Una nota sulla programmazione
WITS è una collaborazione unica, una collaborazione unica e coinvolgente tra Literary Arts e i nostri partner nelle scuole pubbliche di Portland, il distretto scolastico di Parkrose e il distretto scolastico di Gresham-Barlow. Le nostre residenze si svolgono durante l’orario di lezione in un’ampia varietà di aule con gli insegnanti che hanno fatto domanda per avere uno scrittore WITS nella loro classe che condivide lo spazio. Di conseguenza, la programmazione è imprevedibile fino alla riunione di pianificazione, durante la quale gli insegnanti e gli scrittori del WITS hanno l’autonomia di programmare le sessioni di classe. Ci sforziamo di soddisfare le esigenze di programmazione di ogni scrittore, insegnante e apprendista WITS; tuttavia, non possiamo garantire il posizionamento della scuola o conflitti di programmazione iper-specifici. Apprezziamo la vostra comprensione e flessibilità nel dare forma a questo programma unico.
Come candidarsi
Il programma WITS ha la capacità di lavorare con due apprendisti ogni anno. Le domande per l’anno scolastico 2021-22 saranno accettate solo dal 1 giugno al 30 giugno 2021. Le domande per l’anno scolastico 2020-2021 sono ora chiuse.
Incontra i nostri attuali apprendisti WITS
L’apprendista WITS autunnale CJ Wiggan è uno scrittore e illustratore del Nebraskan che crea opere d’arte emotive su genere, relazioni, magia, natura e capelli. CJ si è trasferita poco dopo aver conseguito una doppia laurea in inglese e arte presso la Black Hills State University di Spearfish, SD e ora lavora nella programmazione artistica giovanile a Portland. Alcune delle opere di CJ possono essere trovate in Theories of HER: An Experimental Anthology, JUR(Y): The Journal of Undergraduate Research and Creative Activity, e un po’ su questa pagina tumblr chiusa: https://chanelheart.tumblr.com.
Spring WITS Apprentice Aliera Dulcinea Zeledon-Morasch è una scrittrice nicaraguense nata e cresciuta a Portland. Il suo lavoro come educatrice la ispira a onorare la sua comunità attraverso la scrittura. La sua saggistica creativa, la sua poesia in prosa e il suo lavoro audio esplorano la famiglia, gli antenati, i dimenticati e i limiti del linguaggio. Si sforza di usare la narrazione per capire il movimento e la memoria. Aliera ha completato un MFA in scrittura al Pratt Institute di Brooklyn, NY e potete trovare il suo lavoro in Oregon Humanities e nella rivista letteraria The Felt print.