Cuvântul demonstrație înseamnă a da demonstrații sau a realiza activitatea sau conceptul. În metoda demonstrației, procesul de predare-învățare se desfășoară într-un mod sistematic. Demonstrația apare adesea atunci când studenților le este greu să facă legătura între teorii și practica reală sau când studenții nu reușesc să înțeleagă aplicațiile teoriilor. Pentru ca metoda demonstrației să aibă succes, sunt necesare trei lucruri.

– Obiectul prezentat în timpul demonstrației nu ar trebui să fie atât de mic.

– În timpul demonstrației, ar trebui folosit un limbaj clar, astfel încât elevii să poată înțelege cu ușurință conceptul.

– Elevii ar trebui să poată pune întrebări profesorilor pentru a le înlătura dificultățile.

CARACTERISTICA METODEI DE DEMONSTRAȚIE

(1) Demonstrația ar trebui să se facă într-un mod simplu.

(2) În această strategie, se acordă atenție tuturor elevilor.

(3) Scopurile și obiectivele demonstrației sunt foarte clare.

(4) Este o strategie bine planificată.

(5) Se acordă timp pentru repetiții înainte de demonstrație.

ETAPELE METODEI DE DEMONSTRAȚIE

Există șase etape în procesul de demonstrație.

(1) Planificarea și pregătirea

Pentru o bună demonstrație este necesară o planificare corespunzătoare. Trebuie să se țină cont de următoarele puncte.

– Prin pregătirea materiei.

– Planificarea lecției

– Colectarea de materiale legate de demonstrație.

– Repetiția demonstrației.

– Repetiția demonstrației.

Pentru a asigura succesul demonstrației, profesorul trebuie să pregătească lecțiile minuțios și foarte serios.

(2) Prezentarea lecției

Profesorul trebuie să-i motiveze pe elevi și să-i pregătească mental pentru demonstrație.

Profesorul trebuie să prezinte lecția elevilor ținând cont de următoarele lucruri.

– Diferențele individuale

– Mediul înconjurător

– Experiențele

– Lecția poate fi începută și cu câteva experimente simple și interesante. Eveniment foarte comun sau o anumită poveste internă.

– Experimentul trebuie să fie capabil să rețină atenția elevilor.

(3) Prezentarea subiectului

– În demonstrație prezentarea subiectului este foarte importantă.

– Trebuie să se țină cont de principiul gândirii reflectante.

– Profesorul ar trebui să predea elevului în așa fel încât cunoștințele lor anterioare să poată fi atașate la noile cunoștințe.

(4) Demonstrația

– Performanța la masa de demonstrație ar trebui să fie ideală pentru elev.

– Demonstrația ar trebui să fie îngrijită și curată.

(5) Mijloacele de predare

• Profesorul poate folosi diverse mijloace de predare, cum ar fi modele, tablă, grafice, etc. În timpul demonstrației.

.