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Carol Hurst’s Children’s Literature Site BooksInTheClassroom.com

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by Maurice Sendak. 絵本。 48ページ。 小学校低学年向け。
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Teacher’s Guide

cover art

この古典的な絵本は、何世代もの子どもたちを楽しませる一方で、あまり勇敢ではない大人や子どもたちの神経を逆なでしてきました。 センダックは、文章とイラストの完璧な組み合わせで、マックスと彼が母親と怒鳴り合っている家から、時間と場所を越えて野生動物のいる場所へと私たちを駆り立ててくれます。 怒った母親が怒鳴ると、マックスは怒鳴り返し、夕飯を食べずにベッドに送られる。 彼の部屋は魔法の森に変わり、マックスは自分だけの船で野生動物の国へ旅立ちます。

そこで彼は、まばたきせずにモンスターの黄色い目を見つめることで、モンスターを手なずけます。 主人に会えたことを知った彼らは、マックスをすべての野生動物の王と称え、共にその野生を讃えます。 7726>

「いろいろないたずらをしている」ときのマックスの世界は小さく、絵はページの中で小さな位置を占めています。 彼が優位に立ち、支配力を得るにつれて、イラストで表現される彼の世界は大きくなり、絵はページ全体を占め、次のページにまで広がっていく。 7726>

その後、マックスがおいしいものの匂いを嗅ぐと、世界は小さくなるが、かつてと同じように小さくなることはない。 センダックは、色塗りの上にペンとインクでクロスハッチングを施し、この作品の特徴であるおかしみと繊細さのバランスを生み出している

まさにセンダックは幼児向けの本のあり方を変え、アメリカの大衆文化に欠かせない存在となったといえる。 1963年に『かいじゅうたちのいるところ』が出版されたとき、センダックの描く怪獣は子どもには怖すぎると思われがちだった。 7726>

この古典的で比較的おとなしい絵本を見ると、1960年代初頭に出版されたときに大騒動を巻き起こしたことが今となっては理解できない。 多くの人が、幼い子供向けの本にモンスターが出てくることにショックを受けたのだ。 それまでは、おとぎ話以外にモンスターはいなかったのだ。 また、マックスが悪いことをしても、最後には楽しい時間を過ごすのだからと、怒る人もいた。 当時、著名な精神科医だったブルーノ・ベトルハイムは、モンスターよりも、マックスの怒りと悪行が野放しにされ、罰せられることのない扱いを心配したのである。 彼は、多くの子どもたちがこの本でトラウマになるだろうと言った。 この本がコルデコット賞を受賞すると、騒動はさらに大きくなった。 図書館の司書の中には、この絵本の購入を拒否する人もいた。 保守的な団体が抗議団体を組織した。 この本の歴史を学ぶことは、特に年長の子どもたちとの検閲に関する対話につながるかもしれません。

(下に続く)

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    Things to Talk About and Notice

    • Maxの航海が夢か想像か本当に行ったか議論してください。 どのような証拠を挙げることができますか? Cover Art
    • センダック氏は、『夜の台所で』『向こうの外』と合わせて、本書は幼年期の三部作であると述べています。 センダックはこれらの本で何を伝えようとしたのか、議論してください。 これらの本の間に共通項はありますか。
    • この本の最初のページから最後のページまで、どれくらいの時間が経過していると思いますか? この本には矛盾した手がかりがたくさんあります。 これらをどのように解決するのでしょうか?
    • この本は、文学における空想と現実の違いを見極めるのに適した本です。 この本の中で最初にファンタジックなことが起こる場所を探してください。 センダックはどのようにしてファンタジーの世界と自分との整合性を保っているのでしょうか?
    • センダックは、「むかしむかし」ではなく、「マックスがオオカミの服を着た夜」という断定的な言い方で、私たちに信じさせるように物語を始めていることに注目してください。
    • マックスがそこに到達したとき、野生動物をコントロールする方法をもう一度見てください。 モーリス・センダックは、鞭や銃でそれをさせることもできたはずだ。 センダックの言葉や行動の選択は、物語にどのような影響を及ぼしているのでしょうか。
    • 挿絵を見てください。 センダックは小さなインクの線を使って「やまなし」の毛を表し、十字のハッチ線を使って、ものが近くにあるか遠くにあるかを示していることに注目しよう。

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    Activities

    • 壁の絵、テント、便、そして “I’ll eat you up” という言葉など、マックスの家の中で、野生動物の冒険を予兆するものをすべて見つけてください。 これは、「かいじゅうたちのいるところ」を懐かしく思い出す年長の生徒と伏線について話し合うのに最適です。 センダックが使いそうな他の伏線の例も作ってみてください。
    • 話し言葉がすべて大文字で印刷されていたのが普通の印刷に変わったところを見つけて、それが何を意味するのか決めてください。
    • 物語の中で、時間や距離がごちゃごちゃになっている箇所を探す。
    • 挿絵の中の月が、いろいろな満ち欠けをするのを見る。 月の満ち欠けの名前を調べ、満ち欠けが変わるまでの時間を調べます。
    • 本の音読の背景として、クラシック音楽を選ぶ。
    • 本をダンスやバレエに発展させる。
    • 教室の壁を野獣の国にする。
    • 新聞紙を詰めたクラフト紙で登場人物を作る。
    • センダック氏は、子どもの頃、住んでいたアパートにおばさんたちがやってきて、「かわいいわね」とほっぺたをつねられたそうです。 食べてしまいたいくらいだ “と。 その他、『In the Night Kitchen』をはじめとする著書に込められた彼の人生のディテールをご覧ください。 モーリス・センダックに関する著者紹介記事はこちら。
    • モーリス・センダックはよくモーツァルトを聴きながら仕事をします。 モーツァルトの音楽をいくつか流して、作品を作ってみましょう。 音楽は役に立ったでしょうか。

    (下に続く)

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    関連書籍

    • Cover ArtOutside Over There by Maurice Sendak. “モーリス・センダックの作品。 (Harper, 1981 ISBN 0064431851. Order Info.)
      この本は、いろいろな解釈ができるような細部がたくさんある本です。 例えば、ファンタジー全体が一瞬で終わることもあれば、海の嵐は、妹を誘拐されたアイダの怒りを象徴しているかもしれません。
    • モーリス・センダック作『夜の台所で』。 (1996, HarperCollins. ISBN 0060266686.)
      この漫画のような本は『かいじゅうたちのいるところ』の反響を持ち、著者の子供時代への暗示を多く含んでいます。

    (下に続く)

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    Carol Hurstの児童文学ウェブサイト内の関連分野

    • Maurice Sendak.を参照。 注目の作家の記事
    • センダックの「子ども時代の三部作」のうち、『かいじゅうたちのいるところ』と他の2冊を高学年で使う方法については、「中学校のカリキュラムで文学を使う」に詳しく書かれています。
    • 無料ティーチャーズガイド。 すべてのティーチャーズガイドのリストです。 絵本、ノンフィクション、フィクション…