良い質問の5つの特徴
私たちのほとんどは、聖書研究グループを導くための枠組みとして質問を使います。 私たちは、その特定の研究のための完璧なものを探して、いくつかの質問を検討することがあります。 どのように質問が良いか悪いかを判断するのでしょうか。 ここに、良い質問を構成する5つの特徴があります。
- 戦略的
良い教育計画では、正しい質問が正しい理由のために正しい時間になされるように、質問が戦略的に配置されます。 質問は、学習者を学習プロセスに招き入れ（なぜこれを勉強しなければならないのか）、グループの焦点を定め（これから調べる問題は何か）、学習者の発見を導き（何を言っているのか）、学習者が内容を処理するのを助け（何を意味しているのか）、または学習者が発見したことを実践するよう挑む（今何をすればいいのか）ことができます。 この5つのアクションは、通常、リストアップされた順番で行われます。 良い質問とは、学習者が行動を起こせるように、学習プロセスを進めるための大きな質問群の一部なのです。
- 開かれた、しかし方向性のある質問
開かれた質問は、「はい」「いいえ」の答え、回数、イエス/祈り/聖書を読むという答え以上のものを要求します。 閉じた質問は、思考と反射を必要とする開かれた質問が続く限り、その場所があります。 同時に、良い質問には方向性があります。 この箇所で印象に残ったことは何ですか？」と尋ねることは、議論を引き起こすかもしれませんが、この質問は方向性を欠き、戦略的なルールに違反しています。 あなたはマリアとマルタのどちらに似ていますか？”のような質問をして、その選択を正当化する要因を指摘することは、閉じた質問（マリアとマルタのどちらに似ているか）ですが、（要因を指摘して）開いた質問への扉を開くものです。 そのためには、マリアとマルタが誰なのか、何が違うのか、そしてどちらに最も共感するのか、その理由を明らかにする必要があります。
- Guide, but not leading
Guided questions help keep the discussion and lesson on track.そのセットの次の質問は、イエスが両者に与えた言葉を見て、それが答えた人にどう適用するかを見ることだと推測される。 特定の真理や概念を理解するようにグループを導いているので、その特定の理解に基づいて反応することになります。 私たちは、同じ杓子定規な反応をするように彼らを導いているのではありません。 以下は、誘導的ではあるが、主導的な質問の例です。 “パウロの指示に従い、地元の孤児院に資金援助をするべきだと思いませんか？” この例では、相手は悪い印象を与えずに「いいえ」と言うことができない。 次に、誘導尋問ではなく、誘導された質問の例を挙げます。 “私たちは今、どのようにして孤児や未亡人を積極的に世話することができますか？” この質問に答える人は、地元の団体を支援することを提案するかもしれませんし、私たちがグループの前に置くことを考えもしなかったような行動を提案するかもしれません。
- より高いレベルの思考を促す
すべての質問が同じように作られているわけではありません。 批判的思考と処理を促進する質問は、「わかったつもり」の質問（通常、事実に基づき、講師が提示した内容の繰り返しとなる質問）よりも価値があるのです。 批判的思考は、ディスカッションやレッスンに幅と深みを与えてくれます。 以下は、「わかったつもり」の質問です。 “パウロはこの箇所で「信じる」という言葉を何回使いましたか？” これに答えるのに、あまり思考は必要ありません。 もっと良い質問は、次のようなものです。 パウロがこの箇所で「信じる」という言葉を使ったことの意味は何ですか？
ここで一言注意です。 私たちは、聖書の場面で自分自身や自分の感情を代弁することを、より高度な思考を促すことと混同してしまうことがあります。 ヨセフはどう感じたと思いますか」「もしあなたがヨセフだったら、どうしましたか」「この出来事であなたはどう感じましたか」といった質問は、良い質問を作るという私たちの怠慢を反映しています。 「
- Empowers
優れた質問は、学習者に考える力を与え、学習や発見のプロセスに積極的に参加させるものである。 私たちは、探索、発見、整理、仮定、および処理する許可を与えているのです。 講義が息苦しくなる理由の一つは、学習者に聞く以上のことをする許可（エンパワーメント）がほとんど与えられていないことです。 学習者は、事実を超えて、特定の真実の意味や適用に踏み込んでもいいということを知る必要があります。 良い質問とは、学習者がそうするように仕向けるものなのです。
これらの5つのマーカーを使って、あなたが導いた最後の聖書研究グループで行った質問をどのように評価しますか？ グループの計画に含める質問の種類に、どのような変更を加える必要がありますか？