Kate Kiefer, professoressa di inglese
Come la maggior parte dei compiti specifici che gli insegnanti danno, scrivere valutazioni rispecchia ciò che accade così spesso nella nostra vita quotidiana. Ogni giorno decidiamo se la temperatura è abbastanza fredda da richiedere una giacca leggera o pesante; se siamo disposti a spendere soldi per un buon libro o un buon film; se i prezzi al negozio di alimentari ci dicono di continuare a fare la spesa nello stesso posto o da qualche altra parte per un valore migliore. I compiti accademici si basano sulla valutazione altrettanto spesso. Una fonte è affidabile? Un argomento convince? Vale la pena leggere l’articolo? Quindi scrivere valutazioni aiuta gli studenti a rendere questo compito quotidiano spesso inconsapevole più evidente e li prepara ad esaminare idee, fatti, argomenti e così via in modo più critico.

Valutare è valutare o stimare. La valutazione è il processo di esaminare un soggetto e valutarlo in base alle sue caratteristiche importanti. Determiniamo quanto o quanto poco apprezziamo qualcosa, arrivando al nostro giudizio sulla base di criteri che possiamo definire.

Si valuta quando si scrive principalmente perché è quasi impossibile evitare di farlo. Se in questo momento vi fosse chiesto di scrivere per cinque minuti su qualsiasi argomento e vi fosse chiesto di mantenere la vostra scrittura completamente priva di valori, probabilmente trovereste difficile un tale compito. I lettori arrivano alla scrittura valutativa in parte perché cercano le opinioni di altre persone per una ragione o per l’altra.