Il numero di donne nella scuola di medicina e nella formazione medica è aumentato notevolmente ed è vicino al 50% in generale, ma il numero di donne che avanzano a posizioni senior e di leadership non è così alto. Ci sono molte ragioni per cui il numero di donne in ruoli di leadership nella medicina accademica non ha tenuto il passo con il numero di donne che entrano nel campo della medicina. Due temi popolari sono il soffitto di vetro (che si riferisce a una barriera invisibile per l’avanzamento) e la conduttura che perde (la perdita di docenti donne lungo il percorso, o conduttura, per l’avanzamento). Credo che entrambi entrino in gioco. I problemi del soffitto di vetro tendono ad essere di due tipi: quelli legati alla cultura istituzionale e quelli legati a problemi di pregiudizio, specialmente il pregiudizio inconscio. I problemi della conduttura che perde includono le sfide dell’integrazione vita-lavoro e la necessità di sviluppo della leadership per le donne. Ci sono soluzioni a tutte queste sfide. Queste includono il miglioramento della cultura istituzionale; assicurarsi che le donne avanzino velocemente come gli uomini e siano pagate equamente; assicurare che ci siano risorse per aiutare l’equilibrio tra lavoro e vita privata, in relazione non solo alla famiglia ma a tutti gli aspetti della vita; e fornire un adeguato mentoring e formazione alla leadership. Queste misure aiuteranno tutti i docenti, poiché i fattori che ostacolano l’avanzamento delle donne possono ostacolare anche gli uomini. Anche se questi temi sono ampiamente applicabili, ci sono strategie che possono affrontarli tutti. Dobbiamo solo essere consapevoli ed essere proattivi, e riusciremo a rompere il soffitto di vetro e a rattoppare la conduttura che perde.