Tudományos vezetéselmélet:
Mi a tudományos vezetési elmélet?
A tudományos vezetési elmélet vagy koncepció a tudomány fejlődéséről szól, hogy helyettesítse a munkavállalók tudatosságának és oktatásának közelítési elvét vagy hipotézisét.
A tudományos információ mindig módszertani, szabványosított és engedélyezett tudás; mivel a tudományos tudás logikus és racionális.
A tudományos vezetéselmélet fő szándéka a gazdasági hatékonyság, különösen a munkatermelékenység növelése. Ezt az elméletet tekintik az egyik legjobb és kezdeti törekvésnek, ahol a tudományt alkalmazták a folyamatok menedzsmentjében és mérnöki tervezésében.
A Fredrick Taylor által kidolgozott tudományos vezetési elmélet egy olyan technika volt, amelyet a munkafolyamat hatékonyságának fokozására fejlesztettek ki.
Tudományos vezetéselmélet Taylor által :
Az elmélet középpontjában az emberek, a viselkedés és a feladatok szisztematikus vizsgálata állt. Taylor elméletének lényege, hogy azt a technikát követték, hogy a munkafolyamatot részfeladatokra vagy a lehető legkisebb egységekre bontották, hogy szabályozzák az adott feladat elvégzésének leghatékonyabb módszerét.
A klasszikus vezetési elméletként is említett tudományos vezetési elmélet az 1900-as évek elején lépett be a munkások termelékenységének növelése érdekében.
A tudományos vezetéselmélet funkciói:
Noha a tudományos vezetéselmélet eszközöket biztosított a dolgozók számára a teljesítmény és a hatékonyság növelésére, az alkalmazottak csak alantas munkát végeztek, és ezért a klasszikus vezetéselmélet elméletének kritikája a futószalagos légkör kialakítása miatt bírálatokkal szembesült. Ezzel az okkal az elmélet kiesik a különböző vállalatok kegyeiből, de még mindig értékes eszköznek tekintik sok vállalatnál az elvei miatt.
Egy jó példa, ahol a klasszikus és a tudományos vezetési elmélet technikái alkalmazhatók, azokban a gyárakban, ahol ismétlődő feladatok valósulnak meg. A tudományos vezetési elmélet és elvek fontossága a következő,
- A munkavállalókat a munkához kapcsolódó készségeik és képességeik alapján kell kiválasztani.
- A munkavállalóknak nyújtott ösztönzőknek és béreknek a munkavállalók ösztönzésén és teljesítményük fokozásán kell alapulniuk.
- A szervezeten belüli vezetésnek olyannak kell lennie, amely a tudományos vezetéselmélet segítségével szabványos módszert dolgoz ki egy adott munka elvégzésére.
- A munka tervezése során figyelmet kell fordítani a megszakítások kiküszöbölésére.
- A hüvelykujjszabályos munkamódszereket más, a feladatok tudományos vizsgálatán alapuló módszerekkel kell helyettesíteni.
A tudományos vezetés 6 fő elve
- Tudomány, nem hüvelykujjszabály
- Tudományos kiválasztás, képzés és a dolgozók fejlesztése
- Harmónia, nem viszály (konfliktus)
- Együttműködés, nem individualizmus
- Maximális, nem korlátozott teljesítmény
- Egyenlő felelősségmegosztás a vezetés és a dolgozók között
A tudományos vezetési elmélet előnyei és hátrányai:
A tudományos vezetéselmélet előnyei:
Tárgyaljuk meg a tudományos vezetési elmélet előnyeit vagy előnyeit.
A fokozott termelés:
A tudományos vezetési elmélet felelős a fokozott termelésért, mivel az üzleti műveletek folyamatos fejlesztésére összpontosít. Gyümölcsöző együttműködés alakul ki a vezetők és a munkavállalók között, és ezáltal fokozott csapatmunka valósul meg. A vezetés és a dolgozók közötti harmonikus kapcsolat segíti a szervezet termelését.
Kontrollálhatóság:
A tudományos vezetéselmélet legjobb része, hogy a vezetők jól tudják ellenőrizni a termelést. Az alkalmazottak a saját területük specialistáivá válnak, mivel ugyanazt a feladatot többször elvégzik; ez megkönnyíti a menedzser számára az alkalmazottak feletti ellenőrzést.
Visszaesik a pontatlanság:
A pontatlanság csökkent, mivel az elmélet kísérleten és megfigyelésen alapul a kontextus-specifikus megoldásokra. A jobb tervezéssel és a jobb döntéshozatallal a pontosság elérte.
csökkent az autokrácia:
Az elmélet arra ösztönzi a vezetést, hogy pozitív kapcsolatot alakítson ki a vezetéssel. Az alkalmazottak és a vezetők közötti együttműködés fokozza a munkahelyi demokráciát. Ezért csökkent az autokrácia a tudományos vezetési elmélet követésével.
A termelés költségei csökkentek:
A gépesítés és a technológia legújabb alkalmazása az áruk előállításában növeli a termelékenységet. Mivel fokozódik a nagyüzemi termelés, csökken az egységnyi termelési költség.
Fizetési rendszer:
Az elmélet szerint darabszámos bérrendszer következik, ahol a fizetést a darabszám alapján ellenőrzik. Itt az ösztönzőket úgy tekintik, hogy növelik a termelékenységet és magas béreket biztosítanak a munkavállalóknak. A magasabb termelékenységgel nő a munkavállalók bére. A differenciált ösztönző terv magasabb béreket biztosít a hatékony munkavállalóknak. Ily módon a munkavállalók életszínvonala javul.
Gyors döntéshozatal:
A tudományos vezetési elmélet néhány jó aspektusa az idő előtti tervezés és a gyors döntéshozatal.
A vásárlók előnye:
A tudományos vezetési elmélet segítségével a fogyasztóknak hármas előnye származik. A fogyasztók kevesebb árat fizetnek, és a legjobb minőségű termékekhez juthatnak. Emellett jobb életszínvonalra is szert tehetnek.
Egyre nagyobb hatékonyság:
A korai munkamódszereket és ellenőrzést követik, ahol a képzésre, kiválasztásra és szoros felügyeletre kidolgozott vezetési módszertan szerint dolgoznak. Mivel tudományos kiválasztási és képzési módszereket követnek, ez a legjobb munkaerőhöz vezet, és növeli a hatékonyságot.
A hatékonyság a technikák, eszközök, berendezések és anyagok szabványosításával is nőtt. A munkavállalók is jól járnak a fejlesztéssel és a tudományos képzéssel, mivel növelhetik kompetenciájukat és tudásukat.
Az erőforrások legjobb felhasználása és a fejlesztés:
A követett tudományos technikákkal az erőforrások jobb kihasználása történik, ami viszont a termelékenység növekedéséhez vezet. A pazarlás és a hatékonyság hiánya minden eszközzel megszűnik az elmélettel. Szintén a tudományos vizsgálat segítségével technológiai fejlődéshez vezet. Más kvantitatív technikákat is követnek, és modern tanulmányokon alapulnak.
A nemzet számára előnyös:
A tudományos vezetési elmélet segítségével fokozott előnyös szempontok érvényesülnek a nemzet számára. Néhány ezek közül növeli a termelést és kevesebb termelési költséget, ipari harmóniát és békét, a társadalom minden szakasza megfelel a magas életszínvonalnak, a nemzeti jövedelem megnövekedett, és gyors ipari fejlődés is van ezzel az elmélettel. A tudományos vezetési elmélet szerepe döntő szerepet játszik a nemzet fejlesztésében.
Kisebb termelési idő:
Kisebb idő alatt végzett munka érhető el a tudományos vezetési elmélettel. A termeléssel kapcsolatos műveletek előre meghatározottak, és kevesebb termelési késedelemhez vezetnek.
Munkavállalói utasítások:
Ez elmélet segítségével a munkát rendszeresen, előre meghatározott tervek szerint végzik. Teljes körű útmutatást és utasításokat adnak a dolgozóknak, hogy a munkát a terv szerint folytassák.
Jó munkakörülmények:
A tudományos vezetési elmélet segítségével megfelelő munkahangulatot és feltételeket alakítanak ki. Megfelelő munkarendek követik a szellőztetéssel; megfelelő világítás, pihenőszünetek, megfelelő biztonság és egyéb, a betegek számára biztosított létesítmények.
A tulajdonosok és a befektetők hasznot húztak:
A nagyüzemi termelés és a fokozott termelékenység a befektetők számára nagyobb forgalmat és több nyereséget eredményez. A magas nyereséget önfinanszírozásra lehet aratni, így a konszernnek szilárd pénzügyi alapja van.
Kikerülhetők a munkaerő és a menedzsment vitái:
Mivel egészséges kapcsolat és együttműködés van a menedzsment és a munkavállalók között, ezért szívélyes és harmonikus kapcsolatuk van egymással. Ily módon az ipari viták csökkennek, és az iparban béke érhető el.
A mentális forradalom egy Taylor által kidolgozott koncepció a kölcsönös bizalom, megértés és bizalom kialakítására a vezetés és a munkaerő között.
A tudományos vezetési elmélet hátrányai:
A következőkben a tudományos vezetés néhány korlátja vagy hátránya szerepel.
Nagy tőkét igényel:
Az elmélet hatalmas tőkebefektetést igényel, és költséges rendszernek tekinthető. A munkatanulmány, a tervezési osztály, a dolgozók képzése és a szabványosítás létrehozása több pénzt igényel.
A vezetés átveszi az irányítást:
A vezetés teljes felelősséget vállal a munkahelyi tevékenységek ellenőrzésével és tervezésével kapcsolatban. Mivel a vezetők átveszik az irányítást a munkavállalók felett, hiányzik belőlük a kreativitás, ennek másik oka, hogy mivel ugyanazt a feladatot ismétlik, a munka értelmetlen, monoton és unalmas, ami csökkenti a munkavállalók motivációját.
A tervezés csökkenti a termelékenységet:
Noha a tervezhetőség előny, a tervezés hátránya, hogy rugalmatlanná és merevvé teszi a munkát, és hanyagsághoz és elégedetlenséghez vezethet. Ez a termelékenység csökkenésére irányul.
Demotiváló megközelítés:
A vezetés tudományos megközelítésének alkalmazásával az alkalmazottak arra összpontosítanak, hogy mennyire jól végzik a munkájukat, valamint a statisztikáikra és a termelt eredményekre egy időkerettel együtt. Ezzel az eredménnyel a munkavállalók alulértékeltnek és elidegenedettnek is érezhetik magukat, ami a távollétbe irányíthatja őket.
Túl bürokratikus:
A túlzott bürokratikus tevékenység nagy hátrányt jelenthet bármely szervezetben. A bürokratikus és szigorú szervezet elégedetlenné teheti a munkavállalókat, ami magas fluktuációhoz vezethet, és befolyásolhatja a termelékenységet.
Az új alkalmazottakat ki kell képezni, hogy alkalmazkodjanak az ágazat új változásaihoz, ami a termelékenységi idő elvesztegetéséhez vezet.
Mechanisztikus:
Az elmélet egy sajátos megközelítést követ a szervezetek számára, és a munkáltatók ellenőrzést szereznek a munkavállalók felett. Ez a tevékenység a munkát mechanisztikussá teszi, és a munkavállalókat gépként kezeli.
Az elmélet a hatékonyságra összpontosít, ahol a munkavállalókat robotoknak tekintik a munka felgyorsítása érdekében. A dolgozók elveszítik a készségszintet és az autonóm munkavégzés szintjét; nem előnyösek a korszerű munkakörülmények számára.
Nem alkalmas a csapatok számára:
A tudományos vezetési elmélet nem működik gyümölcsözően a csapatok és csoportok számára, mivel képes visszaélni és kihasználni az embereket, ami konfliktusokhoz vezethet. Az egyéni preferenciáknak nincs helye ennél az elméletnél.
A Taylor által követett funkcionális előmenetel, ahol a dolgozóknak nyolc főnöknek kell jelenteniük. Ily módon a parancsnokság egysége megtört, ahol a dolgozónak csak egy főnöknek kell jelentenie. Ha nincs egységes parancsnokság, akkor zűrzavar és rendetlenség van a szervezetben.
Munkamegosztás:
A tudományos vezetési elmélet alkalmazásával a munka szétválasztása történik, például bármely funkció megtervezésében és végrehajtásában. Mivel a vezetés teljes felelősséget vállal, csökken a dolgozók szerepe a merev és betartandó eljárásokban, ahol a dolgozóknak fogalmuk sincs.
Kerül az alku:
Mivel a tudományos megközelítés a darabbérrendszert követi, nincs esély reális alkura a bértételek tekintetében, mivel a feladatokat tudományosan időzítik, mérik és értékelik.
Veszteség:
Nagyobb az esélye a pénzügyi veszteségnek, mivel több változás történik a szervezeten belül.
Munkanélküliség:
Az elmélet alkalmazásával az embereket gépek váltják fel, ami viszont munkanélküliséghez vezet. Ily módon kevesebb alkalmazottra van szükség, és sokan kidobnak a munkából.
Hátrányos hatások:
A tudományos vezetési elmélet arra készteti a dolgozókat, hogy siessenek a munkájuk elvégzésére, és a munkát az előírt időn belül befejezzék. Ezáltal káros hatással van a dolgozók egészségére.
Stressz:
A vezetői döntések szigorúsággal és stresszel járnak a vezetők számára, mivel felelősséget kell vállalniuk azért, hogy teljes ellenőrzést gyakoroljanak a munkahely felett. Ily módon a munkavállalókra is nyomás nehezedik a munkahelyen.
A termelékenység és a jövedelmezőség fontosságot kap, ami a munkavállalók kizsákmányolásához vezet, és a szakszervezetekben társulnak. Ez bizalmatlansághoz vezetett a munkavállalók és a vezetés között.
Téves feltételezés:
Frederick Winslow Taylor motivációs elmélete szerint a munkavállalók természetüknél fogva nem élvezik a munkát, és szoros megfigyelést és ellenőrzést igényelnek. Taylor feltételezte, hogy a dolgozókat a pénzügyi nyereségek alkalmazása összpontosítja és motiválja. De a valódi igazság az, hogy a munkavállalókat nem a pénzügyi szempontok motiválják, hanem a nem pénzügyi ösztönzők, például a társadalmi szükségletek és így tovább.
Szűk körű alkalmazást követ:
A tudományos vezetéselmélet egy szűk körű alkalmazásra összpontosít. Csak akkor alkalmazzák, amikor a munkavállalók mennyiségi mérésére kerül sor. Az elméletet csak bizonyos gyárakban alkalmazzák, ahol a teljesítményt kvantitatív módon mérik. Az elméletet nem alkalmazzák a szolgáltatási szektorban, mivel itt a teljesítményt nem mérik kvantitatív módon.
Időigényes:
A tudományos vezetési elmélet időigényesnek tekinthető, mivel a szervezet teljes átszervezését és mentális felülvizsgálatát igényli. Az elmélet elfogadása esetén több időre van szükség a szabványosításhoz, a tanulmányozáshoz és a szakosodáshoz, különben a revízió idején a dolgozók szenvednek.”
Ez tekinthető a tudományos vezetési elmélet néhány előnyének és hátrányának. Ezért javasoljuk, hogy végezzenek teljes körű kutatást az elméletről, és vizsgálják meg, hogy megfelelő lenne-e a szervezet számára, és később fogadják el.
“A tudományos vezetés alapelvei” című könyvet 1911-ben adta ki Frederick Winslow Taylor, amelyben ezt az elméletet a munkavállalók vezetésére alkalmazta.
Ezt az elméletet elsősorban a termelékenység javítása érdekében fogadta el számos szervezet.
A munkahelyek egyszerűsítése érdekében a feladatokat optimalizálják, és a munkavállalókat arra képzik ki, hogy ezeket a feladatokat a legjobb módon végezzék el.
A tudományos vezetési elméletek számos vállalatnál beváltak, és előnyössé tették őket, bár minimális hátrányai is voltak.