La méthode World Café est un processus engageant et qui incite à la réflexion pour rassembler les employés ou les membres de la communauté dans une conversation autour d’une question particulière. L’un des défis à relever pour faciliter ce processus est le suivant : Quelles sont les questions autour desquelles les gens vont dialoguer à leur table ? Laissez-moi vous éclairer sur cette question.

Étape 1 : Soyez clair sur l’objectif de réunir les gens. Vos questions découleront de votre objectif. Laissez-moi vous donner un exemple d’un sommet de l’enseignement supérieur que j’ai animé en utilisant la méthode du World Café.

• Le but du sommet était – « Construire une communauté à l’échelle de l’État pour la préparation des enseignants de la petite enfance : Ce qui est le mieux pour les jeunes enfants. »

Étape #2 : Explorer les questions qui comptent. Vous voulez des questions qui comptent, qui suscitent la réflexion, qui attirent l’énergie, qui dirigent l’attention sur ce qui compte vraiment et qui évoquent d’autres questions. Accordez-vous du temps de qualité pour réfléchir à ce sur quoi il est important que les gens dialoguent en rapport avec l’objectif. Par exemple, le groupe de planification du sommet avec lequel j’ai travaillé souhaitait élaborer des questions qui permettraient aux participants de collaborer à la création d’une communauté nationale pour la préparation de la petite enfance. Ce qui a fait surface, ce sont trois domaines autour desquels axer nos questions :

• Quel est l’engagement des personnes qui ont participé
• Ce qu’elles peuvent créer ensemble
• Quelle est la promesse de chaque personne de travailler en collaboration

Étape n°3 : Rédiger les questions.
Vous pouvez explorer une seule question ou plusieurs questions. Pour le Sommet, nous avons élaboré trois questions qui portaient sur les trois domaines d’intérêt pour trois rondes de dialogue.

• Quel est l’engagement que vous tenez qui vous a amené dans cet espace ?
• Que pouvons-nous créer ensemble qui améliorera notre capacité à faire une différence dans la préparation des enseignants de la petite enfance ?
• Quelle est la promesse que je suis prêt à faire qui constitue un risque ou un changement majeur pour moi ?

Ces questions comptent pour accomplir l’objectif du Sommet.