CHARLESTON, W.Va. (WSAZ) – W środę, West Virginia Gov. Jim Justice ogłosił, że studenci w stanie będzie powrót do nauki osobiście począwszy od 19 stycznia.

Gubernator powiedział, że wszyscy uczniowie szkół podstawowych i średnich będzie powrót do nauki osobiście pięć dni w tygodniu począwszy od tego dnia. Uczniowie szkół średnich mogą również powrócić pięć dni w tygodniu, z osobiście zaczynając od 19 stycznia, pod warunkiem, że ich hrabstwo nie jest w czerwonej strefie na mapie color code.

W czwartek, West Virginia Superintendent of Schools Clayton Burch mówił o decyzji na WSAZ Now Desk. Zapytany o wybór, aby nie śledzić dokładnie system alarmowy hrabstwa już, Burch powiedział: „To nie prowadzi nas przez semestr jesienny. Ale na początku, mieliśmy kuratorów, doradców, pielęgniarek, nawet rodzice mówią nam 'jesteśmy naprawdę zdezorientowani’. Mapa jest naprawdę ultrakonserwatywna. Nie jesteśmy pewni, czy rozprzestrzenianie się i przenoszenie w szkołach jest zgodne z rozprzestrzenianiem się w społeczności”. Śledziliśmy te dane przez cztery miesiące. I po czterech miesiącach okazało się, że to prawda. Zarówno na poziomie naszego stanu, jak i na poziomie krajowym, rozprzestrzenianie się w społeczności nie odzwierciedla szkół. Szkoły, o których myśleliśmy, że są naprawdę, naprawdę bezpieczne. Cóż, po czterech miesiącach danych zobaczyliśmy, że są one faktycznie najbezpieczniejszym miejscem dla naszych dzieci.”

Burch powiedział, że często, gdy szkoły były zamykane, zwiększała się rozpiętość społeczności.

„Nasze dzieci, nasi pracownicy, jeśli stosują się do strategii łagodzenia skutków są bardzo, bardzo bezpieczni. Ponad 1000 budynków w stanie Wirginia Zachodnia, a my mieliśmy średnio 5-30 ognisk choroby miesięcznie. Więc nasze szkoły wykonywały naprawdę, naprawdę dobrą robotę łagodząc epidemie szybko, kontrolując je w szkołach i po prostu nie widzimy nauki stojącej za rozprzestrzenianiem się, szczególnie w przypadku tych młodszych uczniów.”

Burch mówi, że lokalni kuratorzy byli zaangażowani w decyzję o powrocie do osobistego nauczania przez pięć dni w tygodniu.

„W rzeczywistości śledzili to. Spotykamy się czasem co kilka tygodni, zwłaszcza jesienią. Raz w miesiącu będziemy mieli dane, które im przedstawimy. A stowarzyszenie superintendentów, wszystkich 55 superintendentów, otrzymałem od nich list na początku grudnia w tym miesiącu, który w zasadzie prosił o to samo, co my rozważaliśmy, 'przywróć nas do bardziej osobistych spotkań, dane nie pasują’. Nasze dzieci ze wszystkich powodów, które podał wczoraj gubernator, muszą być w szkole. Mamy przypadki nadużyć i zaniedbań, mamy dzieci, które są tak daleko w tyle, dzieci, które po prostu gubią się w sieci – zdalne i wirtualne nie działa. Więc oni naprawdę wyrazili swoje obawy już na początku. I wtedy wszyscy od naszych urzędników zdrowia do nawet CDC i Dr Fauci naprawdę skupili się na naszych szkołach muszą być przynajmniej jednym miejscem, które jest otwarte.”

Gubernator powiedział w środę, że było kilka powodów, dla których dzieci musiały być z powrotem w szkole, stwierdzając, że jedna trzecia dzieci nie radzi sobie z co najmniej jedną klasą podstawową, a liczba skierowań do Child Protective Services o dzieciach spadła o 50 procent.

Kiedy zapytano o pracę, aby uczniowie nadrobili zaległości, Burch powiedział, że wiedzieli, że będą straty w nauce związane z pandemią, jednak mówi, że pilnie pracują, aby zrobić wszystko, co mogą, aby wypełnić lukę.

„Bez względu na to, jak dobrze próbowaliśmy zaangażować naszych uczniów, wirtualna platforma nie działała dla wielu”, powiedział Burch. „W szkole i poza nią. Wczoraj jeden z kuratorów powiedział nam, że od 13 marca ma grupę uczniów, którą może śledzić, a która miała tylko 20 dni zajęć w szkole. Niespójność w szkole i poza nią nie jest dobra dla dzieci. Potrzebują one spójności. I widzimy to w migawce, którą zrobiliśmy z ocenami. W typowym roku, możemy zobaczyć 5-7 może 7 procent dzieci zmagających się w połowie roku i kiedy widzisz 35-38 procent w tym samym czasie w tym roku, wiedzieliśmy anegdotycznie, że mieliśmy problem, a teraz kuratorzy wiedzą, dlatego tak ważne jest, aby te dzieci wróciły do szkoły.”

Burch powiedział, że będzie dużo ciężaru na ramionach nauczycieli, jak uczniowie wracają, aby upewnić się, że uczniowie są coraz up to speed.

„Spotkałem się z grupą nauczycieli 3 i 4 klasy dwa tygodnie temu w górę w Ohio County i byli już planowania strategii na 'jeśli po prostu dostać mnie moje dzieci z powrotem w osobie, to jest to, co moja wiosna może wyglądać. Być może będę musiał ustalić standardy, być może szkoła będzie musiała wyglądać nieco inaczej, być może będziemy musieli podwójnie skupić się na podstawach czytania, pisania, matematyki”. I wtedy również musimy być przygotowani, że może tego lata naprawdę musimy spojrzeć na niektóre programy wsparcia letniego.”

Burch powiedział, że istnieje również duże obawy wśród starszych uczniów, zwłaszcza seniorów szkół średnich. Mówi, że stan niedawno otrzymał dane od Kanclerza Szkolnictwa Wyższego, pokazujące, że są tysiące aplikacji w dół na FAFSA.

„Jesteśmy naprawdę, naprawdę zaniepokojeni, czy są gotowi wyjechać na studia jesienią,” powiedział Burch.

Burch poruszył również szereg innych tematów, w tym odpowiedź na związki zawodowe nauczycieli, którzy twierdzą, że nie zostali uwzględnieni w decyzji i nadal czują, że nie jest bezpieczny powrót osobiście z wielu różnych powodów, a także roll-out szczepionki dla nauczycieli i personelu obsługi. Pełny wywiad jest dołączony do tego artykułu.