Wybór odpowiedniego seminarium

Każde seminarium krytycznego pisania podąża za tym samym rygorystycznym programem nauczania i procesem oceny oraz standardami. Jednak każdy z trzech typów opisanych poniżej jest dostosowany do specyficznych potrzeb pisarzy z różnych środowisk. Podobnie jak studenci, którzy uczęszczali do matematyki i nauki intensywne szkoły średnie mogą być lepiej przygotowani do takich kursów na Penn, tak też studenci, którzy wyróżniają się w pisaniu intensywne szkoły mogą być bardziej zaawansowane pisarzy po przybyciu. Z kolei niektórzy studenci mieli złe doświadczenia z pisaniem i, unikając go, nie są tak wyćwiczeni jak ich koledzy. Jeszcze inni mogli otrzymać znaczącą instrukcję pisania, ale mieli ograniczony kontakt ze specyficznie amerykańskimi praktykami angielskimi i konwencjami pisania wymaganymi od studentów Penn.

Podczas pierwszego tygodnia zajęć, studenci podejmują diagnostykę pisania, która pomaga instruktorowi określić, czy zapisali się na kurs najlepiej odpowiadający ich potrzebom. Stwierdzamy jednak, że studenci często są w stanie lepiej sami dokonać tego wyboru, mając do dyspozycji wystarczającą ilość informacji. Właściwe rozmieszczenie oszczędza studentom niedogodności związane z przełączaniem klas i harmonogramów podczas tego, co jest już gorączkową porą roku.

Zachęcamy studentów do zapoznania się z poniższymi opisami i wybrania rodzaju seminarium, które brzmi najbardziej dostosowanie do ich poziomu przygotowania. Studenci, którzy są odpowiednio umieszczeni zazwyczaj dobrze sobie radzą na seminariach, podczas gdy ci, którzy zapisują się na takie, które nie są dostosowane do ich potrzeb, mogą szybko zostać w tyle i będą musieli wziąć drugie seminarium pisarskie, aby spełnić wymóg.

Studenci, którzy odpowiedzą „tak” na dwa lub więcej atrybutów danego typu seminarium, są zachęcani do zapisania się na tę kategorię seminariów.

WRIT 012 do 099

Te seminaria są podobne do seminariów pisarskich prowadzonych w drugim semestrze na innych uniwersytetach. Założeniem w tych seminariach jest to, że studenci są płynnymi użytkownikami i pisarzami amerykańskiego języka angielskiego i są zaznajomieni z jego podstawowymi konwencjami (struktura organizacyjna, plagiat, ortografia, itp.). Seminaria te najlepiej nadają się dla studentów, którzy:

• są pewnymi siebie pisarzami, którzy mogą popełnić sporadyczny błąd, ale ogólnie panują nad podstawami (gramatyka, użycie, teza, konstrukcja akapitu)
• są pewnymi siebie czytelnikami, są w stanie analizować i pisać o angielskich tekstach niezależnie
• mają znaczną praktykę pisania i wskazówki w szkole średniej (średnio 4 lub więcej stron tygodniowo)
• przewidują potrzebę pewnych indywidualnych wskazówek od korepetytorów lub instruktorów, ale nie częste spotkania z żadnym z nich

Dla studentów, którzy skorzystaliby z bardziej zindywidualizowanego i ukierunkowanego podejścia do pisania w college’u, oferujemy dwa inne seminaria.

WRIT 002: Craft of Prose

To seminarium spełnia wymóg pisania, podąża za tym samym programem nauczania i ma taki sam nakład pracy, proces oceny i standardy, jak wszystkie inne seminaria pisania w Penn. Jednakże, zapisy na seminarium jest ograniczona do 12 i instrukcje obejmują znaczną ilość indywidualnej uwagi i wskazówek. Podczas gdy każda sesja ma temat, nacisk kładziony jest na naukę i praktykę pisania. Studenci w sekcji Craft of Prose otrzymują znaczące informacje zwrotne i mentoring od tutorów, jak również od swojego instruktora. To, wraz z praktyką, może znacznie przyspieszyć umiejętności pisania uczniów. Tylko studenci pierwszego i drugiego roku są uprawnieni do zapisania się do sekcji Craft of Prose.

Seminaria Craft of Prose najlepiej nadają się dla studentów, którzy mogą odpowiedzieć „tak” na dwa lub więcej z poniższych:

• są intelektualnie utalentowani, ale zmagają się z jednym lub więcej z następujących: organizacją i terminowym składaniem zadań; czytaniem ze zrozumieniem; przetwarzaniem informacji; lękiem związanym z pisaniem lub czytaniem; perfekcjonizmem lub innymi problemami, które przeszkadzają w czytaniu lub pisaniu
• did not get extensive practice and guidance on their writing in high school; na przykład, pisali średnio mniej niż cztery strony tygodniowo
• nie wierzą w siebie jako pisarzy lub czują, że potrzebują dodatkowej pomocy z podstawami
• nie lubią czytać, wolno czytają lub obawiają się czytać i analizować zaawansowane teksty
• przewidują, że będą potrzebować sporej ilości indywidualnych wskazówek i informacji zwrotnych
• zazwyczaj znacznie lepiej radzą sobie z kreatywnymi niż akademickimi zadaniami pisemnymi

WRIT 011: Global English

To seminarium spełnia wymóg pisania, podąża za tym samym programem nauczania i ma taki sam nakład pracy, proces oceny i standardy, jak wszystkie inne seminaria pisania w Penn. Seminaria Global English koncentrują się na temacie naukowym w dziedzinie globalnego języka angielskiego – na przykład, badania filmów lub literatury napisanej w języku angielskim przez nierodzimych użytkowników języka; globalne prawa człowieka; kultura cyfrowa; i inne tematy, które są publikowane w języku angielskim, ale napisane przez i dla nierodzimych, jak i rodzimych użytkowników języka. Wraz z tym globalnym naciskiem, co wyróżnia seminaria Global English jest to, że są one przeznaczone dla międzynarodowych studentów i wrażliwe na ich potrzeby, w tym instrukcje w konwencjach i wymaganiach amerykańskiego angielskiego piśmie uczelni. Międzynarodowi studenci szczególnie lubią te małe seminaria w pierwszym roku w Penn, ponieważ zapewniają one międzynarodową społeczność, która również dostosowuje się do życia i college’u w Stanach.

Studenci, którzy znajdują Global English seminaria najlepiej dostosowane do ich potrzeb obejmują tych, którzy:

• mogli uczęszczać do amerykańskich lub angielskich szkół, ale nie studiowali amerykańskiego angielskiego pisania w sąsiednich Stanach Zjednoczonych
• nie są rodzimymi użytkownikami amerykańskiego angielskiego
• są biegli w języku angielskim, ale zmagają się z pewnymi aspektami amerykańskiego angielskiego, takimi jak artykuły lub czasy czasowników
• powinni skorzystać z konkretnych instrukcji w takich kwestiach, jak plagiat, cytat, a organizacja i głos oczekiwany American English pracy uczelni

Jeśli po przeczytaniu o tych różnych opcji nadal nie masz pewności, które seminarium jest dla Ciebie, proszę nie wahaj się skonsultować z doradcą lub z członkiem administracji programu pisania.

Jeśli chcesz uzyskać dodatkowe informacje zwrotne, zapraszamy do podjęcia eseju diagnostycznego przed przyjazdem na Penn, lub w tygodniu orientacji, aby uzyskać dodatkowe wskazówki. Aby zorganizować, aby wziąć zaliczkę esej diagnostyczny, napisz [email protected].

Diagnostyka zaliczki są najlepiej podjąć co najmniej trzy tygodnie przed pierwszym dniem zajęć, aby zapewnić wystarczającą ilość czasu na ich przeczytanie i ocenę. Jednakże, jesteśmy szczęśliwi, aby spojrzeć na nich w późniejszym terminie, jak czas pozwala!

.