Kate Kiefer, English Professor
Podobnie jak większość konkretnych zadań, które dają nauczyciele, pisanie ocen odzwierciedla to, co dzieje się tak często w naszym codziennym życiu. Każdego dnia decydujemy, czy temperatura jest na tyle niska, że potrzebujemy lekkiej czy ciężkiej kurtki; czy jesteśmy skłonni wydać pieniądze na dobrą książkę lub dobry film; czy ceny w sklepie spożywczym każą nam robić zakupy w tym samym miejscu, czy gdzie indziej, aby uzyskać lepszą cenę. Zadania akademickie opierają się na ocenie tak samo często. Czy źródło jest wiarygodne? Czy argument przekonuje? Czy artykuł jest wart przeczytania? Więc pisanie oceny pomaga uczniom uczynić to często nieświadome codzienne zadanie bardziej jawne i przygotowuje ich do badania pomysłów, faktów, argumentów, i tak dalej bardziej krytycznie.

Ocena jest ocena lub ocena. Ocena jest procesem badania przedmiotu i oceny go na podstawie jego ważnych cech. Określamy, jak bardzo lub jak mało coś cenimy, dochodząc do naszego sądu na podstawie kryteriów, które możemy zdefiniować.

Oceniamy, kiedy piszemy przede wszystkim dlatego, że jest prawie niemożliwe, aby tego uniknąć. Jeśli właśnie teraz poproszono cię o pisanie przez pięć minut na dowolny temat i poproszono cię, abyś zachował swoje pisanie całkowicie wolne od wartościowania, prawdopodobnie uznałbyś takie zadanie za trudne. Czytelnicy przychodzą do pisania oceniającego po części dlatego, że szukają opinii innych ludzi z tego czy innego powodu.

.