A húszas éveim végén úgy döntöttem, hogy bibliai és teológiai főiskolára megyek. (Ausztráliában a szemináriumokat szoktuk teológiai főiskoláknak nevezni). Közel 10 évet szolgáltam egy gyülekezetalapító csapatban, és úgy éreztem, hogy további felkészítésre van szükségem a szolgálathoz. Emellett szerettem volna jobban megérteni a hitemet és elmélyíteni a lelki életemet.

Nem csalódtam. A teológiai főiskola megerősítette az adottságaimat és felvértezett a szolgálatra. Inspirálta a misszió iránti szenvedélyemet, és gazdagította a Biblia és a teológia megértését. Tovább gyújtotta Jézus iránti szeretetemet. Közel 20 évig a helyi gyülekezeti szolgálat különböző formáiban vettem részt, mielőtt egy teológiai főiskola tanári karához csatlakoztam. Nemrég kezdtem a Stirling Teológiai Főiskola (University of Divinity) igazgatójaként, amely egy országos ausztrál szeminárium, bibliai és teológiai főiskola. Azért csatlakoztam a Stirling Theological College csapatához, mert láttam, hogy a nagyszerű szolgálati képzés és teológiai oktatás hogyan változtat meg életeket, akik aztán életeket változtatnak meg.

Arra a meggyőződésre jutottam, hogy a legjobb teológiai főiskolák (és szemináriumok, bibliaiskolák és istentiszteleti iskolák) igyekeznek felkészíteni és felépíteni a következő 15 kulcsfontosságú területen. És ebben a szolgálatban szorosan együttműködnek a gyülekezetekkel.”

Hát miért érdemes bibliai és teológiai főiskolára járni? Íme 15 ok.

Miért menj szemináriumba vagy teológiai főiskolára? Íme 15 ok. Click To Tweet

Hogy felkészüljünk a szolgálatra és a szolgálatra

Mindannyiunknak szüksége van felszerelésre, függetlenül attól, hogy Isten milyen szolgálatra hív minket. Hatékony készségekre van szükségünk a másokkal való kapcsolatteremtésben és a jó személyközi kommunikáció adok-kapokban. Készségekre van szükségünk a szeretet és tisztelet kimutatásában és elfogadásában, valamint az egészséges kapcsolatok kialakításában. Meg kell tanulnunk, hogyan kell hatékonyan vezetni és szolgálni. Útmutatásra van szükségünk ahhoz, hogyan formáljunk és készítsünk fel másokat a szolgálatra, integritással. A bibliai és teológiai főiskolák felkészíthetnek minket arra, hogy tanítványokká tegyünk másokat, és a tanítványság kultúráját alakítsuk ki szolgálatainkban. Segíthetnek a változások és az átmenet vezetésében, valamint a konfliktusok kezelésében és megoldásában. Megismertethetnek bennünket a szolgáló vezetés készségeivel. Segíthetnek abban, hogy megtanuljuk, hogyan fejlesszük a vezetők következő generációját, akik hasonlóképpen építhetnek és fejleszthetnek másokat.

Azok számára, akik közülünk lelkészi és más egyházi szolgálatra készülnek, a bibliai és teológiai főiskolák szintén létfontosságú készségekkel ruházhatnak fel minket. Ezek közé tartozik a változások és átmenetek vezetése, valamint a konfliktusok megoldása. Ide tartozik a gyülekezetalapítás, az új kezdeményezések úttörése és a már működő gyülekezetek újjáélesztése. Más készségek közé tartozik a multikulturális szolgálatok fejlesztése, az etnikai és kulturális sokszínűségben való szolgálat, valamint az ifjúsági és gyermekmunka megerősítése. Megtanulhatunk ügyesnek lenni az igehirdetésben és tanításban, valamint a lelkigondozásban és mások együttérző támogatásában.

A bibliai és teológiai főiskolák nagyszerű helyek, ahol felkészülhetünk a szolgálatra és a szolgálatra.

A tanúságtételre és a misszióra való felhatalmazás egy változó világban

A világ gyorsan változik, és Isten arra hívja egyházát, hogy csatlakozzon hozzá az ő missziójában. A teológiai főiskolák segíthetnek abban, hogy missziós vezetőkké váljunk, akik missziós tanítványokat és gyülekezeteket fejlesztenek. Szenvedélyt adhatnak nekünk a misszió és az evangelizáció iránt. Milyen készségeket tanulunk a főiskolán, amelyek képessé tesznek minket arra, hogy tanúságot tegyünk egy változó világban? Kultúránk értelmezése a hűséges tanítványság, a közösség, a szolgálat és a misszió céljaira. Olyan elvek alkalmazása, amelyek elősegítik a missziót és a növekedést. Mások vezetése az Istennel való személyes kapcsolatra. Az emberek segítése a Krisztus iránti elköteleződés felé. A vendégszeretet gyakorlása és az idegenek befogadása. A sajátunktól eltérő kulturális és vallási hátterű emberekhez való viszonyulás. Szolgálni és szeretni a szomszédságunkat.

A legjobb teológiai főiskolák segítenek növekedni a missziós vezetésben. Inspirálnak és felkészítenek a helyi és globális misszióra. Így olyan tanítványokat, szolgálatokat és gyülekezeteket növesztünk, amelyek szenvedélyesen rajonganak Istenért és az ő küldetéséért a világban.

Egy prófétai mozgalom részévé válni

Isten arra hívja az egyházát, hogy egy külön nép legyen, külön etikával, külön történettel, külön békével, külön közösséggel, külön sokszínűséggel és külön tanúságtétellel. Az egyház egy sajátosan összegyűjtött és elküldött nép. Az egyház egy prófétai mozgalom, amelyet Isten arra hívott el, hogy megmutassa a világnak, hogyan néz ki a világ megváltott állapotában. Szükségünk van tudományos intézményekre. De a helyi egyházak – és nem a teológiai főiskolák – a teológia és a szolgálat elsődleges társadalmi helyszínei. Mi akkor teologizálunk, amikor összegyűlünk. Teologizálunk, amikor szétszóródunk (iskolákban, intézményekben, munkahelyeken, családokban és így tovább). És teologizálunk, amikor csatlakozunk Istenhez az Ő küldetésében a világban.

Egyre inkább meggyőződésem, hogy a helyi gyülekezeteknek és a teológiai főiskoláknak szorosan együtt kell működniük a teologizálás, a képzés és a szolgálatra való felkészítés folyamatában. A helyi egyháznak szüksége van a jó teológiai főiskolák támogatására, szakértelmére és erőforrásaira. A főiskolák képesek szakembereket és erőforrásokat összefogni, és olyan intenzív, mélyreható tanulmányi és fegyelmi időszakot kínálni, amelyet a helyi gyülekezetek nagyon nehezen vagy egyáltalán nem tudnak megvalósítani. Ahogy Josh Dowton mondta e blog első tervezetére adott válaszában, a formális teológiai képzés két nagy előnyt kínál: “(1) Teret kapunk arra, hogy kérdéseket tegyünk fel egy elkötelezett emberekből álló csoporttal, és azokat valóban végigkísérjük a válaszig. (Nyilvánvaló, hogy ennek a helyi gyülekezetben kellene megtörténnie, de gyakran nem így van). (2) Kényszerülni arra, hogy ne csak elgondolkodjunk a következtetéseken, amelyekre a Biblia olvasása során jutunk, hanem kérdéseket tegyünk fel arról, hogyan jutunk ezekre a következtetésekre (azaz módszertani kérdések).”

Az a helyzet a következő. A nagy teológiai főiskolák tudják, hogy az egyház nélkül nem léteznek. Ezeknek a főiskoláknak szükségük van arra, amit csak a helyi gyülekezetek tudnak nyújtani (helyi istentisztelet, szolgálat, közösség, tanítványság, misszió és így tovább). A teológiai főiskoláknak valóban együtt kell működniük és partnerekké kell válniuk a helyi gyülekezetekkel a misszióra és a szolgálatra való felkészítésben. Ezért egyre inkább meg vagyok győződve az egyházak és a főiskolák szoros együttműködéséről ebben a folyamatban és misszióban.”

Most sok teológiai főiskola szándékosan csatlakozik a helyi egyházakhoz, hogy képessé tegyenek és felszabadítsanak egy prófétai, kultúraellenes, Krisztus-központú mozgalmat, amely megváltoztatja a világot. Tudom, hogy ez az én elkötelezettségem, és ez az elkötelezettsége sok általam ismert teológiai oktatónak is. A teológiai főiskola segíthet abban, hogy részese legyél egy olyan prófétai Jézus-mozgalomnak, amely tanúságot tesz Isten uralmáról és uralmáról Jézus Krisztusban.

Világunk tele van konfliktusokkal, rasszizmussal, szexuális kizsákmányolással, félelemmel és a hatalommal való visszaéléssel. De Isten olyan embereket formál, akik mások. Ez egy radikális ellenkultúra mozgalom. Ezt a mozgalmat egyháznak nevezzük. És sok teológiai főiskola arra törekszik, hogy olyan vezetőket képezzen ki, akiknek szenvedélye ez a másság. Sok általam ismert teológiai főiskola elkötelezett amellett, hogy segítsen a hallgatóknak feltárni, mit jelent a béketeremtés, a megbocsátás és a kiengesztelődés iránt elkötelezett egyházak vezetése. Ez magában foglalja a békére, a valódi igazságosságra és a háború megszüntetésére való törekvést. Az emberek, osztályok, etnikumok, nemzedékek, nemek és mások Krisztusban való megbékéléséről van szó.

A teológiai főiskolák (az egyházak mellett és a szomszédságban dolgozva) nagyszerű helyek arra, hogy másokkal együtt megtanuljuk, hogyan szolgáljuk a felebarátot, hogyan fogadjuk el a szellemi fogyatékosokat, hogyan keressük a megváltott erkölcsöt és szexualitást, hogyan fogadjuk be az idegent, hogyan szolgáljunk a szegények és erőtlenek között, és hogyan fogadjuk el a szenvedést.

Az egyház elsődleges bizonyságtétele a helyi egyházközösségeken keresztül történik. A nagy teológiai főiskolák pedig arra ösztönöznek, hogy merüljetek el a helyi gyülekezetekben, amelyek aktívak az imádságban, a Szentírás olvasásában és engedelmességében, az evangélium megosztásában, valamint abban, hogy részt vegyetek a szabadság, a felszabadítás, az igazságosság, a béketeremtés, a megbékélés és a szeretet cselekedeteiben.

Az ajándékaitokban épüljetek és szabaduljatok fel

Isten ajándékokat és képességeket adott nektek, hogy gazdagítsátok az egyházat. Ezek az ajándékok lehetnek szolgálat, tanítás, vezetés, adakozás, buzdítás vagy egy sor más dolog. A teológiai főiskolák nem adhatnak neked ajándékokat. De segíthetnek felfedezni az Istentől kapott ajándékaidat, valamint fejleszteni és gyarapítani azokat. A teológiai főiskola nagyszerű hely arra, hogy mélyebb hivatástudatot növessz, és fejleszd azokat az ajándékokat, amelyeket Isten adott neked.

Hogy inspiráljanak arra, hogy növekedj a krisztusi szeretetben és tisztességben

Manapság gyakran karizmát és kompetenciát keresünk, amikor vezetőket keresünk. A bibliai hangsúly azonban a krisztusi hasonlóságon és a jellemen van, valamint az evangéliumi igazságok őrzésének képességén. A nagy teológiai főiskolák nagy hangsúlyt fektetnek a valódi keresztény jellem kialakítására. A mi célunk az, hogy olyan keresztény vezetőket neveljünk, akik jellemesek és feddhetetlenek, akiknek az élete tiszteli Jézust és az evangéliumot. Reményeink szerint olyan tanítványok és vezetők generációját szabadítjuk fel, akik Isten elhívásához méltó életet élnek. Ezek teljesen alázatosak és szelídek. Prioritásaikat Krisztus gondolkodása formálja. Magukévá teszik az etikai normákat és a személyes integritást a Szentírásnak engedelmeskedve. Olyan magatartást tanúsítanak, amely összhangban van a keresztény tanítással és értékekkel. Magukévá teszik a szexuális tisztaságot, különösen, de nem csak a szolgálati kapcsolatokban. Szívesen betartják a lelkészi értékeket és a szakmai etikát. Fenntartják az egyház egységét, és a Lélek gyümölcseit mutatják.”

A blog végén található függelékben felsorolom azokat a jellembeli és lelki életbeli tulajdonságokat, amelyekre a teológiai főiskolák törekszenek. Mindezt úgy tesszük, hogy segítünk a hallgatóknak növekedni és érni Krisztusban, és felkészítjük őket arra, hogy tisztességesen vezessék a keresztény közösségeket.

A gondolkodás és a megértés feszegetése

A nagy teológiai főiskolák kitágítják és kihívások elé állítják a gondolkodást és a megértést. Megtanítanak teológiai gondolkodásra. Segítenek a keresztény világnézet kialakításában. Széleskörű irodalommal ismertetnek meg téged. Ez magában foglalja a Szentírást, a missziót, a teológiát, az etikát, a társadalomtudományokat, a filozófiát és a történelmet. És kihívást jelentenek számodra, hogy reagálj arra, amit tanulsz, és változtass.

A teológiai főiskolán elkezded megérteni a hitedet a keresztény történelem fényében, valamint a sajátos keresztény örökséged és hagyományod fényében. Megalapozott alapismereteket alakítasz ki a keresztény történelemről és a történelmi keresztény hitről. Megtanulod látni, hogy Isten mit cselekszik ma egyházainkban és társadalmainkban. Így létfontosságú eszközökkel rendelkezel a jelenlegi egyházi, teológiai és lelkipásztori hangsúlyok értékeléséhez. Megtanulod megfogalmazni a keresztény hitedet, különösen más hitrendszerekkel és világnézetekkel szemben.

Sok ember számára az első egy-két év, amikor új gondolkodásmóddal kell megküzdenie, kissé ijesztő lehet. De hamar felfedezik, hogy ez a főiskolai időszak hogyan gazdagította hitüket és megértésüket. Remélhetőleg a Biblia és a teológia iránti élénk érdeklődéssel hagyják el a főiskolát. A teológiai főiskolák célja, hogy egy életre inspiráljanak a lelki szenvedély, a bibliai és teológiai megértés, valamint a szolgálati és missziós készségek növekedésére.

A Biblia megértésére és alkalmazására való felkészülés

A teológiai főiskolán imádtam megtanulni, hogyan kell olvasni, értelmezni és alkalmazni a Bibliát! A főiskolán megtanulod, hogy pontosan értelmezd magadnak a Bibliát. Kialakul benned az összkép és a Szentírás cselekményének megértése. Remélhetőleg megragadod a keresztény evangélium világos megértését, és képessé válsz arra, hogy ezt másokkal is megoszd. Felkészülsz arra, hogy a Szentírás igazságait közvetítsd és alkalmazd a saját és mások életében a hatékony szolgálatban. A nagy teológiai főiskolák segítenek abban, hogy készségeket szerezz a Szentírás nagy igazságainak értelmezéséhez, közvetítéséhez és alkalmazásához. Megtanulod pontosan magyarázni a Szentírást, alkalmazni az életre, és közvetíteni az igazságokat. És kialakul benned az a képesség, hogy a szolgálat összefüggésében kompetens módon prédikálj és taníts.”

Mély és széles, globális és történelmi hitet ismerhetsz meg

A legtöbbünk, aki teológiai főiskolára jár, csak egy kis csoportnyi gyülekezet hitét ismerte meg. De amikor főiskolára megyünk, olyan keresztény hitet fedezünk fel, amely sokszínű, mély és széles. Megismerjük a bibliai Izrael és az egyház történetét. És számos nemzedék, kultúra és hagyomány keresztény könyveivel és gondolkodóival találkozunk.

A legjobb teológiai főiskolák a Nyugat és a nyugati hagyományok tanítványságával, hitével, teológiájával és missziójával ismertetnek meg bennünket. De megismertetnek bennünket a keleti keresztény hittel és hagyományokkal, a fejlődő világgal, az őslakos közösségekkel és a bevándorló/diaszpóra egyházakkal is. Ez az egyik oka annak, hogy elindítottam a The Global Church Projectet. A főiskolán egy elképesztően sokszínű és globális keresztény közösséget fedezünk fel.”

Kiemelkedő vezetőkhöz és tudósokhoz

A teológiai főiskolán többek között azt szerettem, hogy világszínvonalú szakemberekhez jutottam hozzá. Lehetőséget kaptam arra, hogy hazánk legkiválóbb teológusaival és bibliatudósaival, valamint a legkiválóbb prédikátorokkal és lelkészekkel töltsek időt.

Büszkén mondhatom, hogy a Stirling Teológiai Főiskolán a tanáraink nem olyan akadémikusok, akik bezárkóznak a szobájukba. Szenvedélyesen foglalkoznak azzal, hogy férfiakat és nőket neveljenek fel szolgálatra és szolgálatra. És ők maguk is aktívan részt vesznek a helyi gyülekezeti szolgálatban.

A legjobb teológiai főiskolák olyan oktatókat foglalkoztatnak, akik kivételes tudósok és vezetők. Ezek elkötelezettek a Krisztus-központú tanítványok formálása és felkészítése iránt, hogy hatást gyakoroljanak a világra. Elkötelezettek az egész hívő felkészítése iránt, hogy az egész evangéliumot az egész világba elvigyék. A teológiai főiskolán ilyen kiváló vezetőkhöz és tudósokhoz juthatsz hozzá – és sokunk számára ez egy életet megváltoztató élmény.

Mélyebb szeretetre inspirálódni Jézus iránt

Terry Walling szavait idézve azt mondom a hallgatóimnak, hogy a szolgálatban való jó befejezés azt jelenti, hogy amikor befejezed, jobban szereted Jézust, mint amikor elkezdted. Minden nap szeretnék egyre mélyebben beleszeretni Jézusba. Azt akarom, hogy ez a Jézus iránti szenvedély alakítsa a szolgálatomat és a kapcsolataimat. Azt akarom, hogy átalakítsa a főiskolai óráimat és a tanításomat. A teológiai főiskolán lehetőséged van arra, hogy olyan istenfélő emberekkel tölts időt, akik mélyen szeretik Jézust, és akik arra fognak inspirálni, hogy te is így tegyél.

Az inspiráció arra, hogy lépj ki a hitben, hogy úttörő legyél, és hogy Istenre támaszkodj

A teológiai főiskolára járás gyakran hitbeli lépés. Sok diák számára a főiskolára járás valódi pénzügyi kihívásokkal jár. Ez szakmai és személyes áldozatokkal jár. A diákok már a kezdetektől fogva hitet tesznek és kockázatot vállalnak. Belevágnak az ismeretlenbe, és Isten ígéreteire támaszkodnak. Gyakran tapasztalják, hogy Isten válaszol a hitükre. Olyan módon áldja meg őket, amit soha nem tudtak volna elképzelni. Remélhetőleg azt is felfedezik, hogy a kockázatvállaló szellem, amely az egyetemre vitte őket, ugyanaz az úttörő szellem, amelyre az egyháznak ma szüksége van! Az egyháznak szüksége van olyan vezetőkre, akik hitben lépnek ki, kísérleteznek és újítanak. Olyan vezetőkre van szükségünk, akik teljesen Isten erejére és jelenlétére támaszkodnak.”

Ma sok teológiai főiskolai program az úttörő szolgálatra való felkészítésre összpontosít. Felismerik, hogy az egyház jövője az apostoli, innovatív, úttörő munkában rejlik. Az úttörő szolgálatnak sokféle formája lehet. Ezek közé tartoznak a kultúrákon átívelő kísérletek, a gyülekezetek újjáélesztése, a gyülekezetalapítási innovációk, a közösség és a tanítványság új kifejezései, valamint a kettős hivatású és vállalkozói szolgálat. A Morling College-ban gyülekezetalapítási és missziós vezetői programokat hoztunk létre. Hisszük, hogy a teológiai főiskoláknak segíteniük kell az úttörő vezetők generációjának kinevelésében.

Az Istennel való élénk személyes kapcsolat kiépítésére inspirálódni

Az Istennel való élénk személyes kapcsolatra van szükségünk ahhoz, hogy a szolgálatot és a tanítványságot hosszú távon fenntartsuk. A teológiai főiskolán olyan gyakorlatokkal ismerkedsz meg, amelyek segítenek ebben. Időt töltesz imádsággal és elmélkedéssel. Bátorítást kaptok az Istennel való személyes találkozásra. És kihívást kapsz arra, hogy Isten igazságait alkalmazd az életedben és a szolgálatodban.

Milyen gyakorlatokat bátorítok a diákjaimban? Aktívan szánj “időt” arra, hogy átgondold, hogyan igazítsd életedet Isten igéjéhez és akaratához. Annak biztosítása, hogy a bibliai igazsággal kapcsolatos ismereteid az információgyűjtésen túl a személyes alkalmazás felé haladjanak. Lélekkel teli módon élni, a Lélek sugallata, gyümölcsei és vezetése szerint. Következetesen teret adni az imádságnak és az Istennel való bensőséges kapcsolatnak, valamint az Ő népével való közösségnek. Az Istennel és a Szentírással töltött idő szeretete (és az ezt fenntartó személyes szokások). Gazdag áhítatos élet ápolása, beleértve a rendszeres imádságot és a Szentírás tanulmányozását. A helyi gyülekezet iránti elkötelezettség, és a helyi gyülekezeti közösség aktív résztvevője. Szolgálati hivatásod felfedezése a helyi gyülekezetekben és más, távolabbi szolgálati és missziós lehetőségekben. Rendszeresen csatlakozni egy helyi gyülekezethez szolgálatban, szolgálatban és istentiszteleten. Csatlakozni más hívőkhöz a helyi szomszédok és a szomszédság szeretetében és szolgálatában.

A főiskolai élet – istentisztelet, imádság, áhítat, bibliaolvasás, misszió, szolgálat, lelkigyakorlatok és más – arra szolgál, hogy inspiráljon és felkészítsen az Istennel való élénk személyes kapcsolat kialakítására.

Életadó és életre szóló kapcsolatokba való bevezetés

Sok ember életre szóló barátságokat köt a teológiai főiskola alatt. Tudom, hogy a legszorosabb barátságaim közül néhányat a főiskolai tanulmányaim alatt kötöttem. Még mindig tartom a kapcsolatot azokkal, akikkel együtt jártam főiskolára, húsz évvel azután, hogy végeztünk. Olyan különleges kötelék van közöttünk, amely egy életen át tart. Sokunk számára ezek a diáktársak szolgálati társainkká válnak. A barátságok még jóval azután is megmaradnak, hogy az előadások jegyzetei elhalványultak.”

Az élethosszig tartó tanulásra való motiváció

A The Making of a Leader című könyvében Robert Clinton ezt írja: “A hatékony vezetőknél megfigyelhető egyik szembetűnő tulajdonság a tanulási vágy. Mindenféle forrásból tanulnak. Tanulnak a Szentírásból. A helyzetük arra kényszeríti őket, hogy új igazságot lássanak a Szentírásban és magukban a helyzetekben. Tanulnak saját egyediségükről. A természetes képességeikre építenek. Olyan készségekre tesznek szert, amelyekre az előttük álló helyzetek kihívásai miatt van szükségük. Megtanulják használni lelki ajándékaikat. A hatékony vezetők, a vezetés minden szintjén, egész életükön át fenntartják a tanulási hajlamot.” (180. o.)

A teológiai képzés egyik célja, hogy inspiráljon és motiváljon arra, hogy élethosszig tartó tanulóvá váljunk. Bővebben könyvek. Fedezz fel új gondolatokat. Menj el szemináriumokra és konferenciákra. Vegyél részt tanfolyamokon. Tanulj tapasztalatokból. Hallgass a családra, a gyülekezetekre és Isten hangjára. Légy élethosszig tartó tanuló, aki arra törekszik, hogy folyamatosan növekedjen és tanuljon.”

Felkészülni arra, hogy tanítványokat teremtsünk és szaporítsunk

Az egyik ok, amiért az egyház Nyugaton küzd, az az, hogy nem sikerült tanítványokat teremtenünk. A templomba járók és a vallási szolgáltatások fogyasztói nem azonosak a tanítványokkal. A tanítványság Jézus követéséről, az ő uralmáról és küldetéséről szól a világban. A tanítványság annak felismeréséről szól, hogy az emberi történelemben egyetlen nagy történet van – ez az Atya Isten és az ő Jézus Krisztusban való megváltásának története. Ez a háromságos Isten története, aki Jézus Krisztusban megújítja és megváltja az egész teremtést. A tanítványság arról szól, hogy bűnbánatot tartunk, és azt választjuk, hogy teljes mértékben csatlakozunk Jézus történetéhez. Arról szól, hogy teljesen alávetem magam, a terveimet és az energiáimat az ő uralmának, uralmának és uralmának.”

A teológiai főiskolán arra hívjuk ki a hallgatókat, hogy valódi tanítványságra törekedjenek. És felkészítjük a hallgatókat arra, hogy tanítványokat teremtsenek és szaporítsanak. A vezetők, szolgálatok és gyülekezetek megsokszorozása iránti szenvedélyünk – és a teológiai oktatás és a szolgálati képzés iránti lelkesedésünk – végső soron a tanítványok teremtése iránti szenvedélyünkről szól.

Végső gondolat:

Nem szabad elfelejtenünk, hogy sok embernek nincs hozzáférése a szemináriumi képzéshez. Ez sokakra igaz a világegyházban. Amikor a világ ezen részein utazom, látom, hogy éhesek a Biblia és a teológia tanulására és a szolgálati készségek elsajátítására. Az egyik kihívás, amellyel ma szembe kell néznünk, hogy hogyan támogassuk ezeket a gyülekezeteket. Hogyan segíthetünk nekik abban, hogy megfizethető áron jussanak hozzá a képzéshez és oktatáshoz, miközben támogatjuk és fejlesztjük a helyi oktatókat? Hogyan támogathatjuk a teológiai oktatáshoz és a lelkészképzéshez való hozzáférést anélkül, hogy megismételnénk a gyarmatosítás hibáit? Más stratégiák mellett ez magában foglalja az erős helyi teológiai főiskolákba való befektetést is. Miközben ezek kapacitást építenek és helyi oktatókat nevelnek, helyi lelkipásztorokat, evangélistákat, teológusokat és gyülekezetalapítókat is képeznek és felkészítenek. A globális északon és délen már működő teológiai főiskolák partnerek lehetnek az ilyen főiskolákkal (és az új főiskolákat alapítani kívánó egyházakkal). Ezt megtehetik az őshonos és helyi oktatás és gyülekezetek támogatása és növekedése érdekében.

Függelék: Lelki és személyes tulajdonságok, amelyeket a teológiai főiskolák igyekeznek beléd nevelni

A következőkben néhány jellem- és lelki életminőséget írunk le a Bibliában. Ezek inkább példaértékűek, mint kimerítőek. A nagy bibliai és teológiai főiskolák arra törekszenek, hogy segítsenek növekedni és érni ezeken a területeken, miközben a helyi gyülekezetekkel együttműködve felkészítenek és támogatnak téged a vezetésre és szolgálatra:

1. Lélekben szegény. Hajlandó gyászolni vagy üldözötté válni az igazságért. Irgalmas, szelíd és tiszta szívű. Béketeremtők, akik éheznek és szomjaznak az igazságra. (Mt 5,1-12)
2. Az országot és Isten igazságát keresik először. Bátran és félelem nélkül hirdetik az evangéliumot. (Mt 6:33, 10:26-33)
3. A szolga jellemzőit és tulajdonságait tanúsítva. (Mk 10:35-45)
4. Alázattal szolgálni az Urat. Az evangélium hűséges hirdetése. Engedelmesség Isten vezetése iránt. Úgy tekinteni, hogy az ember élete semmit sem ér, csak a Krisztusnak való engedelmesség. (ApCsel 20:17-24)
5. Hűséges pásztorként őrködni önmagunk és a nyáj felett. (ApCsel 20:25-35)
6. Felajánlani a testünket élő áldozatként. Átalakulni az elme megújulása által. Lelkesen használni az ajándékokat. Soha nem szenved hiányt a buzgóságban. Megőrizni a lelki buzgóságot, szolgálni az Urat. (Róm 12,1-13)
7. Krisztus testének minden tagját és egyedi lelki ajándékait tisztelni (1Kor 12). A szeretetnek az 1Kor 13-ban leírt tulajdonságainak megmutatása.
8. Az igazság világos kimondása. Az Úr Jézus Krisztus prédikálása. Kitartás a megpróbáltatások alatt. A szemek rögzítése arra, ami láthatatlan és örökkévaló. (2Kor 4,1-18)
9. Hitből élni, nem pedig látásból. Célul tűzni ki, hogy az Úrnak tetszeni akarunk, tekintettel az ő visszajövetelére. (2 Kor 5,1-10)
10. A szolgálat és a Krisztus Jézus által való megbékélés üzenete iránti elkötelezettség. (2 Kor 5,11-21)
11. Lélek szerint élni, ahelyett, hogy a bűnös természet kívánságait elégítenénk ki. (Gal 5,16-21)
12. A Lélek gyümölcseit – szeretet, öröm, békesség, türelem, kedvesség, jóság, hűség, szelídség és önuralom – tanúsítva. (Gal 5:22-23)
13. A bűnös természetnek a szenvedélyeivel és vágyaival együtt való megfojtása. A Lélek által élni, miközben lépést tartunk vele. (Gal 5:24-26)
14. Az Isten elhívásához méltó életet élni. Teljesen alázatosnak, szelídnek és türelmesnek lenni. Az egység fenntartása az egyházban. (Ef 4:1-6)
15. Alázatosan használni az ajándékokat és a szolgálatot, hogy felkészítsük Isten népét a szolgálat műveire. Krisztus testének építése az érettség és Krisztus teljességének teljes mértéke felé. (Ef 4:7-13)
16. Az igazság szeretetben való kimondása azzal a céllal, hogy az egész test Krisztusban növekedjen. (Ef 4:14-16)
17. Mindent veszteségnek tartva ahhoz a mindent felülmúló nagysághoz képest, hogy megismerjék Krisztust, akiért mindent elvesztettek. Arra törekedve, hogy Krisztusban találjanak meg, olyan igazsággal rendelkezve, amely a hitből származik. Arra törekedve, hogy megismerjék Krisztust és az ő feltámadásának erejét, a szenvedéseiben való részesedés közösségét, hogy hasonlóvá váljanak hozzá az ő halálában, hogy elérjék a feltámadást a halálból. Törekvés arra, hogy megragadják azt, amiért Krisztus Jézus megragadta őket. Elfelejtve azt, ami mögöttük van, és arra törekedve, ami előttük van. Nyomulva a cél felé, hogy elnyerjék azt a díjat, amelyre Isten elhívta őket Krisztusban. Azoknak a példáját és mintáját követve, akik példát adtak erre az életre. (Fil 3:7-17)
18. Krisztus hirdetése. Figyelmeztetés és tanítás minden bölcsességgel, hogy mindenkit tökéletesnek mutassunk Krisztusban. Küzdeni Krisztus minden erejével, amely oly erőteljesen munkálkodik bennük. (Kol 1:28-29)
19. Fennmaradva a feddhetetlenségen. Hűségesek lenni a házasságban. Tisztességes családi életet példamutatóan élni. Legyenek mértékletesek, önfegyelmezettek, tiszteletreméltóak, vendégszeretőek, tanítani tudók, nem részegeskedők, nem erőszakosak, hanem szelídek, nem veszekedők és nem pénzimádók. Jó hírnévvel rendelkezzen a világban. Az evangéliumot tiszta lelkiismerettel megtartani. (1Tim 3)
20. Az evangélium igazságát szilárdan megtartani és következetesen tanítani. Kiképezni magunkat az istenfélelemben. Példát mutatni beszédben, életben, szeretetben, hitben és tisztaságban. (1 Tim 4,1-12)
21. Hűségesen szolgálni a lelki ajándékok által, miközben az életet és a tanítást közelről figyeli. (1Tim 4:13-16)
22. Kétségtelen, nem lobbanékony, nem részeges, nem erőszakos, nem törekszik tisztességtelen haszonra. Ehelyett vendégszerető, a jót szerető, önfegyelmező, egyenes, szent, fegyelmezett és az evangéliumra összpontosító. (Titus 1)
23. Pásztornak lenni, aki buzgón szolgál és önfegyelmezett. Ellenállni az ördögnek. Megállni szilárdan a hitben. Példaképnek lenni a nyáj számára. Szolgáló vezetőnek lenni, aki alázattal van felöltözve. (1Pét 5:1-11)
24. Építsék magukat a legszentebb hitükben. A Szentlélekben imádkozva. Az irgalmasság gyakorlása. Gyűlölik a bűnt. Legyenek szenvedélyesek az evangélium és az üdvösség iránt. (Júdás 20-23)