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Vous vous demandez peut-être pourquoi les parents choisissent de faire l’école à la maison à leurs enfants ?

Vous avez peut-être entendu parler de l’école à la maison et votre curiosité a été éveillée. Ou bien vous vous demandez quels pourraient en être les avantages et pourquoi les gens choisissent de quitter l’école publique traditionnelle. Vous êtes peut-être sur la clôture de l’école à la maison et vous aimeriez juste savoir pourquoi d’autres familles ont fait le plongeon.

J’ai recueilli quelques réponses puissantes de parents sur les raisons pour lesquelles ils ont choisi de faire l’école à la maison et vous pouvez les lire ci-dessous.

Donc, plongeons et voyons ce que ces parents ont à dire ….

« Pourquoi choisissez-vous de faire l’école à la maison à vos enfants ? »

Cristina dit : J’ai commencé à faire l’école à la maison parce que mon enfant apprenait très bien à la maison (couleurs, chiffres, formes, etc) sans « professionnels ». Lorsque j’ai entendu parler pour la première fois du homeschooling, je suis allée à la bibliothèque et j’ai lu des tonnes de livres sur le sujet et j’ai adoré l’idée d’être l’enseignant et le facilitateur de mon enfant. J’ai aussi réalisé que je faisais déjà l’école à la maison.

Ça fait maintenant 14 ans ! Il y avait des tonnes de fois où je voulais abandonner, ou je pensais que mon enfant n’apprenait pas assez, ou j’avais peur de ruiner ma relation avec mon fils. Je suis tellement heureuse de ne pas avoir abandonné. Les récompenses ont été incroyables!

Hailey dit : Nous pouvons donc avoir notre propre horaire ou absence d’horaire et faire la grasse matinée ! Rester debout tard, être en charge de notre propre apprentissage ! Pour que je puisse décider de ce qu’ils apprennent au lieu que ce soit le gouvernement qui décide. Pour que mes enfants ne s’ennuient pas parce qu’après avoir terminé leur travail, ils peuvent jouer avec leurs affaires ou se plonger dans un projet, parce que je n’ai pas à m’inquiéter des notes, des devoirs et des stupides projets de dernière minute dont mes enfants ont oublié de me dire qu’ils étaient dus. Parce que je ne veux pas qu’on apprenne à mes enfants que c’est bien d’assassiner des fœtus et qu’il y a 7 genres quand il n’y en a que 2, et je veux qu’ils comprennent la liberté d’expression, la cursive et la constitution !

Emily dit : Les miens étaient à l’école publique les premières années. Entre les 6 heures d’école et les devoirs qui étaient envoyés à la maison, ils n’avaient tout simplement pas le temps de jouer et d’être des enfants pendant la semaine scolaire.

Donc, à la fin, il s’agissait de leur donner le temps d’être des enfants et d’apprendre par le jeu. Les éventuelles lacunes scolaires de ma part s’arrangeront à la fin. Je veux juste que mes enfants soient curieux et sachent comment chercher des réponses.

Carrie dit : Par nécessité. Ma fille se débrouillait très bien à l’école publique et j’aimais la commodité d’une école de quartier jusqu’à ce qu’elle devienne trop malade pour y aller régulièrement.

Tatum dit : 1. Plus le groupe/organisation est grand, plus l’expérience est institutionnalisée et inférieure à la moyenne. (pour la plupart, j’exempte les groupes où Dieu dirige le spectacle 😉

2. le temps. Plus je vieillis, plus je vois mes enfants grandir en un clin d’œil. Les envoyer passer la moitié de leur jeune vie loin de la famille n’est pas mon idéal.

3. Je crois que l’éducation n’est pas une collection de faits collectionnables et testables, mais un lent développement du caractère, un raffinement de la pensée critique et une exposition à la vérité à travers les idées. L’école n’est plus ces choses – si elle l’a jamais été.

4. Nous visons une véritable « socialisation » – la civilité et le respect de toutes les créations de Dieu et des personnes d’âges, de capacités, de goûts et de milieux différents. La socialisation scolaire est comme un poulailler – soyez différent et vous tombez au bas de la hiérarchie.

5. Nous n’avons AUCUNE IDÉE de ce à quoi le monde ressemblera dans dix ou vingt ans, mais j’ai le vague sentiment que mémoriser les capitales des États ne sera pas une compétence très demandée. 😆 Au contraire, tout ce que nous pouvons faire pour préparer nos enfants à un avenir inconnu est de créer un environnement familial qui nourrit la créativité, la curiosité, l’innovation, la communication civile avec d’autres personnes ayant des idées différentes, et la sagesse/le discernement. Je trouve que ces éléments manquent dans les écoles.

6. Je crois en la littérature, l’histoire et les arts comme étant la meilleure façon de devenir un meilleur humain, d’être exposé à la vérité et aux grandes idées et esprits du passé et du présent. Les mathématiques et les sciences sont formidables aussi, mais être capable d’identifier des modèles dans l’histoire et le comportement humain, de développer l’empathie et l’humanité, de laisser les histoires et les thèmes façonner son caractère – ce sont les expériences qui ont disparu de l’école moderne grâce à l’augmentation des tests et à la poursuite du tronc commun pour que tout soit identique partout pour chaque élève.

Rachel dit : En réfléchissant davantage à cette question, j’ai réalisé que la principale raison est que j’aime avoir mes enfants autour de moi ! Mais, je veux aussi m’assurer que mon fils puisse apprendre de la manière qui correspond le mieux à ses besoins et à ses désirs.

Kara dit : Je vais commencer cet automne avec un de mes enfants. Il a des problèmes d’anxiété et sensoriels et le collège a été difficile à gérer pour lui. Nous faisons juste une inscription partielle pour le moment parce qu’il y a des cours facultatifs qu’il veut prendre là-bas et voir ses amis, mais il est très excité pour l’école à domicile.

Amy dit : Le gouvernement n’obtient pas les meilleures heures des meilleurs jours des meilleures années de la vie de mes enfants.
J’ai une fois compris que mon enfant le plus âgé qui est allé à l’école publique et mon plus jeune qui n’a jamais été à l’école publique avaient une chose différente entre eux.
L’une avait 49 000 heures supplémentaires avec ses parents alors qu’elle était éveillée avant 18 ans.
C’était choquant…que j’avais perdu toute une 1/2 de l’enfance de ma fille aînée à cause de la conformité.
J’AIME MES ENFANTS.
Le gouvernement n’a pas à ROB notre famille du temps. Ils prennent déjà % de l’argent.
Ils n’obtiennent pas plus de mon temps qui est fugace – avec mes enfants avant qu’ils ne soient adultes.
Les 3 enfants que j’ai temps donné et rendu à César sont tous tristes. Ils voient ce que j’ai avec les plus jeunes enfants et ils ont décidé de faire l’école à la maison pour leurs enfants.

Melissa dit : La flexibilité du temps scolaire, ce qui signifie plus de sommeil et plus de jeux pour mes enfants. Je veux que la façon dont j’élève et discipline mes enfants se reflète dans leur éducation. Je sais qu’il y a beaucoup d’excellents enseignants, mais il y a aussi beaucoup d’enseignants usés qui n’aiment pas les enfants et qui n’ont pas de patience pour les différents styles d’apprentissage. Il n’y a aucun moyen pour moi de garantir qu’ils n’auront pas à subir la honte et l’intimidation des enseignants (ou des autres enfants).

Plus de place pour l’échec et la créativité ! Un rythme plus lent ou plus rapide en fonction des besoins de mon enfant. Contrôle sur ce qui est enseigné, au lieu d’être enseigné pour des tests standardisés.

Rebekah dit : Ma principale raison pour faire l’école à la maison a commencé avec Je n’aime pas être attaché. J’aime pouvoir me lever et partir et faire ce que je veux faire sans être coincé avec l’horaire que le système scolaire public met sur les enfants. Depuis que j’ai commencé à faire l’école à la maison, je suis devenue plus passionnée par le fait de laisser les enfants apprendre à leur propre rythme. Les laisser découvrir qui ils sont. Faire en sorte qu’ils prennent plaisir à apprendre, et à le partager avec leurs frères et sœurs. Être capable d’enseigner à mes enfants des principes que le système public ignore. Bien plus que cela, ce sont les raisons pour lesquelles je fais l’école à la maison maintenant. Cela devient difficile et parfois je doute de moi et du choix que j’ai fait, mais une fois que je m’assieds et que je réfléchis, ou que je lis à quel point les systèmes scolaires américains échouent avec les enfants, je suis revigorée dans ma décision.

J’ai du chagrin parce que je sais qu’il y a des familles qui aimeraient faire l’école à la maison, mais le système a rendu la chose autrement impossible parce qu’il est très difficile pour une famille de pouvoir fonctionner avec un seul revenu, alors beaucoup de familles sont mises dans une position où elles ne peuvent rien faire d’autre que de mettre leurs enfants dans le système scolaire public.

Allison dit : Notre école à charte a changé les programmes de mathématiques. C’est tellement plus common core et c’était vraiment déroutant venant des maths Saxon. De plus, avec une telle emphase sur les STIM, mes enfants qui sont plus enclins à l’art ont été écrasés. Les enfants passent tellement de temps à l’école et nous avons constaté que la plupart de ce temps est gaspillé. Nous pouvons faire notre « travail scolaire » en deux heures. Je n’en ai qu’un à la maison, les autres sont des lycéens.

Une autre Amy dit : J’ai eu plusieurs incidents plantant des graines de doute dans le système pendant des années. Comme la plupart des parents, j’ai fait vacciner mes enfants, je les ai inscrits à la maternelle, je me suis présentée aux réunions parents-enseignants et j’ai quitté l’école. Parfois, il est agréable d’avoir quelqu’un d’autre à blâmer pour les choses, plutôt que d’avoir l’entière responsabilité. 🤦♀️ Puis un énorme réveil… J’ai réalisé que je ne pouvais pas faire confiance à des étrangers avec mes enfants.

J’ai pensé à la façon dont j’ai écumé l’école, puis j’ai VRAIMENT commencé à apprendre quand j’étais en contrôle de mon destin et de mon choix de carrière à l’université. J’ai corrigé les lacunes dans mes connaissances, j’ai creusé plus profondément, j’ai mieux testé – parce que j’AI ENVIE d’apprendre.

Mon objectif est d’amener mes enfants à aimer apprendre et à aimer lire. S’ils peuvent faire ces deux choses, ils sont prêts.

APRÈS avoir commencé à faire l’école à la maison, j’ai pleuré sur les heures perdues que chaque famille a dans le système scolaire public. Entre le bus, la file d’attente, les assemblées, faire taire les enfants, etc… Les enfants n’apprenaient qu’environ 3 heures d’être loin de la maison 7-8 heures (selon la distance à laquelle ils vivaient). Et ces 3 heures d’apprentissage pouvaient être condensées en moins d’une heure si c’est 1 à 3 enfants à la fois.

L’école a changé. Les enseignants ne contrôlent plus grand chose… C’est une machine pour les sociétés et les agendas. C’est triste que la plupart des parents ne connaissent pas le monde merveilleux de l’éducation personnalisée. Toutes les possibilités et qu’ils pourraient réellement JOINDRE leurs enfants au lieu d’être leur chauffeur et leur arbitre.

Joshua dit : Lorsque nous avons fait les calculs, cela ne représentait que 1,5 à 2 heures d’apprentissage productif sur la journée. Le reste était du remplissage procédural qui faisait perdre du temps. Un petit ratio élève/professeur et un apprentissage personnalisé adapté aux intérêts et aux besoins de l’enfant l’emporteront toujours sur tout ce que le système public de garderie des contribuables a à offrir.

Julie dit : J’ai eu des expériences terribles tout au long du lycée. J’ai obtenu mon diplôme avec une aversion pour l’éducation publique. Mes 2 fils sont passés par l’école publique. Non seulement j’ai été témoin de première main d’un ordre du jour enseigné à travers leurs cours d’histoire, mais ils étaient tellement épuisés qu’ils ont fini par renoncer à leurs bourses d’études. L’un d’eux a fini par suivre la voie de l’école de commerce. L’autre a fait une pause de 3 ans avant de retourner à l’université le semestre dernier. Je refuse de faire subir cela à ma fille. Je veux qu’elle aime apprendre et qu’elle associe son expérience éducative à cela.

Dit Heather : Parce que je n’aime pas que mes enfants soient soumis à la pression des pairs et aux influences du monde quand ils sont si jeunes. Je veux qu’ils soient assez matures pour avoir une bonne maîtrise de qui ils sont et de ce qu’ils croient avant de devoir y faire face. En outre, je veux qu’ils apprennent des compétences sociales en regardant des personnes matures socialiser, et en étant impliqués dans toutes nos interactions familiales, par opposition à l’apprentissage des compétences sociales « pas » des pairs à l’école.

Michele dit : J’ai fait un mélange de public et de maison. Il y a certainement des choses qui me manquent quand ils sont tous à la maison. Je prie pour chaque enfant, chaque année. C’est difficile de les envoyer à l’école publique et pourtant certains d’entre eux ont besoin de quelque chose à l’école que je ne peux pas donner. Ma fille aînée n’a appris à lire que lorsqu’elle était à la maison, sans distraction et sans pression. Avec l’un de mes fils, tout était lié à ses difficultés d’apprentissage. Avec ma plus jeune fille, c’était une question de santé et de préparation. Tant de raisons. Chaque enfant est unique dans ses besoins.

Faire le point

Et bien, vous l’avez ! Pouvez-vous croire combien de choses différentes ces bonnes personnes avaient à dire ? Je dis toujours qu’il y a autant de façons de faire l’école à la maison qu’il y a de familles, et je dirais aussi qu’il y a autant de raisons pour lesquelles les gens choisissent de faire l’école à la maison qu’il y a de familles.

Souffrez-vous de dire que les gens qui prennent la décision de faire l’école à la maison sont souvent extrêmement dévoués à leurs enfants et à leur éducation. Quelle belle chose !

Quelques ressources utiles :

J’espère que tout ceci a contribué à clarifier certaines questions dans votre esprit sur les raisons de faire l’école à la maison. Je sais que pour les homeschoolers débutants, il y a toujours une TONNE de questions et de préoccupations.

Si vous envisagez de faire l’école à la maison ou si vous venez de commencer, voici d’autres articles qui pourraient vous être utiles :

• La lettre à une nouvelle maman homeschooling
• Pourquoi nous avons décidé de faire l’école à la maison
• Les enfants aiment-ils être à la maison ? Demandons-leur…
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Et comme toujours, si vous avez des questions, n’hésitez pas à m’envoyer un courriel ! Je suis toujours heureux d’aider. 🙂