Escritores en las Escuelas
Inspirando a los estudiantes de secundaria a encontrar sus voces a través de la escritura creativa.
Nuestro programa Escritores en las Escuelas (WITS) lleva a escritores en activo a las aulas de secundaria para inspirar a los estudiantes a escribir, revisar, editar y publicar sus escritos. Los escritores de WITS colaboran con los profesores para crear planes de estudio semestrales inspiradores y dinámicos que cumplen los objetivos de aprendizaje de las artes, al tiempo que ayudan a los estudiantes a comprender la importancia real de la lectura y la escritura en todos los aspectos de la vida. Los escritores de WITS comparten sus conocimientos y su experiencia personal en la vida de la escritura, ayudando a los jóvenes a aprender a utilizar la escritura como una forma de autoexpresión creativa.
WITS, establecido en Portland, Oregón, en 1996, contrata anualmente con los institutos públicos de Portland y Gresham. Los profesores solicitan acoger a un escritor de WITS (en colaboración con la administración de su centro), y las residencias se diseñan para fomentar los temas de la clase, los planes de estudio y los intereses de los estudiantes. Cada residencia culmina con una lectura pública celebrada en una cafetería local, librería o Zoom, y se anima a los estudiantes a presentar su trabajo para su publicación en nuestras antologías anuales digitales e impresas. Los profesores que participan en WITS también obtienen unidades de desarrollo profesional.
Si estás interesado en trabajar con WITS o con nuestros Programas para Jóvenes, ponte en contacto con [email protected]. Las nuevas asociaciones de WITS se revisan y determinan anualmente, durante los veranos.
«Aprendí a ampliar mis pensamientos y a mejorar mi escritura de maneras que no había pensado antes. Me siento muy afortunado de haber tenido esta oportunidad.»
Estudiante de la escuela secundaria Lincoln
«Me hizo sentir que mi escritura era valiosa.»
Estudiante de Cleveland High School
Antología &Lecturas
Se anima a los estudiantes de WITS a presentar sus trabajos a nuestra antología anual de WITS, que se estrena cada año en el Festival del Libro de Portland con una lectura pública. También organizamos lecturas de estudiantes para cada escuela secundaria participante en lugares locales, como librerías y cafés.
Más información
«El escritor fue capaz de hacer que los estudiantes pensaran y crearan poesía de maneras que no habían considerado antes.»
Rodney Maack, profesor del instituto Wilson
«Los alumnos adquirieron nuevo vocabulario, estructuras de oraciones y estrategias para utilizar ejemplos para generar sus propias ideas.»
Amy Ambrosio, Profesora de la Escuela Secundaria Roosevelt
Enseñar para WITS
WITS contrata a escritores profesionales publicados para enseñar escritura creativa a los estudiantes de secundaria. Estamos comprometidos con la creación de una lista de artistas docentes que refleje la diversidad de las escuelas del condado de Multnomah. Este es un puesto de contratista de temporada, y las residencias tienen lugar durante el día escolar. WITS proporciona una orientación antes de la colocación, así como oportunidades continuas de desarrollo profesional remunerado. Las residencias equivalen a unas 15 horas de enseñanza y se compensan con una tarifa fija de $1750 cada una.
Los escritores interesados en enseñar para WITS deben enviar una carta de presentación, un currículum vitae (que incluya publicaciones y experiencia docente), el nombre y la información de contacto de tres referencias, y una breve muestra de escritura (apropiada para que la lean los estudiantes de secundaria) por correo electrónico a nuestra Directora Interina de Programas Juveniles, Emilly Prado, en [email protected]. Las solicitudes para el año escolar 2021-22 sólo se aceptarán del 1 al 30 de junio de 2021. Las solicitudes para el año escolar 2020-2021 ya están cerradas.
Aprendizaje de WITS para escritores BIPOC
WITS ofrece aprendizajes para escritores que se identifican como negros, indígenas y/o personas de color (BIPOC). El aprendizaje de WITS para escritores BIPOC está diseñado para actuar como una vía para los escritores BIPOC que aún no tienen la experiencia necesaria para ser contratados como escritores con WITS, pero que les gustaría ganar la experiencia. Alternativamente, buscamos apoyar a los escritores que tienen experiencia previa trabajando con jóvenes, pero que todavía pueden estar en las etapas emergentes de su carrera de escritor. Como el programa WITS contrata a escritores con considerable experiencia tanto en la escritura como en la enseñanza, nuestro aprendizaje aborda ambos requisitos y ofrece recursos para avanzar en ambos campos.
Solicitud de aprendizaje &Beneficios
Solicite ser un aprendiz de escritor en las escuelas (WITS)
Buscamos escritores BIPOC con:
- una práctica de escritura establecida y disciplinada
- experiencia con jóvenes y/u otro trabajo comunitario
- evidencia de producción creativa (trabajo publicado, u otras formas de trabajo creativo en el mundo)
El Aprendizaje WITS para Escritores de Color ofrece:
- Un estipendio competitivo ($1250; pagado en 4 cuotas)
- Mentoría de un experimentado y talentoso escritor de WITS
- Aprendizaje junto a un escritor de WITS durante una residencia en una experiencia de co-enseñanza
- Reuniones de desarrollo profesional ofrecidas por Literary Arts
- Hasta tres consultas 1:1 consultas con escritores locales de color
- Admisión gratuita a la serie de conferencias y eventos especiales de Portland Arts& (sujeto a disponibilidad)
- Reembolso de los honorarios de desarrollo profesional externo (sujeto a aprobación)
Una nota sobre la programación
WITS es una colaboración única, colaboración inmersiva entre Literary Arts y nuestros socios en las escuelas públicas de Portland, el distrito escolar de Parkrose y el distrito escolar de Gresham-Barlow. Nuestras residencias tienen lugar durante el horario de clase en una amplia variedad de aulas con profesores que han solicitado tener un escritor de WITS en su aula compartiendo el espacio. Como resultado, la programación es impredecible hasta que se produce la reunión de planificación, durante la cual los profesores y escritores de WITS tienen autonomía para programar las sesiones de clase. Nos esforzamos por satisfacer las necesidades de programación de cada escritor, profesor y aprendiz de WITS; sin embargo, no podemos garantizar la ubicación en la escuela ni los conflictos de programación hiperespecíficos. Apreciamos su comprensión y flexibilidad para dar forma a este programa único.
Cómo solicitar
El programa WITS tiene capacidad para trabajar con dos aprendices cada año. Las solicitudes para el año escolar 2021-22 sólo se aceptarán del 1 al 30 de junio de 2021. Las solicitudes para el año escolar 2020-2021 ya están cerradas.
Conozca a nuestros actuales aprendices de WITS
El aprendiz de otoño de WITS CJ Wiggan es un escritor e ilustrador de Nebraska que crea obras de arte emocionales sobre el género, las relaciones, la magia, la naturaleza y el cabello. CJ se trasladó poco después de obtener una doble licenciatura en Inglés y Arte de la Universidad Estatal de Black Hills en Spearfish, SD y ahora trabaja en la programación de arte juvenil en Portland. Algunas de las obras de CJ se pueden encontrar en Theories of HER: An Experimental Anthology, JUR(Y): The Journal of Undergraduate Research and Creative Activity, y un poco en esta página de tumblr cerrada: https://chanelheart.tumblr.com.
Aprendiz de primavera de WITS Aliera Dulcinea Zeledon-Morasch es una escritora nicaragüense que nació y creció en Portland. Su trabajo como educadora la inspira a honrar a su comunidad a través de la escritura. Sus obras de no ficción creativa, poesía en prosa y audio exploran la familia, la ascendencia, el olvido y los límites del lenguaje. Se esfuerza por utilizar la narración para comprender el movimiento y la memoria. Aliera completó un MFA en Escritura en el Instituto Pratt en Brooklyn, NY y puedes encontrar su trabajo en Oregon Humanities y en la revista literaria impresa The Felt.