W społeczności Gór Skalistych, gdzie dbałość o środowisko przychodzi całkiem naturalnie, Uniwersytet Kolorado w Boulder (CU-Boulder) otworzył drzwi nowego sześciopiętrowego akademika, który odpowiada stylowi życia przyjaznych środowisku studentów, pozwalając im „iść za głosem” dzięki innowacyjnym akademickim programom mieszkaniowym. Williams Village North to kompleks akademików, a także pierwszy w kraju akademik uniwersytecki, który otrzymał najwyższą ocenę w ramach systemu oceny LEED amerykańskiej organizacji U.S. Green Building Council – Platynowy certyfikat.

Design-Build Energy Savings

Wprowadzenie takich innowacyjnych rozwiązań, jak zasilany energią słoneczną system ciepłej wody użytkowej, aby wykorzystać energię odnawialną, było pomysłem pracowni Aller-Lingle-Massey Architects P.C., Architect of Record, która wraz z Mackey Mitchell Architects i generalnym wykonawcą, Whiting-Turner Contracting Company, wygrała konkurs na projekt i budowę obiektu o wartości 35 milionów dolarów. Współpracując ściśle z projektantem elektrycznym BCER Engineers, Bergelectric wykonał wiele z podstawowych usług, które umożliwiają uzyskanie platynowej oceny – w tym instalację zasilania, oświetlenia wewnętrznego i renowację oświetlenia terenu w celu zwiększenia efektywności energetycznej.

Nauczanie przez przykład: Conserving Electricity

500 mieszkańców Williams Village North może skorzystać z doświadczenia living-learning poprzez kursy oferowane w ich własnym akademiku bez konieczności opuszczania budynku. Około 8000 stóp kwadratowych obiektu jest zarezerwowanych dla siedmiu inteligentnych klas wyposażonych w bezprzewodowy Internet i możliwości telekonferencji, które umożliwiają studentom dbającym o środowisko dotarcie w czasie rzeczywistym do innych osób na terenie kampusu CU-Boulder lub na całym świecie. Według kierownika projektu Bergelectric, „Każdy aspekt instalacji elektrycznej w tym przełomowym obiekcie akademickim ma na uwadze oszczędność energii – od opraw oświetleniowych LED umieszczonych we wszystkich korytarzach po czujniki obecności zainstalowane w każdym z biur i sal lekcyjnych.”

.