For years, people have debated whether punishing children works, whether it corrects their behaviors without having any negative long-term consequences. Klapsy są jedną z takich form dyscypliny. Czy dawanie klapsów dzieciom działa?

Praca opublikowana w lipcowo-sierpniowym numerze American Psychologist stwierdza, że fizyczne karanie dzieci (w tym dawanie klapsów) jest nieskuteczne, a co ważniejsze, jest szkodliwe – powoduje problemy behawioralne i psychiczne.1

Zacznijmy od omówienia znaczenia karania, przed zbadaniem wniosków z przeglądu na temat klapsów dla dzieci.

Źródło: Kiefer-Auktionen/Wikimedia Commons

Kary

Kary fizyczne odnoszą się do użycia siły fizycznej mającej na celu spowodowanie dyskomfortu lub bólu, zmniejszając w ten sposób prawdopodobieństwo określonego zachowania. Kara obejmuje bicie rękami lub narzędziami (takimi jak pas lub kij), ale także bardziej ogólne rodzaje działań agresywnych, takich jak kopanie, przypalanie itp.

Powszechną formą kary fizycznej w celu modyfikacji zachowań dzieci jest klaps, który polega na uderzaniu otwartą dłonią w pośladki (często wielokrotnie).

Klaps jest powszechną formą dyscypliny. Badanie z 2012 r. obejmujące ponad 11 000 amerykańskich rodzin i ich przedszkolaków wykazało, że ponad 80 procent matek daje klapsy swoim dzieciom. W rzeczywistości, kiedy zapytano matki, czy dały klapsa swoim dzieciom w tygodniu poprzedzającym wywiad, prawie 30 procent odpowiedziało, że tak.2

Przekonania na temat klapsów

Dlaczego rodzice dają klapsy swoim dzieciom? Być może dlatego, że naprawdę wierzą, że klaps jest skuteczny, lub dlatego, że jako dzieci też dostawali klapsy.2

Ale wykazano, że klapsy są skorelowane z destrukcyjnymi, przestępczymi lub agresywnymi czynami u dzieci; te z kolei często skutkują większą ilością klapsów, przyczyniając się do błędnego koła.2

Wiara w to, że klapsy są skuteczne nie jest ograniczona tylko do ludzi bez rozległej wiedzy z zakresu psychologii. Jak zauważają autorzy niniejszej pracy, ankieta z 2016 roku przeprowadzona wśród ponad 800 członków Amerykańskiego Stowarzyszenia Psychologicznego wykazała, że 30 procent nie wierzyło, że klapsy są szkodliwe dla dzieci, a 17 procent nie uważało klapsów za problematyczny sposób dyscyplinowania dziecka. W rzeczywistości 14 procent doradzało rodzicom, którzy byli ich klientami, stosowanie klapsów od czasu do czasu.1

Eksperymenty z klapsami?

Więc gdzie są dowody na to, że klapsy są rzeczywiście szkodliwe? Jedną z trudności w udowodnieniu, że klapsy są szkodliwe jest to, że, jak zauważają autorzy niniejszej pracy, przeprowadzenie prawdziwego eksperymentu na klapsach jest nieetyczne.

Prawdziwy eksperyment na klapsach wymagałby rzeczy prawie niemożliwych i z pewnością nieetycznych: Losowy wybór ciężarnych matek, losowe przydzielenie połowy z nich do stanu, w którym będą dawać klapsy swoim dzieciom, a drugiej połowy do stanu bez klapsów (aby służyła jako kontrola), tak abyśmy mogli określić efekty (zarówno krótko- jak i długoterminowe) dawania klapsów dzieciom.

Dlaczego badacze nie mogą po prostu porównać ludzi, którzy już dają klapsy swoim dzieciom z ludźmi, którzy tego nie robią? Ponieważ te grupy mogą się różnić na wiele innych sposobów (poza tym, czy dają klapsy swoim dzieciom). Na przykład, może się okazać, że rodzice, którzy dają klapsy swoim dzieciom, częściej mają dzieci, które na początku mają problemy z zachowaniem. Więc jeśli dziecko, które jest często klaps staje się przestępcą w przyszłości, nie możemy określić, czy klapsy lub problemy behawioralne były przyczyną.

Ale tylko dlatego, że nie możemy przeprowadzić prawdziwych eksperymentów, czy to znaczy, że mniejsze dowody powinny być ignorowane? Prawdopodobnie nie. W końcu żaden naukowiec nie przeprowadził prawdziwych eksperymentów na paleniu papierosów (o ile mi wiadomo), a mimo to ilu szanowanych naukowców lub pracowników służby zdrowia twierdzi dziś, że palenie jest nieszkodliwe?

Źródło: Alexas_Fotos/

Co zatem możemy powiedzieć o skutkach dawania klapsów?

W przypadkach, gdy prawdziwe eksperymenty nie są możliwe lub etyczne, badacze często odwołują się do standardów znanych obecnie jako kryteria Hilla. Angielski epidemiolog Austin Bradford Hill zaproponował szereg zasad niezbędnych do ustalenia związku przyczynowego, z których siedem wykorzystano w tym badaniu:

Jasność związku przyczynowego, spójność i siła proponowanego związku, pierwszeństwo czasowe (tzn, klaps musi poprzedzać negatywne wyniki), inne eksperymenty wykluczające alternatywne czynniki oraz zależność dawka-odpowiedź.

Kierując się tymi kryteriami, Gershoff i współpracownicy dokonali przeglądu dostępnych dowodów, dochodząc ostatecznie do wniosku, że wyniki wskazują na związek przyczynowy pomiędzy klapsem a negatywnymi wynikami. Ponadto, nie znaleźli dowodów wskazujących, że kary fizyczne są przydatne w poprawie behavior.

artykuł trwa po reklamie

Autorzy następnie podjęte wspólne założenie, które jest, że kara może być skuteczne i nieszkodliwe do pewnego progu. Założenie, że w przeciwieństwie do bardziej regularnego klapsa lub stosowania surowych form karania (np. kopanie i przypalanie), sporadyczne klapsy mogą być skuteczne. Ale znowu, dostępne dane nie potwierdzają tego poglądu; zamiast tego wydaje się, że kary fizyczne i przemoc fizyczna są związane z tymi samymi negatywnymi wynikami, „tylko w różnym stopniu. „1

„Przesłanie dla rodziców, psychologów i decydentów jest jasne”, stwierdzają autorzy, dodając, że „nadszedł czas, aby zakończyć debatę na temat kar fizycznych i zakończyć tę przestarzałą praktykę rodzicielską.”

Potencjalne wnioski

Wielu rodziców, którzy karzą swoje dzieci, chce dobrze, ale nie są świadomi prawdziwej natury szkód, które powodują, a ponadto nie są świadomi bardziej skutecznych alternatyw kształtowania zachowania swoich dzieci.

Więc jakie są niektóre z tych skutecznych alternatyw? Zależnie od dziecka wiek i zachowanie rodzic polubić cel, rodzic może:

• Ustawiać wiekowo odpowiedni limity.
• Informować dziecko konsekwencje problematycznego zachowanie.
• Zabierać daleko przywileje.

Jest znacząco zostawać konsekwentnym. Konsekwencja sprawia, że dziecko spodziewa się takich samych negatywnych konsekwencji i w rezultacie uczy się modyfikować dane zachowanie.

Niezbędne jest również zaspokajanie podstawowych potrzeb dziecka (np. pożywne jedzenie, bezpieczeństwo, potrzeby społeczne, opieka medyczna itp. Pamiętaj również o nagradzaniu pozytywnych zachowań.

Zobacz ten i ten link, aby uzyskać więcej informacji na temat dyscyplinowania dzieci i programów rodzicielskich (dzięki Dr. Gershoff za linki).

Pamiętaj, że dawanie dzieciom klapsów jest szkodliwe i nieskuteczne. Istnieją bardziej skuteczne i humanitarne sposoby modyfikowania niepożądanych zachowań niż kary fizyczne i klapsy. Jeśli czujesz, że twoje metody nie działają, skonsultuj się z pracownikiem służby zdrowia, który może pomóc określić, co leży u podstaw problemu.