Articles

Coronavirus Is Pushing Teacher Hiring Online. Here’s What That Means

John A. Mirra zmierzył się ze swoim udziałem w niedoborach nauczycieli. W zeszłym roku, szef zasobów ludzkich Virginia Beach City Public Schools zatrudnił około 750 nauczycieli, aby wypełnić wakaty. W tym roku spodziewa się, że liczba ta będzie mniej więcej taka sama.

Despite Virginia zamyka szkoły na resztę roku z powodu pandemii koronawirusa, nie martwi się o to, że będzie w stanie zatrudnić setki wykwalifikowanych nauczycieli w czasie do następnego roku szkolnego. „Wierzę, że jeśli wszystko pójdzie zgodnie z planem, powinniśmy być w porządku na początku przyszłego roku,” powiedział Mirra.

Zaufanie, które Mirra emanuje pochodzi z doświadczenia – z platformami komunikacyjnymi opartymi na technologii. Przez kilka lat, jego dystrykt używał ich do przesiewania i, w niektórych przypadkach, przeprowadzania wywiadów z kandydatami na nauczycieli.

Pośród bezprecedensowych i powszechnych zamknięć szkół z powodu pandemii wirusa, dystrykty, które są przyzwyczajone do korzystania z opartych na technologii wirtualnych metod przesiewania i przeprowadzania wywiadów z kandydatami na nauczycieli wydają się mieć wyraźną przewagę podczas tegorocznego sezonu zatrudniania nauczycieli, który zazwyczaj osiąga szczyt w kwietniu i maju. Dla okręgów szkolnych z mniejszym doświadczeniem w kontaktach z kandydatami do pracy drogą elektroniczną, zatrudnianie nauczycieli wydaje się być spowolnione lub zatrzymane.

Overall Hiring Outlook Uncertain

At the same time, the economic fallout from the virus is complicating fiscal planning and hiring strategies in many places.

See Also: Co się stanie z zatrudnianiem, gdy szkoły zostaną zamknięte?

W badaniu przeprowadzonym 23 marca wśród liderów dystryktów, Centrum Badawcze Education Week odkryło, że 48 procent respondentów, którzy są superintendentami lub innymi administratorami wyższego szczebla, powiedziało, że nie podjęli jeszcze żadnych decyzji o zatrudnieniu na jesień, podczas gdy 22 procent powiedziało, że koronawirus nie wpłynął na ich plany zatrudniania w ogóle.

Mówi ona, że członkowie personelu używają telefonu, wideokonferencji i osobistych metod dystansu społecznego (z mniej niż sześcioma osobami w pokoju), aby wypełnić wolne stanowiska dyrektorów, zastępców dyrektorów i stanowisko dyrektora wykonawczego. „Wszystkie inne zatrudnianie jest wstrzymane, aż więcej kierunek jest podana przez Biuro Superintendent,” Nuzzo powiedział.

Ale w innych okręgach szkolnych, wcześniejsze doświadczenie z wirtualnych platform komunikacyjnych jest umożliwienie zatrudniania kontynuować zgodnie z planem. Greg Dietz, który nadzoruje zasoby ludzkie w Illinois’ Maine Township High School District 27, mówi, że zatrudnianie w jego okręgu nie uległo spowolnieniu pomimo zamknięcia okręgu od 20 marca.

„Używamy technologii wywiadów wideo od około czterech lat,” powiedział Dietz. „To naprawdę się przydało i było dla nas kluczowe w tym okresie.”

To nawet pozwoliło dystryktowi zaangażować studentów w proces zatrudniania. Studenci-wolontariusze, z których większość jest zaangażowana w okręgowy wydział dramatu, zadają wcześniej nagrane pytania kandydatom podczas asynchronicznej, wirtualnej części procesu zatrudniania. To daje wnioskodawcom pewną ekspozycję na uczniów dzielnicy, zanim zobaczą ich na kampusie.

Wnioskodawcy mają również wgląd w obiekty dzielnicy podczas tego procesu przesiewowego. Studenci ankieterzy zadają pytania na tle różnych kluczowych miejsc w całym okręgu trzech szkół średnich: w pracowni komputerowej, centrum fitness, i audytorium. Jeszcze zanim kandydaci przystąpią do wstępnej części procesu kwalifikacyjnego, oglądają film przedstawiający dystrykt szkolny. Dietz powiedział: „Chodzi o budowanie marki i promowanie naszego okręgu szkolnego poprzez nasz proces rozmowy kwalifikacyjnej”. Okręg szkolny Illinois używa platformy do przeprowadzania rozmów kwalifikacyjnych z firmy interviewstream z Chicago, aby osiągnąć tę mieszankę prezentowania swojej marki kandydatom do pracy podczas ich sprawdzania, a w okolicznościach takich jak obecne zamknięcie, przeprowadzania rozmów z wybranymi przez komitet zatrudniający okręgu.

Ron Wilson, dyrektor generalny małej, ale rozwijającej się firmy wideo-wywiad, mówi, że obecnie ma około 125 edukacyjnych opartych klientów, którzy zdecydują się zapłacić za swoje usługi w dużej mierze ze względu na większą złożoność platformy nad innymi, darmowe. interviewstream pozwala użytkownikom na wstępne nagrywanie wirtualnych wywiadów asynchronicznie, aby wysłać wiadomości marki, i dostosować opcje użytkownika. Firma oferuje nowym użytkownikom darmowe użytkowanie do 30 kwietnia. „Staramy się obsługiwać branże, które są w bind,” interviewstream’s Wilson said.

Expanding Online Platforms

Inne okręgi szkolne, czerpiąc z wcześniejszych doświadczeń z wideokonferencji, rozszerzyły swoje wykorzystanie takich platform, aby zapewnić stosunkowo bezproblemowe zatrudnianie na nadchodzący rok.

W ciągu ostatnich kilku lat, Virginia Beach City Public Schools zostały przy użyciu wirtualnej platformy dostarczonej przez interviewstream jako sposób na ekranowanie i śledzenie kandydatów. Wirtualny asynchroniczny wywiad przesiewowy, w którym kandydaci do nauczania odpowiedzieć na kilka pytań online, dostaje około 50 procent odpowiedzi, Mirra estimates.

Teraz powiat rozszerza wykorzystanie tej platformy. Normalnie, dzielnica organizuje coroczne „spotkanie i powitanie” dla swoich obecnych nauczycieli poszukujących transferów. Pierwotnie zaplanowane na 16 marca, wydarzenie w osobie został odwołany.

Zamiast tego, nauczyciele, którzy chcą przenieść w ramach dzielnicy mogą odpowiedzieć wirtualnie na dwa pytania wywiadu cyfrowego, zasilany przez ten sam system wideokonferencji używa do badania kandydatów zewnętrznych. Dyrektorzy szkół kontaktują się z kandydatami, z którymi chcą przeprowadzić rozmowę kwalifikacyjną i umawiają się na cyfrowe spotkania przy użyciu preferowanej przez nich platformy wideo: Skype, FaceTime, Google Hangouts lub innego formatu wideo.

Mirra mówi, że nie jest pewien, co jego dystrykt zrobiłby, gdyby nie wprowadził już infrastruktury technologicznej do cyfrowego sprawdzania i śledzenia kandydatów do pracy. Jest pewien jednej rzeczy, jednak.

„Z niedoborem nauczycieli,” powiedział, „musimy zatrudnić tak szybko, jak to możliwe.”

.