Wekelijkse sessies (woensdagen: 18.00-19.30 uur)

◾11 september 2019: Not a blank slate: what we get from our parents

We zullen het concept van nature vs. nurture introduceren en voorbeelden geven van beide soorten invloeden. We zullen de basisprincipes van genetische overerving bespreken, evenals omgevingsfactoren zoals opvoedingsstijl en culturele omgeving.

◾18 september 2019: It’s complicated: interactions between nature and nurture that shape us

We gaan verder op de eerste sessie door de complexe interacties tussen genen en onze omgeving te verkennen, waarbij we voorbeelden bespreken van complexe fysieke eigenschappen, ziekte en psychologie.

◾25 september 2019: What’s sex got to do with it? Sekse en gender in de huidige samenleving

In het eerste deel van deze sessie zal een overzicht worden gegeven van de biologische geslachtsbepaling en de invloed van hormonen op de ontwikkeling van de hersenen. Later zullen we gender bespreken als een sociale constructie, waarbij we voorbeelden geven uit verschillende culturen.

◾2e oktober 2019: Vele tinten van kleur: menselijke diversiteit, ras en etniciteit

In het eerste deel zullen we de menselijke genetische diversiteit bespreken en de theorie introduceren dat de moderne mens in Afrika is ontstaan. Later zullen we het verschil tussen ras en etniciteit bespreken en hoe het onze identiteiten beïnvloedt.

◾9 oktober 2019: Jezelf vinden: persoonlijkheid en geestelijke gezondheid

In de laatste sessie van de klas zullen we het concept van persoonlijkheid bespreken, evenals de biologische en omgevingsfactoren die het beïnvloeden. We zullen ook de geestelijke gezondheid als een spectrum bespreken, met voorbeelden van verschillende psychische stoornissen.

Dr Ericca Stamper behaalde haar PhD in Moleculaire en Celbiologie aan de University of California, Berkeley. Zij werkt momenteel als postdoctoraal onderzoeker aan het Cancer Research UK Cambridge Institute en het EMBL European Bioinformatics Institute. Haar huidige onderzoek betreft genomica van zoogdieren

Dr Amber Ruigrok is een cognitief neurowetenschapper met een PhD van de Universiteit van Cambridge en werkt momenteel als Research Associate bij het Autism Research Centre, Department of Psychiatry, Universiteit van Cambridge en als Teaching Fellow bij Lucy Cavendish College. Ambers onderzoek richt zich op sekseverschillen, autisme, hormonen en hun invloed op de ontwikkeling van de hersenen; haar interesses strekken zich echter breder uit tot sekseverschillen en hormonale invloeden op de menselijke ontwikkeling en het psychiatrische systeem.

Rachell Sánchez promoveerde in Sociologie en Latijns-Amerikaanse Studies aan de Universiteit van Cambridge. Daarnaast heeft zij een BA in Politieke Wetenschappen en Geschiedenis van de Universiteit van Puerto Rico, Río Piedras Campus en een M.A. in Regionale Studies-Latijns-Amerika en het Caribisch gebied van Columbia University in de City of New York.