ベルカーブはよく知られていると思いますが、IQも同じです。 ベルピーク」の平均値から高くなったり低くなったりすればするほど、それに該当する個人の数はどんどん少なくなっていきます。 IQが1～24と極端に低い人や180以上と極端に高い人は、人口のごく一部となります。 標準偏差は、グループ内のテストされた個人の数によって変化することはご想像の通りです。 3586>

IQスコアは、その人の問題解決能力を測定するのに役立つと考えられています。 IQは身体的な脳の構造と関係があるのでしょうか？ たとえば、アインシュタインの脳を見てみましょう。

では、Mensaはどう言っているのでしょうか。

Mensaによると、テストと到達したスコアには食い違いがあることがあります。 さまざまな尺度のテストが数多く存在する。 あるテストでの132という結果は、別のテストでは148というスコアと同じになることがある。 知能テストによっては、IQスコアを全く使わないものもあります。 Mensaはこのような混乱を避けるために、パーセンタイルをカットオフ値として設定しています。” Mensa.org

メンサは、一般集団の上位2パーセントに入る場合のみ、入会を許可します。 このスコアは、Mensa が直接提供するか、「承認された」サードパーティのテストを通じて提供される必要があります。 これは興味深いことですが、高いIQのための任意の「カットオフ」を提供するだけです。

「成功」に対するIQの重要性

それはいいとして、これらのスコアは実際に何を意味しているのでしょうか。 数点のIQが、個人の人生の成功に実際にどれほどの違いをもたらすのでしょうか。 IQの高さが学問的な成功に強く結びついていることは間違いないでしょう。 しかし、IQの高さがその人の知性を評価する一般的な手段となっている一方で、IQよりも情緒的な知性の方が重要かもしれないと考える専門家もいます。 3586>

私たちの多くは、IQが高ければ人生での成功が保証されると信じてきたが、それは本当だろうか。 科学、芸術、ビジネス、エンターテインメントの分野で成功した人の多くは、非常に頭が良いようです。 興味深いことに、IQの高い人は社会的に不器用で内向的、あるいは精神的に不安定な傾向があるというステレオタイプも存在する。 これは通常、「ビッグバン★セオリー」のシェルドン・カッパーや、やや不安定なシャーロック・ホームズといったキャラクターなど、大衆文化に結晶化されています。

皆さんは、非常に成功している非常に知的な人々を知っているか、実際に知っているかもしれませんが、期待したほどには成功していない人々のことも思い当たることでしょう。 では、なぜそのような格差があるのでしょうか。 ビネーらによるIQテストの初期から、この疑問はこれまでにも何度も投げかけられてきました。 心理学者のルイス・ターマンは、早くも1920年代からこの疑問の調査を始めました。 その前提は、天才レベルのIQは、社会的・個人的な「不適応」と関連する傾向があるということでした。 彼は、IQが140以上の8歳から12歳までの1500人の子供を選びました。 そのグループの平均は150で、そのうち80人はIQ170を超えていました！

では、そのグループはどのくらい「成功」したのでしょうか？

その後何年にもわたって、彼は子どもたちの生活を追跡し、「現実世界」でどのように行動したかを確認したのでした。 一見予想に反して、これらの子どもたちは社会的にも身体的にも非常によく適応している傾向がありました。 学業も順調で、IQの低い子供たちに比べて健康で強く、事故も少ない傾向があった。 ターマンは1956年に亡くなりましたが、彼の研究は他の心理学者によって、まったく同じグループに対して続けられました。 3586>

この研究は、現在も続けられています。 この研究は、現在も続いています。これは、歴史上最も長く続いている縦断的研究です。 この研究グループの中には、人生で大きな成功を収めた人もいます。 有名な教育心理学者リー・クロンバック、作家ジェス・オッペンハイマー、児童心理学者ロバート・シアーズ、科学者アンセル・キーズ、その他にも大学の教員になった人たちがいます。 2003年の時点で、最初の参加者のうち200人がまだ生きており、この研究は、メンバーが死ぬか脱退するまで続けられることになっている

1955年にこのグループが調査されたとき、平均年収は約5000ドルだった。 信じられないことに、グループの平均収入は約33,000ドルのオーダーでした このグループのメンバーのうち、66パーセントが大卒で、大学院や専門職の学位を持っている。

彼らはすべて「成功」したのでしょうか？

しかし、話は「バラ色」ではなかったのです。 研究者のメリタ・オデンは、最も成功した100人、グループAと、最も成功しなかった100人、グループCを比較することにしました。 3586>

2つのグループの間にIQの顕著な違いがないことを考えると、行動と「成功」の違いを説明するものは何だろうか。 ターマン自身は、彼の研究グループの上位100人には、非常に興味深い共通特性があることを指摘しています。 彼らは「慎重さと先見性、意志の強さ、忍耐力、そして卓越した願望」を示していたのです。 3586>

上記の観察はやや主観的である一方、IQは人生の成功に役割を果たしているようですが、「成功」を保証するものではありません。 また、性格特性も非常に重要です。

IQと成功に関する最近の研究

IQは確かに、個人の学問的成功の可能性を予測するために使用することができます。 しかし、学業以外での成績を満足に予測するためには使えません。 エール大学の心理学教授であるアラン・カズディン教授は、「IQが最もよく測定するのは、学校でうまくやる能力である」と指摘しています。 さらに、「この年齢では、潜在能力だと考えてください」とも言っている。 しかし、これを育てるには適切な環境が必要だ」

なるほど。 人はみな「自然と育ち」の産物であることは、よく知られるようになりました。 他の研究によると、優れた学力のある子どもは、それほど「才能のない」子どもに比べて、孤立などの社会的問題を多く経験する可能性があるそうです。 ある研究では、IQが高いと「経験に対する開放性」と呼ばれる性格特性が高くなる傾向があることもわかっています。 これはやや穏健に聞こえるが、実際にはマリファナのような麻薬を試すようになることもある。

IQが人生の成功にどの程度影響するかについては、現代の多くの研究者が議論していますが、ほとんどはターマンの発見を広く支持しています。 論争はさておき、正式なテストが存在する以上、これは妥当な質問です。 前述したように、現代のIQテストは、IQスケールの範囲内にある場合のみ信頼できます。 あなたのIQテストのスコアは、極端に低いまたは高いでのスコアを提供する場合、それは正確にあなたのスコアを反映することはできません。 3586>

では、IQテストは有効なのか、正確なのか？ そもそもその妥当性についての見解にもよりますが、IQテストのスコアは、少なくとも学業成績については、個人の知能をベンチマークするための一般的に受け入れられている指標となります。 次のビデオは、Laci Green がナレーションを担当していますが、それでも（一応）興味深い議論を提供しています。

What affects IQ?

個人の IQ テスト スコアに影響を与えるものについては、多くの論争があります。 研究によると、IQは幼少期の栄養、毒素への出生前の暴露、母乳育児の期間などの環境要因に影響されるようです。 また、親の社会的地位や親のIQなどとの相関を示す研究もあるようです。 この分野では激しい議論と論争があり、IQがどの程度遺伝するのか、逆にどの程度遺伝するのかは不明である。 また、知能は単一では測定できないため、IQは冗長な用語であると考える人もいることに留意すべきです。 IQは遺伝的に決定されるものではないかもしれないのです。 3586>

自分のキャラクターをカスタマイズできるコンピューターゲームを思い浮かべてください。 生まれながらにして、あるいは創造された潜在的な「能力」は、育った環境や社会的な輪によってのみ発展するのです。 例えば、モチベーションスピーカーとして有名なジム・ローンは、誰もが「最も長い時間を一緒に過ごした5人の平均」であると言ったことで有名です。

真実がどうであれ、IQテストのスコアは、現代社会の多くの文脈でいまだに広く使用されています。 しかし、それは変えることができるのでしょうか。 3586>

IQは一生かかっても変わらないのでしょうか？

コーネル大学の発達心理学教授、スティーブン・セシによると、変わるそうです。 ネイチャーに書かれた論文では、IQは時間の経過とともに変化することができるようです。 彼らは、12歳から16歳までの33人の青年を対象にしました。 研究者たちは、勉強を始める前に学生たちにテストをした。 そして、4年後に再テストを行った。 テスト結果は、IQテストに著しい変動があることを指摘した。 その結果は、無視できるほどの変化ではなく、20点ほどの変化であった。 主な変化は、主に言語能力の向上であったようです。 他の研究でも、IQは他の要因によっても変化することが示されています。 多くは、学校教育や体系的な学習などの「生活」経験との相関関係を示しているようです。 学習パターンを開発する活動や、テーマ別ではなく体系的に物事をグループ化する活動は、IQテストの成績を向上させるようです。

さらに他の研究では、タクシードライバーや若い大人でさえ、経路学習や曲芸などの学習スキルによって、ナビゲーション能力やパターン識別能力が向上することが示されているようです。 これらの研究結果をまとめると、人生経験や構造化された学習が脳やIQを変化させるということがわかります。 これは子どもだけでなく、大人にも言えることです これは驚くことではありません。 パターンを見たり、「ひっかけ問題」を見抜く経験を積めば積むほど、注意を払い、論理的に考えて答えを導き出す可能性が高くなるのです。 これは、パズルやコーディング、数学など、仕事や趣味が関連している場合に特に当てはまります（例：「Soduku」）。 IQテストが知能の正確な尺度であると感じるか、時代遅れの指標であると感じるかは別として、テストは確かに学問の世界での成功の「可能性」を示すようですが、人生での成功とは限りません。

過去には、かなり恐ろしい思想的プログラムの正当化に悪用されており、感情移入できるテーマですが、本来の意図通りに考える必要があります。 しかし、IQテストは、本来の目的どおりに考える必要があります。 結局のところ、どんなものでも、どんな尺度でも測ることができるのです。 しかし、得られる結果は、テストそのものと同じくらい有用なものでしかありません。 その情報をどう使うか、それに対してどう感情的に反応するかは、結局のところ、任意のテストの結果とは無関係なのです」

そこでだ。 IQテストの起源を探り、その内容についても簡単に触れました。 あなたは、IQテストが知能を正確に表していると思いますか？ それとも、もはや時代遅れの恣意的な指標に過ぎないのでしょうか？ 会話を始めましょう

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