I leader dell’istruzione negli ultimi anni hanno lodato i guadagni e i progressi degli studenti K-12 della California, ma una pagella nazionale annuale ha valutato il Golden State al di sotto del mediocre – un solido C-minus, 10° dal basso tra i 50 stati e Washington, D.C.

Quasi su tutta la linea in più categorie classificate dalla rivista Education Week, la California ha segnato sotto la media nazionale. La California ha ottenuto 69,9 punti su 100. Nel complesso, la nazione ha ricevuto una C. Il Massachusetts si è classificato in cima, seguito da New Jersey, Vermont, New Hampshire, Maryland e Connecticut; tutti hanno guadagnato una B.

Lo stato si è classificato 41° in condizioni che aiutano i bambini ad avere successo, 39° in finanza scolastica, e 30° in risultati.

“La California ha rifiutato di intraprendere un’azione significativa per affrontare i problemi di istruzione del nostro stato, quindi non è stato sorprendente vedere il cattivo voto della California rimanere lo stesso anno dopo anno”, ha scritto in una e-mail l’imprenditore della Silicon Valley Dave Welch, che ha finanziato una sfida fallita alle leggi di protezione degli insegnanti della California. La causa, nota come Vergara contro la California, sosteneva che le leggi sulla cattura e sul licenziamento danneggiano i bambini poveri e quelli che hanno più bisogno di accedere a insegnanti di alta qualità.

Il rapporto di Education Week ha esaminato diversi modi in cui gli stati stanno educando e preparando i bambini per la scuola. Per i risultati degli alunni, per esempio, la rivista ha considerato 18 misure come i tassi di laurea, i test di lettura e matematica, i risultati degli esami Advanced Placement, l’equità e i divari di rendimento.

Nel rendimento accademico – come misurato dal test 2015 National Assessment of Educational Progress e dai dati sulla povertà – la California ha guadagnato una D+. Ma nel miglioramento nel tempo, lo stato ha ottenuto una C. Nell’equità, la California ha ottenuto un relativamente alto B-minus – ma questo era ancora 41° nella nazione, e sotto la media nazionale di un B.

Come è possibile che anche se i funzionari statali lodano il progresso educativo, la California si confronta così male con altri stati? Robert Oakes, un portavoce del capo dell’istruzione statale Tom Torlakson, ha sottolineato che Education Week si basa su dati vecchi. “È obsoleto”, ha detto.

Tuttavia, altri dati statali nel sondaggio sono altrettanto vecchi. Ma, ha detto Oakes, “la California si sta muovendo in una direzione positiva. Abbiamo drammaticamente aumentato il nostro investimento nell’istruzione”

Le classifiche riflettono non solo le scuole, ma anche la società – le condizioni che contribuiscono al successo dei bambini. Così, mentre i tassi di competenza in lettura e matematica della quarta e ottava classe erano tutti sotto il 30%, la California è stata anche trascinata verso il basso dalla povertà, dall’occupazione e dai bassi livelli di istruzione dei genitori.

Almeno i risultati sono stati coerenti in un modo: In tutte le valutazioni nazionali e internazionali significative dell’istruzione K-12, la California non è all’altezza.

Solo in poche aree la California ha superato la nazione. Nell’equità delle finanze scolastiche – in gran parte attribuita alla revisione dei finanziamenti promossa da Jerry Brown che assegna più soldi alle scuole che educano più studenti immigrati e poveri – la California ha guadagnato una B+, sopra la media nazionale – B. Nel miglioramento nel tempo, la California ha ottenuto una C, elevandola al nono posto nella nazione, che aveva una media di D-plus.

I dati, ha detto Oakes, “mostrano che dobbiamo continuare ad andare avanti.”

I voti “Quality Counts” per l’istruzione della California
Risultati K-12: D+
Finanza scolastica: D+
Possibilità di successo: C
Grado complessivo: C-