Si possono presentare diversi argomenti per dimostrare che imbrogliare nelle istituzioni scolastiche è un male e un bene allo stesso tempo. In questa discussione, esploriamo le ragioni per cui imbrogliare a scuola è buono, insieme ai benefici. Oltre alle ragioni per cui gli studenti imbrogliano, esaminiamo le lezioni morali dietro l’imbroglio al college.

Anche se è considerato non etico, può essere vantaggioso per gli studenti che imbrogliano, o per gli studenti che non possiedono buone capacità di studio. La decisione di imbrogliare è personale. Abbiamo esperti per fare i tuoi compiti se hai bisogno di un aiuto professionale ed evitare di essere scoperto.

15 motivi per cui imbrogliare a scuola fa bene

Questi sono alcuni dei motivi indicati dagli studenti come i vantaggi di imbrogliare a scuola. Le citano come le ragioni per cui imbrogliano, e ha senso elencarle e discuterle.

Imbrogliare a scuola per migliorare i voti

Questa è una delle ragioni più ovvie per cui imbrogliare a scuola è buono. Se uno studente imbroglia, è molto probabile che raggiunga voti più alti rispetto a quando non imbroglia.

Gli studenti che imbrogliano raggiungeranno anche voti migliori rispetto agli studenti che non imbrogliano.

Le scuole espongono gli studenti ad ambienti che non perdonano il fallimento.

Queste istituzioni considerano il fallimento come un distintivo di vergogna invece di un’opportunità per imparare.

Quindi, gli studenti che possono imbrogliare e non essere presi saranno considerati come vincitori.

Questi studenti possono anche non essere etichettati come falliti nella scuola e nella vita in generale.

Il barare è un atto di resistenza

Come notato, le scuole sono istituzioni che applaudono i buoni voti invece di percepire il fallimento come parte dell’apprendimento.

Gli studenti sono inseriti nelle scuole quando sono giovani e non hanno alcuna opinione o autorità contro l’atto di portarli nelle scuole.

Sono costretti ad aderire alle regole e ai regolamenti che sono stati messi in atto. Tali regole impongono agli studenti di aderire a codici etici che vietano loro di imbrogliare.

Per uno studente che va a scuola contro la sua volontà, imbrogliare sarebbe un atto di resistenza contro l’oppressione istituzionalizzata nelle scuole. Questo è il motivo per cui imbrogliare a scuola dovrebbe essere celebrato invece di essere considerato un atto immorale.

Il barare può essere considerato creativo

Come abbiamo notato, le scuole non tollerano il fallimento e invece applaudono i buoni voti. Allo stesso tempo, le scuole creano un ambiente che propaga l’oppressione istituzionalizzata.

Gli studenti sono costretti nelle scuole e fatti osservare un certo ordine gerarchico. Poiché sono al livello più basso della gerarchia, sono costantemente monitorati dalle autorità e dagli istruttori per assicurarsi che seguano una condotta etica come evitare di imbrogliare a scuola.

Se lo studente è abbastanza creativo o ingegnoso, imbroglierà, otterrà buoni voti e non sarà mai scoperto. Questa è una dichiarazione di disprezzo contro un’istituzione repressiva che dovrebbe essere lodata.

Dimostra la capacità di fare pressione contro l’abuso di autorità

In realtà, una persona trascorre la maggior parte della sua vita lavorando e svolgendo un ruolo nella società. Gli anni trascorsi nelle scuole sono meno rispetto al tempo che una persona trascorre nel mondo esterno.

Il mondo esterno, o la società in generale, è composto da individui, entità o autorità rappresentative che perpetrano quotidianamente abusi di potere.

Come abbiamo notato, le scuole sono state create per replicare tali situazioni in cui gli studenti rimangono senza voce. Non hanno voce in capitolo quando si tratta di cosa devono studiare, come devono essere testati, e cosa piace loro a scuola.

Pertanto, dovremmo preoccuparci di più degli studenti che non imbrogliano perché ciò dimostra la loro incapacità di opporsi o mettere in discussione gli abusi di potere nella società. L’atto di imbrogliare è un atto di valore contro un sistema oppressivo.

I test scolastici non offrono ispirazione alla maggior parte degli studenti

Le persone si trovano già istituzionalizzate nelle scuole perché vi sono portate fin da molto giovani. Si trovano ad osservare specifici codici etici e morali come le regole contro l’imbroglio.

La maggior parte delle istituzioni educative osserva anche una gerarchia prestabilita che li pone in basso. Sono costretti a fare materie ed esami che non li ispirano o interessano. Uno studente che è ispirato o interessato alle arti sarà costretto a studiare matematica.

Se falliscono in matematica, sono etichettati come falliti. Pertanto, imbrogliare è un bene quando si tratta di ottenere buoni voti in materie e test che non ispirano lo studente.

La conoscenza a scuola è un bene usa e getta

Il più delle volte, gli istruttori notificano ai loro studenti le date in cui i test e gli esami devono essere somministrati. Il loro scopo è quello di dare agli studenti abbastanza tempo per prepararsi ai test e agli esami in modo che possano ottenere buoni voti.

Quindi, mentre gli studenti si preparano agli esami, conservano il contenuto fino a quando non fanno il test. Da quel momento, possono dimenticare la maggior parte del contenuto perché c’è la possibilità che non venga testato di nuovo, specialmente in alcune discipline all’interno delle istituzioni di apprendimento superiore.

Se questo è il caso, perché gli studenti non dovrebbero imbrogliare se il motivo dello studio è quello di conservare il contenuto necessario per un esame e poi dimenticarlo? Se la conoscenza è un bene usa e getta, allora imbrogliare a scuola va bene.

Imbrogliare al college per soddisfare le richieste dell’istituzione

Come abbiamo notato, le scuole sono progettate per applaudire i buoni voti invece di considerare il fallimento come un processo di apprendimento.

Di conseguenza, agli studenti viene fatto credere che dovrebbero lavorare duro per raggiungere buoni voti per evitare di essere etichettati come fallimenti. L’istituzione e i suoi agenti, che sono gli istruttori, considerano gli studenti che raggiungono i migliori voti come i migliori studenti modello.

Se questo è il caso, perché gli studenti non dovrebbero barare per soddisfare le aspettative e le richieste dell’istituzione? Gli studenti non hanno un attaccamento personale ad alcune materie e quindi è bene imbrogliare in modo che possano soddisfare le esigenze richieste.

Per vendicarsi di istruttori o test ingiusti

Ci sono diversi casi in cui gli studenti sostengono che i loro istruttori o test sono ingiusti. Gli istruttori possono mancare di obiettività mentre insegnano.

Nel processo, possono favorire alcuni studenti e tendere a disprezzare alcuni studenti anche quando stanno facendo del loro meglio per ottenere buoni voti.

D’altra parte, alcuni test che vengono somministrati possono essere ingiusti per alcuni studenti perché non riescono a prendere in considerazione le capacità di inclinazione e le pietre miliari di alcuni studenti.

Siccome le scuole richiedono agli studenti di raggiungere buoni voti, imbrogliare a scuola è buono quando gli studenti sentono che i loro istruttori e/o i test sono ingiusti.

Imbrogliare è aiutare gli altri studenti

Come abbiamo notato sopra, alcuni test possono non considerare le capacità di apprendimento e le pietre miliari di alcuni studenti.

Questo perché i test standardizzati mettono tutti gli studenti sotto una stessa fascia e li valutano allo stesso modo. Alcuni studenti faranno meglio di altri a causa delle differenze nelle loro capacità di apprendimento e nelle loro tappe fondamentali.

Gli studenti svantaggiati possono essere amici degli studenti avvantaggiati. Gli studenti avvantaggiati che di solito ottengono voti migliori saranno obbligati ad aiutare i loro amici ad ottenere buoni voti.

In una tale situazione, aiutare gli studenti svantaggiati ad imbrogliare sarà moralmente giustificabile perché li aiuterà ad avere successo e rafforzerà l’amicizia.

Il barare aiuta gli studenti a tenere il passo con il materiale

Secondo uno studio, gli studenti hanno diverse abilità e capacità di studio. L’istituzione e gli istruttori possono richiedere agli studenti di superare i test in modo che possano procedere al livello successivo.

Mentre alcuni studenti con migliori capacità e abilità di studio raggiungeranno senza sforzo buoni voti e procederanno senza necessariamente imbrogliare, altri lo troveranno difficile.

Quando tali studenti falliscono, non saranno in grado di tenere il passo con il materiale e procedere ai livelli successivi.

Perciò, imbrogliare a scuola è un bene perché aiuterà gli studenti con scarse abilità e capacità di studio a stare al passo con il materiale e procedere al livello successivo.

Cheating aiuta durante una valutazione di alto livello

Durante il semestre o un anno accademico, diverse forme di valutazione sono somministrate agli studenti.

Queste valutazioni possono essere sotto forma di test o esami e gli studenti possono essere obbligati a raggiungere buoni punteggi o soddisfare una certa soglia per procedere al livello successivo o per ottenere qualcosa come una borsa di studio.

In tali valutazioni ad alto punteggio, barare è un bene per gli studenti che hanno basse prospettive di successo a causa dell’ansia da test o dell’incapacità percepita di riuscire.

Cheating aiuterà questi studenti a raggiungere risultati migliori che di conseguenza li renderanno individui migliori in futuro.

Per vincere la competizione con gli altri

La natura è competitiva, quindi la ragione per cui la legge della natura è “la sopravvivenza del più adatto”. In natura, il più forte significa un organismo che è in grado di sopravvivere attraverso l’utilizzo dei suoi attributi fisici e del suo ingegno.

Nella società umana, la competizione prospera ancora ma ad un altro livello. È tutta una questione di ingegno. Il sistema educativo è stato progettato per mettere alla prova l’ingegno degli studenti. Pertanto, gli studenti saranno obbligati a competere e superare i loro compagni durante le valutazioni.

In tal caso, imbrogliare a scuola è buono perché gli studenti che imbrogliano otterranno voti migliori di quelli che non imbrogliano.

Molte volte, le istituzioni educative non riescono a mettere in atto meccanismi che aiutano gli istruttori a rilevare gli imbrogli.

In tal caso, gli studenti percepiranno che c’è una mancanza di conseguenze quando imbrogliano. Di nuovo, se non ci sono meccanismi per rilevare l’imbroglio, gli studenti possono facilmente imbrogliare senza essere presi.

Come notato, le scuole preferiscono gli studenti che raggiungono buoni voti. Quindi, imbrogliare a scuola è buono se non ci sono conseguenze.

Motivati dai buoni voti

Sia gli studenti che le istituzioni educative sono motivati dai buoni voti. Funziona proprio come le aziende motivate dal rendimento dei dipendenti e dai profitti.

In questo caso, le istituzioni percepiscono i buoni voti come profitti perché guadagneranno più studenti, riconoscimento o finanze. Il fine giustifica i mezzi.

Finché uno studente non è stato sorpreso a copiare e il suo voto è buono, l’istituzione sarà soddisfatta. Imbrogliare a scuola è buono se la motivazione sono i buoni voti.

Crea un buon rapporto tra studenti e istituzioni se non vengono scoperti

Imbrogliare a scuola è buono perché se gli studenti raggiungono buoni voti, saranno altamente considerati e premiati se non sono stati scoperti.

Nel processo, l’istituzione avrà un buon rapporto nella regione o nel paese perché la gente percepirà il loro lavoro.

Questo si applica specialmente in situazioni in cui valutazioni simili sono somministrate a più istituzioni. Le istituzioni con punteggi migliori saranno molto apprezzate.

Perché gli studenti imbrogliano a scuola, nei college o all’università

1. Desiderio di ottenere buoni voti

Questo è il principale fattore motivante che porta ad imbrogliare nelle istituzioni educative. Gli studenti possono essere pressati dai loro genitori, istruttori, istituzioni e altre entità coinvolte per ottenere buoni voti. Tale pressione porta ad un desiderio per gli studenti di raggiungere buoni voti in modo che possano soddisfare le aspettative.

2. Paura del fallimento

In uno studio, la paura del fallimento è stata citata come un fattore collegato alla pressione per raggiungere buoni voti in modo che gli studenti possano soddisfare certe aspettative.

Valutazioni come test ed esami sono somministrati agli studenti per misurare la loro conoscenza e comprensione delle materie.

Se falliscono, si aspettano di affrontare conseguenze. Pertanto, gli studenti temono il fallimento per evitare le conseguenze del fallimento, che vedono come minori. Le conseguenze dell’imbroglio a scuola qui non hanno senso per gli studenti, che le vedono come inferiori a quelle del fallimento.

3. Scarsa gestione del tempo o procrastinazione

Nella maggior parte dei casi, gli istruttori all’interno delle istituzioni di apprendimento notificano agli studenti le prossime valutazioni. Questo dà agli studenti abbastanza tempo per studiare per i test e gli esami.

Tuttavia, alcuni studenti procrastinano o non riescono a gestire il loro tempo di studio in modo appropriato in preparazione della valutazione. Questi studenti possono essere costretti ad imbrogliare per ottenere buoni voti.

4. Il presupposto di non essere scoperti

Il presupposto o la convinzione che gli studenti non saranno scoperti fa sì che gli studenti imbroglino. Questo si applica nei casi in cui gli studenti non si sono adeguatamente preparati per una valutazione a causa di procrastinazione, scarsa gestione del tempo, o scarse capacità di studio.

Qui, tali studenti utilizzeranno qualsiasi opportunità per imbrogliare, purché non vengano scoperti.

5. Mancanza di motivazione o interesse nel compito

La società moderna è stata progettata in modo tale che le persone debbano passare attraverso il sistema educativo prima di entrare nel mercato del lavoro.

Quelli con voti migliori e un’istruzione superiore si assicurano lavori migliori. Ci sono materie obbligatorie che sono forzate agli studenti che potrebbero non avere interesse in esse.

Perché lo studente abbia successo in futuro, sarà costretto a imbrogliare su tali materie.

6. Mancanza di comprensione di ciò che costituisce imbroglio

Questo è un argomento molto valido sul perché gli studenti imbrogliano nelle istituzioni educative. Alcuni studenti potrebbero non capire cosa costituisce imbrogliare a scuola.

Alcuni potrebbero non essere consapevoli che il plagio, il copia-incolla, o la ricerca di aiuto possono essere considerati imbrogli. Le istituzioni dovrebbero essere chiare su ciò che costituisce imbroglio.

7. Test e/o istruttori ingiusti

Quando gli studenti sentono che i loro istruttori e/o i test somministrati sono ingiusti, saranno tentati di imbrogliare per poter raggiungere le aspettative richieste.

Le valutazioni corrette dovrebbero tenere in considerazione le capacità di apprendimento e le tappe fondamentali degli studenti. Se falliscono, gli studenti svantaggiati saranno costretti ad imbrogliare per essere alla pari con gli altri studenti.

8. Aiutare gli altri

Alcuni studenti che ottengono voti migliori possono sentirsi obbligati ad aiutare i loro compagni e amici ad ottenere buoni voti.

Facendo così, essi aiuteranno questi studenti a raggiungere punteggi più alti e possibilmente a diventare persone migliori in futuro. In questo caso, lo studente che aiuta e lo studente che accetta l’aiuto stanno imbrogliando.

9. Scarse capacità di studio

Le scarse capacità di studio sono un’altra ragione per cui gli studenti imbrogliano nelle istituzioni educative. Come abbiamo notato, gli studenti hanno diverse capacità di apprendimento e abilità di studio.

Quelli con migliori abilità di studio molto probabilmente otterranno buoni voti mentre quelli con scarse abilità di studio saranno bocciati. Gli studenti con scarse capacità di apprendimento possono essere costretti ad imbrogliare per poter essere alla pari con i loro compagni.

10. La competizione con altri studenti

La competizione è un aspetto importante della società umana. Grazie alla concorrenza, vengono prodotti prodotti e servizi di qualità. Le persone sono costrette a produrre cose o idee migliori per superare gli altri.

Questo si applica anche alle istituzioni di apprendimento. Alcuni studenti imbrogliano solo per ottenere voti migliori rispetto agli altri studenti.

11. La sensazione di essere anonimi in classe

La sensazione di essere anonimi in classe può far sì che alcuni studenti imbroglino. Questo si applica specialmente nei casi in cui gli studenti all’interno di una classe sono troppo maggiorenni o l’istruttore mostra meno preoccupazione per alcuni studenti. A causa di questo, gli studenti imbroglieranno.

12. Il bisogno di passare in valutazioni molto alte

Quando c’è molta pressione sugli studenti per passare in valutazioni molto alte, essi possono essere costretti ad imbrogliare.

Questo perché fallire in tali valutazioni può presentare conseguenze mentre passare porterà alcuni vantaggi.

Lezioni morali imparate dall’imbroglio a scuola

Diverse lezioni possono essere imparate dall’imbroglio a scuola. Una delle lezioni più importanti è che gli studenti imbrogliano perché hanno bisogno di ottenere buoni voti.

1. Necessità di ottenere voti vs Apprendimento

Le istituzioni scolastiche sono state create in modo tale da applaudire i risultati alti e screditare i risultati bassi.

I risultati bassi avranno spesso un senso di inadeguatezza perché saranno etichettati come fallimenti. Pertanto, gli studenti saranno costretti ad imbrogliare in modo da poter raggiungere voti migliori ed essere considerati come performer di alto livello.

2. Pressione sugli studenti per il rendimento

In secondo luogo, imbrogliare a scuola può essere collegato all’enorme pressione diretta sugli studenti per raggiungere buoni voti. Mentre imbrogliare a scuola è sbagliato, la pressione per il rendimento costringe gli studenti a fare solo il male.

La pressione può venire dai genitori, dagli istruttori, dalle istituzioni, e da altre parti coinvolte come i futuri datori di lavoro.

Gli studenti che ottengono buoni voti saranno considerati i più laboriosi e competenti mentre quelli che falliscono saranno considerati pigri e ignoranti. La pressione costringe gli studenti ad imbrogliare.

3. Importanza dei voti rispetto all’educazione

In terzo luogo, il settore dell’educazione è un aspetto molto importante nella società umana. Le persone che hanno ottenuto buoni voti nelle scuole vanno nelle migliori istituzioni di apprendimento superiore e finiscono per ottenere i migliori lavori sul mercato.

Il rendimento nella scuola è usato per valutare se un individuo è un buon lavoratore nel mercato del lavoro. Questo è il motivo per cui gli studenti imparano a imbrogliare negli esami e in qualsiasi strumento di valutazione.

Quindi, gli studenti saranno costretti a imbrogliare nelle scuole in modo da poter ottenere i benefici futuri di ottenere buoni voti.

Ancora, finché uno studente ha ottenuto buoni voti e non è stato sorpreso a imbrogliare, non dovrà affrontare alcuna conseguenza. Saranno considerati studenti eccezionali e di conseguenza godranno dei benefici sociali associati ai migliori risultati.

4. Natura imperfetta della valutazione e dell’accertamento

Un’altra lezione da imparare imbrogliando a scuola è che la natura delle valutazioni, come sono fatte, il motivo per cui sono fatte, e gli individui che amministrano le valutazioni determinano se gli studenti imbroglieranno o meno.

Se i test o gli istruttori sono ingiusti, gli studenti imbroglieranno. Se gli studenti non sono motivati o interessati alla materia, anche loro imbroglieranno. Per ottenere la soluzione migliore, lasciate che i nostri professionisti facciano i vostri compiti, e ve ne andrete sorridendo.