Rebeca Maria Barrera, M.A.

Cosa si intende quando si parla di educazione bilingue? Semplicemente, il termine significa usare due lingue per imparare. I bambini imparano le abilità di base e i concetti appropriati al loro livello di sviluppo nella loro lingua d’origine mentre imparano l’inglese e, alla fine, passano a un programma interamente in inglese. La cultura è rafforzata come un bene prezioso. Il processo può durare da uno a sei anni, a seconda del bambino, dell’ambiente familiare e del curriculum. Questo è generalmente chiamato approccio di transizione. Nei programmi a doppia lingua, entrambe le lingue sono ugualmente valorizzate e mantenute durante l’educazione. I bambini che parlano solo inglese hanno anche l’opportunità di imparare una seconda lingua. Ci sono ora più di 270 programmi di doppia lingua negli Stati Uniti, e l’interesse per questi programmi continua a crescere velocemente come le liste d’attesa.

Non è così difficile imparare una seconda lingua se c’è una forte base nella lingua di origine. Il processo è molto simile a quello di una prima lingua: ascoltare, parlare, poi leggere e, infine, scrivere la lingua. Una volta che hai capito il significato di una parola o di un concetto nella tua lingua madre, imparare una nuova parola per la stessa cosa è facile. La terza lingua è ancora più facile.