Séances hebdomadaires (mercredis : 18h00-19h30)

◾11 septembre 2019 : Pas une ardoise vierge : ce que nous recevons de nos parents

Nous introduirons le concept de nature vs éducation et donnerons des exemples de ces deux types d’influences. Nous discuterons des principes de base de l’héritage génétique, ainsi que des facteurs environnementaux tels que le style parental et l’environnement culturel.

◾18 septembre 2019 : C’est compliqué : les interactions entre la nature et l’acquis qui nous façonnent

Nous poursuivrons sur la lancée de la première session en explorant les interactions complexes entre les gènes et notre environnement, en discutant d’exemples de traits physiques complexes, de maladies et de psychologie.

◾25 septembre 2019 : Quel est le rapport avec le sexe ? Le sexe et le genre dans la société actuelle

Dans la première partie de cette session, nous donnerons un aperçu de la détermination biologique du sexe et des effets des hormones sur le développement du cerveau. Plus tard, nous discuterons du genre en tant que construction sociale, en donnant des exemples de différentes cultures.

◾2 octobre 2019 : Beaucoup de nuances de couleur : diversité humaine, race et ethnicité

Dans la première partie, nous discuterons de la diversité génétique humaine et introduirons la théorie selon laquelle les humains modernes sont originaires d’Afrique. Plus tard, nous discuterons de la différence entre la race et l’ethnicité et de la façon dont elle affecte nos identités.

◾9 octobre 2019 : Se trouver soi-même : personnalité et santé mentale

Dans la dernière session du cours, nous discuterons du concept de personnalité, ainsi que des facteurs biologiques et environnementaux qui l’influencent. Nous discuterons également de la santé mentale en tant que spectre, avec des exemples de divers troubles de santé mentale.

Le Dr Ericca Stamper a obtenu son doctorat en biologie moléculaire et cellulaire à l’Université de Californie, Berkeley. Elle travaille actuellement en tant que chercheuse postdoctorale à l’Institut de Cambridge du Cancer Research UK et à l’Institut européen de bioinformatique EMBL. Ses recherches actuelles portent sur la génomique des mammifères

Le Dr Amber Ruigrok est une neuroscientifique cognitive titulaire d’un doctorat de l’Université de Cambridge et travaille actuellement en tant qu’associée de recherche au Centre de recherche sur l’autisme, Département de psychiatrie, Université de Cambridge et en tant que chargée d’enseignement au Lucy Cavendish College. Les recherches d’Amber se concentrent sur les différences entre les sexes, l’autisme, les hormones et leur influence sur le développement du cerveau ; cependant, ses intérêts s’étendent plus largement aux différences entre les sexes et aux influences hormonales à travers le développement humain et le système psychiatrique.

Rachell Sánchez a soumis son doctorat en sociologie et en études latino-américaines à l’Université de Cambridge. En outre, ils sont titulaires d’une licence en sciences politiques et en histoire de l’Université de Porto Rico, campus de Río Piedras et d’une maîtrise en études régionales – Amérique latine et Caraïbes de l’Université Columbia dans la ville de New York.