La Sociedad de Estudiantes de Derecho de Ontario (la «LSSO») encuestó recientemente a los estudiantes de derecho de Ontario para comprender mejor la carga de la deuda que experimentan y su efecto sobre ellos. El informe de la LSSO proporciona información importante sobre los efectos del aumento de los costes de las matrículas de las facultades de derecho.

El informe de la LSSO ha sido bien recibido y con razón. Sin embargo, el objetivo de esta columna no es sólo elogiar el informe, sino también comprometerse con él y con sus observaciones. Para abordar seriamente las observaciones del Informe de la LSSO, es necesario considerar el informe y examinar el coste de convertirse en abogado en el contexto de los actores implicados, sus responsabilidades y sus intereses.

El Informe de la LSSO

El Informe de la LSSO refleja las respuestas de una encuesta realizada a 697 estudiantes de derecho de las siete facultades de derecho de Ontario. Dado que se trata de una encuesta voluntaria, habrá un sesgo de selección en los resultados, por lo que hay que tener cierta precaución. Es de esperar que los más preocupados por los costes de las facultades de derecho sean los que más respondan.

El informe de la LSSO observa que «las 697 respuestas que recibimos se reparten de forma desigual entre las siete facultades de derecho participantes, y la mayoría de las respuestas proceden de las facultades de derecho más caras». El siguiente gráfico ilustra este punto:

Las tasas de respuesta de Ottawa y Windsor (que representan el 40% de los estudiantes de derecho de Ontario) son muy bajas, aproximadamente el 3% y el 2% respectivamente, mientras que las tasas de respuesta de Osgoode y la U de T son particularmente altas, aproximadamente el 28% y el 29% respectivamente.

Dada esta tasa de respuesta desigual y el problema del sesgo de selección, debe entenderse que el informe de la LSSO informa predominantemente de las respuestas de Osgoode y la U de T, que son las facultades de derecho en las que los estudiantes afrontan mayores costes. Aunque no es posible evaluar el efecto del sesgo de selección dentro de las facultades de derecho, es probable que los estudiantes de cada facultad de derecho que estaban más preocupados por los costes más elevados tuvieran más probabilidades de participar en la encuesta. Aunque el informe de la LSSO proporciona información útil, no puede considerarse representativo. La información presentada debe entenderse como un reflejo general de la experiencia de los estudiantes que experimentan y están preocupados por el aumento de los costes.

Los aspectos más destacados del informe de la LSSO son los siguientes:

Este año, la matrícula de un año de la facultad de Derecho de la Universidad de Toronto superó los 36.000 dólares, y otras facultades le siguieron de cerca. Muchas facultades de derecho siguen subiendo las matrículas en la proporción máxima permitida cada año, incompatible con la inflación. …

Entre el 15 y el 20% de los estudiantes de derecho esperan graduarse con 0 dólares de deuda con los gobiernos o los bancos, lo que sugiere que una parte considerable de los estudiantes financian su educación por otros medios o con el apoyo de la familia. En 2014, alrededor del 30% preveía graduarse sin deudas, lo que sugiere que a medida que aumentan las tasas de matrícula, también lo hace el porcentaje de estudiantes que se gradúan con deudas.

Al graduarse, más de dos tercios de los participantes esperaban tener más de 50.000 dólares de deuda con instituciones financieras (frente a un tercio en 2014), y casi dos tercios esperaban tener más de 20.000 dólares en préstamos estudiantiles gubernamentales pendientes (frente a la mitad en 2014). El 19,32% de los estudiantes espera que les lleve más de diez años devolver sus deudas. …

El 82,53% de los encuestados indicó que al menos uno de sus padres tiene una credencial postsecundaria (el 58,86% indicó que ambos tenían una credencial). El 67,86% de los participantes tiene un progenitor con al menos un título universitario, y el 40,89% tiene un progenitor con al menos un máster, un título profesional o un doctorado. Estas cifras son similares a las de 2014, lo que sugiere que los estudiantes de primera generación siguen experimentando barreras para estudiar derecho.

Los estudiantes cuyos padres han completado credenciales más avanzadas tendieron a tener niveles de deuda promedio más bajos que sus compañeros. Los estudiantes de primera generación tienen hasta 32.066 dólares más de deuda que sus compañeros en el tercer año del programa de la escuela de derecho.

Los estudiantes indican que la salud mental, el estrés y el éxito académico se ven afectados por la carga de la deuda y las limitaciones financieras, y que sus objetivos profesionales se han visto alterados por el coste de la educación legal. En los comentarios abiertos, muchos estudiantes expresaron la opinión de que la profesión era elitista o hipócrita en cuestiones de acceso a la justicia o a la educación jurídica.

Estas son observaciones importantes.

El coste de convertirse en abogado

El informe de la LSSO se centra en el coste de la facultad de derecho y hace una referencia de pasada al coste de la etapa de concesión de licencias entre la graduación de la facultad de derecho y la llamada al colegio de abogados.

Costes de las facultades de derecho

El coste de las facultades de derecho en Ontario depende principalmente del coste de la vida en la comunidad en la que se encuentra la facultad de derecho (suponiendo que el estudiante no viva en su casa) y del coste de la matrícula. Statistics Canada publica un corte de ingresos bajos después de impuestos por tamaño de la comunidad (LICO) para 2016 que puede utilizarse como una estimación del coste de vida como estudiante en diferentes comunidades de Ontario.

La matrícula varía significativamente según la escuela de derecho. El siguiente gráfico muestra la matrícula de la escuela de derecho en 2014 y en 2018/19:

Como se puede ver, la matrícula de la escuela de derecho ha aumentado desde 2014 en general.

Como una indicación aproximada del costo de la escuela de derecho, el siguiente gráfico muestra el costo de vida durante tres años basado en el LICO después de impuestos y tres años de matrícula a las tasas actuales:

Este gráfico muestra un rango de costo de alrededor de $ 110,000 a $ 175,000, un costo promedio de alrededor de $ 130,000 y un costo medio de casi $ 125,000. El rango de costos de la escuela de derecho es amplio, siendo de unos 65.000 dólares desde un mínimo de unos 110.000 dólares hasta un máximo de más de 175.000 dólares.

Lo que no se muestra en este gráfico es el efecto de la ayuda financiera tanto durante la escuela de derecho como después de la graduación. Por ejemplo, tengo entendido que los gastos de ayuda financiera en Osgoode superan ahora los 5 millones de dólares anuales, lo que supondría una media de aproximadamente 6.000 dólares por estudiante, lo que supone un total de casi 20.000 dólares.

Existen importantes diferencias de costes entre las facultades de derecho de Ontario. Los costes estimados en Windsor, Queens, Ottawa y Western son similares y oscilan entre unos 115.000 y 125.000 dólares, mientras que el coste estimado en Osgoode es de unos 150.000 dólares y el de la U de T es de unos 175.000 dólares.

Con los costos de la escuela de derecho en Osgoode y la U de T y la representación excesiva de estas escuelas en el Informe LSSO, las cargas de deuda reales y esperadas reportadas por el Informe LSSO no son particularmente sorprendentes.

Costos de licencia

Basado en el sitio web de LSO, el costo de los derechos de licencia generalmente asciende a 4.710 dólares. Para aquellos que no tienen artículos pagados, el coste del año de licencia asciende a aproximadamente 20.000 dólares, lo que supone un coste medio total para convertirse en abogado de aproximadamente 145.000 dólares. Para los que tienen artículos pagados, los costes del año de licencia están probablemente pagados, por lo que el coste medio total para convertirse en abogado sería de aproximadamente 125.000 dólares.

Obviamente, los costes para los que asisten a la U de T y a Osgoode serán significativamente superiores a estas cantidades; en casi 55.000 dólares para la U de T y unos 25.000 dólares para Osgoode.

Carga de deuda reportada en el informe de la LSSO

El informe de la LSSO incluye la siguiente información sobre los niveles actuales de deuda esperados al graduarse. Los niveles de deuda esperados varían significativamente pero parecen tener un promedio de aproximadamente $63,000 con dos tercios de los encuestados que esperan niveles de deuda de entre $20,000 y $80,000 al graduarse – y con casi el 30% esperando niveles de deuda de más de $70,000 al graduarse.

Un estudio publicado en 2004 (como se describe a continuación) informó de que «una quinta parte de todos los estudiantes de derecho actuales esperaba graduarse de la escuela de derecho sin deuda, pero el 27 por ciento esperaba tener una deuda de entre 40.000 y 70.000 dólares y el 13 por ciento esperaba graduarse con más de 70.000 dólares de deuda» y que «los estudiantes actuales proyectaron más deuda al graduarse que la deuda real reportada por los graduados».

Reconociendo los problemas metodológicos del Informe LSSO, es notable que el número de estudiantes que esperan graduarse sin deuda es el mismo que en el estudio de 2004. Por otra parte, el 20% de los encuestados en el informe LSSO esperan graduarse con más de 90.000 dólares de deuda, en comparación con el 13% que esperaba graduarse con más de 70.000 dólares de deuda (90.837 dólares en 2018) en el estudio de 2004.

¿Qué ha cambiado y por qué?

Hace unos 15 años, los decanos de Osgoode, Ottawa, Queens, Western y Windsor encargaron un Estudio de Accesibilidad a las Facultades de Derecho de Ontario (el «Estudio de 2004»). La Universidad de Toronto no participó, ya que había completado recientemente su propio estudio interno. El objetivo general del estudio de 2004 era:

1) describir las características demográficas de los estudiantes de derecho en las cinco facultades de derecho de Ontario;

(2) determinar si las características demográficas de los estudiantes de derecho han cambiado desde la desregulación de la matrícula;

(3) determinar si ha habido cambios en los tipos y cantidades de apoyo financiero a los estudiantes desde la desregulación de la matrícula; y

(4) examinar la cantidad de deuda contraída por los estudiantes en la escuela de derecho y el impacto de la deuda en sus vidas.

El Estudio de 2004 encuestó a los actuales estudiantes de derecho obteniendo respuestas de 2.260 estudiantes y encuestó a los recién graduados de derecho obteniendo respuestas de 966 graduados. Según el estudio de 2004, «las tasas globales de respuesta a la encuesta fueron del 76% de los estudiantes y del 30% de los graduados».

El estudio de 2004 informó sobre las tasas de matrícula en las entonces seis facultades de derecho de Ontario durante el período 1997/8 a 2003/4, observando que «desde la desregulación de la matrícula para los programas profesionales a finales de 1997, las tasas de matrícula en cuatro de las cinco facultades de derecho de Ontario se han duplicado con creces, y la matrícula en la otra se ha triplicado».

El siguiente gráfico aplica el índice de precios al consumo de todos los artículos para Canadá a la matrícula anual del primer año informada en el estudio de 2004 para 1997/9 y 2003/4, a la matrícula de 2014 informada por la revista Macleans y a la matrícula actual de los sitios web actuales de las facultades de derecho:

Ha habido un aumento muy significativo en la matrícula de las facultades de derecho en los últimos veinte años, con aumentos que van de 4,4 veces a 6,8 veces en dólares constantes. Curiosamente, los aumentos entre 2003/4 y 2018/9 están en un rango más estrecho de 1,8 a 2,0 veces. Según tengo entendido, esto refleja la re-regulación de las matrículas, pero con aumentos anuales por encima de la inflación que se permite.

En este punto, vale la pena señalar (como lo hizo el Informe LSSO) la reciente reducción del 10% de las tasas de matrícula impuesta por el gobierno provincial de Ontario, junto con la reducción de la asistencia a los estudiantes. Se trata de una disminución relativamente pequeña de las matrículas de las facultades de derecho en el contexto de los aumentos reales recientes y a largo plazo.

El Estudio de 2004 también informó de que «Antes de ser llamados al Colegio de Abogados, los estudiantes de derecho que han completado su programa de Licenciatura en Derecho también deben completar el Curso de Admisión al Colegio de Abogados (BAC); el BAC incluye un período de prácticas con un profesional del derecho con experiencia y, en 2003-04, costaba 5.000 dólares en Ontario». Este coste de 5.000 dólares del BAC es poco menos de 6.500 dólares en dólares actuales. Como se ha señalado anteriormente, el coste actual de la licencia es de 4.710 dólares. Estos costes de licencia disminuyeron después de 2004 con la eliminación del curso de admisión al colegio de abogados y luego aumentaron con la introducción del LPP/PPD.

El aumento significativo de las matrículas de las facultades de derecho en los últimos veinte años plantea la pregunta de qué financian las matrículas y de qué otra financiación disponen las facultades de derecho.

Para empezar con otra financiación disponible, hay varias fuentes de financiación. La primera es la financiación gubernamental. Durante algún tiempo, la financiación gubernamental fue por estudiante. Esto incentivó el aumento del tamaño de las clases, con el resultado de que la subvención básica de funcionamiento a las universidades se mantuvo en los niveles de estudiantes de 2010-11. Esto se traduce en una contribución gubernamental de entre 5.000 y 10.000 dólares por estudiante, que según tengo entendido está por debajo de la media nacional.

Hay otras dos fuentes de financiación de las que tengo conocimiento. La primera son las tasas de matrícula de los estudiantes extranjeros, que son más elevadas que las de los estudiantes nacionales. La segunda son las donaciones. No he intentado buscar información sobre estas fuentes, que presumiblemente varían en función de la facultad de derecho.

Por otro lado, la pregunta es a qué se destinan las matrículas. Hay tres posibles respuestas, a saber, a la financiación de la facultad de derecho (siendo la compensación del profesorado una parte importante de la misma), a la subvención cruzada de algunos estudiantes mediante becas y a la financiación de otros aspectos de la universidad. Una vez más, no he intentado buscar información sobre estas posibilidades de financiación, que presumiblemente también varían según la facultad de derecho.

Lo que está disponible públicamente y es probablemente la mayor proporción del coste de las facultades de derecho es la remuneración del profesorado. Esta información está disponible como resultado de la Ley de Divulgación de Salarios del Sector Público de 1996, que exige a las organizaciones que reciben financiación pública de la provincia de Ontario que hagan públicos los nombres, los cargos, los salarios y el total de los beneficios imponibles de los empleados a los que se les paga 100.000 dólares o más (la «lista Sunshine»).

Pero antes de exponer la información relativa al coste del profesorado a tiempo completo, es importante tener en cuenta que algunas universidades utilizan significativamente el profesorado adjunto a tiempo parcial. Mirar sólo al profesorado a tiempo completo no es la historia completa – pero es parte de la historia y es la parte que es visible.

Además, no hay duda de que se ha incrementado el gasto en un mayor nivel de servicio a los estudiantes, como los programas clínicos e intensivos. Muchas facultades de derecho cuentan ahora con consejeros para el éxito de los estudiantes a tiempo completo, personal asignado a las oficinas de carreras, coordinadores de iniciativas indígenas, servicios de TI significativamente mejorados, coordinadores de intercambios internacionales, y similares. Además, las facultades de Derecho tienen otros mandatos e intereses en otras áreas, como nuevos centros, institutos, asociaciones y actividades de extensión comunitaria. Si el aumento de la matrícula de los estudiantes financia o debería financiar estos otros mandatos e intereses es una cuestión interesante

En cuanto al profesorado a tiempo completo, la Sunshine List lamentablemente no identifica qué profesores son miembros de la facultad de derecho de las universidades distintas de la U de T. Sin embargo, es posible ver las diferencias materiales por escuela de derecho tomando las listas actuales de profesores a tiempo completo de los sitios web de las escuelas de derecho y extrayendo la compensación de esos profesores de la Sunshine List.

En cualquier caso, a continuación se muestra la compensación total media y mediana según lo revelado por la Sunshine List de 2017 para el profesorado actual a tiempo completo.

En consonancia con el examen de las matrículas de las facultades de derecho realizado anteriormente, no es de extrañar que la remuneración de los profesores de Ottawa, Western, Queens y Windsor sea razonablemente similar (aunque hay diferencias) y que la remuneración sea mayor en Osgoode y en la U de T. Parece claro que la mayor remuneración del profesorado y la mayor matrícula están relacionadas. También es notable y no sorprendente que la remuneración del profesorado, salvo en Osgoode y la U de T, se sitúe normalmente en la franja de 120.000 a 160.000 dólares, dado el mercado laboral de los abogados en general.

Hay tres puntos importantes que se pueden señalar ahora. El primero es que enseñar a los estudiantes de derecho es sólo uno de los objetivos de una facultad de derecho. El otro objetivo principal (y quizás a veces el principal) es la investigación académica y la escritura, que es importante para la estatura relativa de una facultad de derecho, la naturaleza del profesorado y los estudiantes que son atraídos a la facultad. Aunque no cabe duda de que es ventajoso recibir clases en una facultad de derecho en la que el trabajo académico es de alto nivel, es notable que las matrículas hayan aumentado materialmente con el tiempo, y en particular en algunas facultades de derecho, para financiar al profesorado dedicado sólo en parte a la enseñanza.

El segundo punto importante es que, una vez que se han «fijado» los salarios y beneficios del profesorado de derecho, no se puede esperar que las propias facultades de derecho reduzcan materialmente esos costes, teniendo en cuenta la titularidad, la sindicalización y la forma en que se gestionan las facultades de derecho canadienses. El tercer punto importante es que las facultades de derecho de Ontario han podido cobrar una matrícula más alta porque hay una demanda significativa de admisión en las facultades de derecho de Ontario. Durante los diez años que van de 2008 a 2017, ha habido 3,1 solicitantes por cada plaza de primer año en las facultades de Derecho de Ontario. Aunque esta proporción ha descendido a 2,8 solicitantes por plaza en los cuatro años que van de 2014 a 2017, las facultades de Derecho de Ontario no se enfrentan a la falta de demanda a pesar del aumento de los costes de las matrículas. El número significativo de canadienses que van a la escuela de derecho en Inglaterra y en Australia demuestra este punto.

Los principios en juego

El informe de la LSSO se centra acertadamente, en mi opinión, en el impacto de los altos costos y la carga de la deuda en aquellos que tienen menos recursos y especialmente los indígenas. La diversidad de la profesión jurídica está en cuestión, al igual que la movilidad social en la sociedad.

Aunque el informe de la LSSO no lo señala, me parece que el beneficio correspondiente al aumento de los costes ha sido disfrutado por las facultades de derecho, su profesorado y, en una medida desconocida (por mí), por las universidades. En la medida en que las facultades de Derecho han mejorado para los estudiantes de Derecho como resultado de ello (incluso al seguir atrayendo a profesores capaces), esto es bastante justo. Pero teniendo en cuenta los importantes aumentos de los últimos veinte años, no está claro hasta qué punto los estudiantes se han beneficiado del aumento de los ingresos por matrícula. Y dado el aumento de las ayudas financieras, así como de las matrículas, tampoco está claro qué estudiantes se han llevado la peor parte del aumento de las matrículas, dado que los más adinerados pueden permitirse el aumento de las matrículas y los menos adinerados tienen más probabilidades de beneficiarse de las ayudas financieras.

El informe de la LSSO también se centra en el impacto de los elevados niveles de endeudamiento en las elecciones de los nuevos abogados. El informe observa justamente que las personas con niveles de deuda elevados, sin ayuda financiera o a pesar de ella, se ven incentivadas/forzadas a elegir un trabajo más remunerado en lugar de un trabajo menos remunerado pero socialmente deseable. Desde la perspectiva del nuevo abogado, esta es una observación acertada para aquellos que pueden elegir un trabajo más remunerado.

Sin embargo, el informe de la LSSO continúa afirmando que existe un impacto más amplio en el acceso a la justicia. Tengo algunas dudas sobre esta afirmación. Para que esta afirmación sea cierta, tendría que haber más abogados jóvenes que acepten trabajos mejor pagados y menos abogados nuevos que acepten trabajos peor pagados. Pero no hay ninguna razón para pensar que el número de puestos de trabajo mejor pagados haya aumentado. Además, la realidad actual (y esto preocupa a la LSSO desde su punto de vista) es que el número anual de nuevos abogados ha aumentado significativamente, dado el aumento del tamaño de las facultades de Derecho y el importante incremento de los candidatos a las ANC. Si bien es posible que las opciones individuales se vean afectadas por el aumento de los niveles de endeudamiento y que haya una mayor competencia por los puestos de trabajo mejor pagados, no hay ninguna base que pueda ver para pensar que ha habido una disminución general de los servicios ofrecidos a la gente común o a las personas vulnerables como resultado del aumento de los niveles de endeudamiento. Esto no quiere decir que no debamos preocuparnos por el impacto de las altas cargas de deuda en los individuos y sus opciones disponibles.

Regulación de la matrícula

Considerado en su conjunto, el coste de convertirse en abogado suele ascender a unos 125.000 o 145.000 dólares. Hay cuatro factores principales que influyen en este coste, a saber, el coste anual de la vida, el coste anual de la matrícula, el número de años en la escuela de derecho y la formación experimental y si se obtiene un puesto de trabajo remunerado.

La matrícula de la escuela de derecho es una gran parte de este coste – y el aumento de la matrícula de la escuela de derecho es claramente la mayor parte del aumento de los costes.

La regulación de la matrícula universitaria es responsabilidad del gobierno provincial. Que el gobierno provincial es el regulador de las matrículas de las facultades de derecho es evidente a partir de la desregulación en la década de 1990 y la disminución del 10% de las matrículas que se acaba de imponer. Además de regular las matrículas, el gobierno provincial toma decisiones sobre el alcance de la inversión pública en educación. A lo largo del tiempo, la proporción de los costes de las facultades de derecho financiados por la provincia ha disminuido significativamente, mientras que la proporción financiada por las matrículas ha aumentado considerablemente. Pero no sé cómo influye el aumento de los costes de las facultades de derecho y hasta qué punto la disminución de la financiación y el aumento de los costes han provocado, respectivamente, un aumento de las matrículas.

Dentro de los límites reglamentarios, las universidades/facultades de derecho fijan las matrículas de las facultades de derecho. Sería ingenuo esperar que las facultades de derecho simplemente reviertan los aumentos de las matrículas que han financiado el aumento de los salarios y beneficios del profesorado. Esto requeriría que el profesorado titular y sindicalizado estuviera de acuerdo con las reducciones.

Algunos argumentan que el Colegio de Abogados debería intervenir y regular las matrículas de las facultades de Derecho. Sin embargo, aunque el Colegio de Abogados tiene autoridad sobre la admisión al ejercicio de la abogacía, no es el regulador de las facultades de derecho. Que se deba hacer algo no significa que el Colegio de Abogados tenga autoridad para hacerlo.

Acepto que haya un argumento en contra. En los casos Trinity Western, la mayoría del Tribunal Supremo de Canadá aceptó en los párrafos 22 y 23 de TWU v. LSUC que el Colegio de Abogados tenía derecho a negarse a acreditar a TWU porque «la eliminación de las barreras no equitativas a la formación jurídica y a la profesión en general promueve la competencia del colegio de abogados en su conjunto» y el Colegio de Abogados «también tenía derecho a interpretar que el interés público se promueve mediante la promoción de un colegio de abogados diverso».

El argumento es que la matrícula excesiva es una barrera no equitativa que disminuye la competencia y la diversidad en el colegio de abogados. Esto es cierto. Sin embargo, hay una diferencia entre una matrícula elevada y la discriminación basada en las características personales. Hay una diferencia entre rechazar la acreditación de una nueva facultad de derecho basándose en prácticas de admisión discriminatorias y desacreditar algunas o todas las facultades de derecho de Ontario existentes basándose en que se cobra una matrícula excesiva.

Observaciones finales

El informe de la LSSO proporciona una valiosa visión a pesar de los problemas metodológicos. El estudio de 2004 encargado por los cinco decanos de Derecho era un estudio más sólido y amplio. Sin ánimo de criticar el informe de la LSSO, los actuales decanos de Derecho y el Colegio de Abogados, en colaboración con la Law Foundation, podrían considerar la posibilidad de repetir el estudio de 2004, habida cuenta de los posteriores aumentos reales de las matrículas de las facultades de Derecho y de las implicaciones de dichos aumentos. Sería valioso estudiar el impacto de los niveles de deuda en las elecciones de carrera y la salud mental de los recién llamados y la relación entre las barreras económicas y la equidad, la diversidad & la inclusión. Un mejor conocimiento de los componentes de los costes de las facultades de derecho, incluyendo el coste de los programas clínicos e intensivos, los servicios a los estudiantes y el coste del profesorado adjunto, podría ser valioso, así como un mejor conocimiento de las fuentes de financiación.

Hay importantes diferencias de matrícula entre las facultades de derecho. Esto se debe probablemente a que las distintas facultades de derecho han tomado diferentes decisiones estratégicas. Aunque la accesibilidad debería seguir siendo un problema para todas las facultades de Derecho, es conveniente que haya diferentes tipos de facultades de Derecho siempre que los estudiantes entiendan en qué se están metiendo. Fomentar el conocimiento de esas diferencias, incluidas las diferencias de coste, en el momento de la admisión puede merecer la pena.

El tiempo para convertirse en abogado en Ontario es largo y los costes aumentan con el tiempo. Hay tres componentes: los estudios previos a la escuela de derecho, la escuela de derecho y la obtención de la licencia. Aunque teóricamente los estudiantes pueden ser admitidos en la facultad de derecho con dos años de licenciatura, esta no es la realidad. El informe de la LSSO dice que el 98,46% de los encuestados tenía al menos un título universitario y casi una quinta parte tenía un máster o un doctorado. La competencia para la admisión a la escuela de derecho ha aumentado el tiempo para convertirse en un estudiante de derecho.

Una vez admitido en la escuela de derecho, los estudiantes tienen casi cuatro años para convertirse en un abogado, tres años en la escuela de derecho y casi un año en la fase de licencia. En Ontario en 2019, convertirse en abogado generalmente requiere ocho años después de la escuela secundaria y comúnmente requiere diez o más años – que es mucho tiempo y es más largo que en muchas otras jurisdicciones.

Estas observaciones plantean posibilidades. ¿Podría/debería haber una licenciatura de derecho acreditada de dos años, así como una licenciatura de tres años? ¿Podrían/deberían las facultades de derecho y los colegios de abogados trabajar juntos para crear una vía más corta e integrada para obtener la licencia? ¿Debería haber una educación jurídica de alta calidad y a tiempo flexible para que los estudiantes de derecho puedan financiar mejor su educación jurídica? ¿Hay espacio para diferentes enfoques por parte de las distintas facultades de Derecho? Estas son preguntas interesantes y difíciles que pueden merecer una reflexión seria y requerirían una mejor colaboración entre las facultades de derecho y el Colegio de Abogados.

Sin duda hay otros enfoques que deberían ser considerados.

¿Qué opinas?

Para estimar el número de estudiantes que podrían haber respondido, he tomado los últimos tres años de admisiones en las facultades de derecho disponibles en el Centro de Solicitudes de las Universidades de Ontario y he asumido una tasa de deserción anual del 5% para el segundo y tercer año.

Utilizando las cifras de admisión de 2017 multiplicadas por tres años como indicación del tamaño del conjunto de la muestra.

El LICO después de impuestos para una persona en una comunidad de población de 500.000 o más que es de 20.675 dólares mientras que el LICO después de impuestos para una comunidad de 100.000 a 500.000 es de 17.485 dólares. El LICO después de impuestos para una comunidad de 30.000 a 100.000 habitantes es de 17.267 dólares.

El informe de la LSSO afirma que «este año, la matrícula de un año de estudios de derecho en la Universidad de Toronto superó los 36.000 dólares, y otras escuelas le siguen de cerca». No creo que sea correcto decir que la matrícula en las otras escuelas de derecho sigue de cerca la matrícula en la U de T.

Como se informa en McLean’s Magazine

Como se informa en los sitios web actuales de las escuelas de derecho.

Como Thunder Bay es una comunidad más remota, puede ser que el uso de LICO subestima un poco el costo de vida.

Por supuesto, la ayuda financiera no se distribuiría por igual a todos los estudiantes.

Tasa de solicitud de 160 dólares, examen de Barristers de 750 dólares, examen de Solicitors de 750 dólares, formación experiencial de 2.800 dólares, tasa de acceso al Colegio de Abogados de 250 dólares

En su introducción al informe de la LSSO, Heather Donkers observa que «… el Colegio de Abogados de Ontario (LSO) ha introducido cambios en el proceso de concesión de licencias que, en la última década, han duplicado con creces su coste para los nuevos graduados, prolongando la subida de la deuda». Si bien es cierto, esta observación no señala que el aumento es una pequeña proporción del costo total de convertirse en un abogado y que los costos actuales son comparables a los costos de la década de 1990.

Los costos de vida y los costos de licencia.

Ver 2015 Visión general del modelo de financiación universitaria actual

Hay algunos nuevos profesores que obviamente no están en la lista. Dudo que esto afecte materialmente a los resultados, excepto en la medida en que los nuevos profesores ganen menos que los más veteranos. Pero a menos que haya variaciones materiales por escuela de derecho en términos de nuevos contratados, esto no debería afectar a los resultados relativos. Dicho esto, excluyo a Lakehead, donde ha habido nuevas contrataciones significativas.

No se proporciona información sobre aquellos con salarios anuales inferiores a 100.000 dólares. Sin embargo, no parece que haya muchos profesores que ganen menos de 100.000 dólares cuando se excluyen los profesores adjuntos.

H/T Douglas Judson

Law Society of British Columbia v. Trinity Western University, 2018 SCC 32 y Trinity Western University v. Law Society of Upper Canada, 2018 SCC 33