Bestraff är aldrig ”en storlek som passar alla”. Målet med bestraffning är att ge en lärdom om beteende och konsekvens, och för att bestraffningen ska lyckas måste den typ av bestraffning du väljer vara lämplig för brottet. Ibland kan skriftbaserade bestraffningar göra mer skada än nytta för ditt barns beteende. Överväg för- och nackdelar med att skriva meningar som straff, och om du väljer att utfärda denna typ av straff, se till att skrivupplevelsen är konstruktiv och gynnar ditt barn på något sätt.

Pros

Vissa aspekter av skrivbaserade bestraffningar kan vara gynnsamma för ditt barn. Övningar i att skriva meningar främjar finmotoriken och ger övning i stavning och handskrift. När en förälder tvingar ett barn att sitta ner i ett lugnt område och skriva som straff, blir barnets fokus och uppmärksamhet upptagen på ett sätt som kan förhindra arga utbrott, vredesutbrott och andra missförhållanden som beror på tristess eller rastlöshet under ostrukturerade time-outs.

Konsekvenser

Hur man lugnar ner en vild treåring

Om skrivbestraffningar inte är strukturerade på rätt sätt eller används upprepade gånger kan de sända och förstärka negativa budskap om skrivande. Ditt barn kan börja associera skrivande med bestraffning, vilket kan hämma hennes motivation och entusiasm för skolskrivande. Det kan också hända att hon inte ser skrivandet som en befriande, uttrycksfull form av kommunikation och i stället ser skrivandet som ett otillfredsställande ”arbete”. Enligt National Assessment of Educational Progress: 2011 Writing, som rapporterades i Orange County Register, har nästan 75 procent av de amerikanska eleverna en undermålig skrivförmåga. Barn som tvingas skriva meningar upprepade gånger lär sig inte att utveckla sitt skriftspråk – snarare kopierar de helt enkelt bokstäver och ord för ett meningslöst skrivmål som inte innefattar konstruktion och uttryck av idéer med hjälp av ord, och de gör det motvilligt, vilket kan förstärka deras ovilja att skriva i andra syften. Slutligen är det helt enkelt ineffektivt att försöka förstärka ett gott beteende – till exempel genom att låta ditt barn skriva ”Jag ska komma ihåg att lägga undan mina leksaker när jag har lekt färdigt” – enligt International Child and Youth Care Network.

Ideer

Om du bestämmer dig för att införa en skrivbaserad bestraffning, ska du strukturera skrivaktiviteten så att den ger ditt barn ett syfte, personlig uttrycksförmåga och valmöjligheter när det gäller skrivandet. I stället för att kräva att hon ska skriva ett visst antal meningar eller ett visst antal ord, ge henne en lista med relevanta ämnen att välja mellan. Se till att ämnena återspeglar det felaktiga beteendet, men uppmuntra också till personlig reflektion och uttryck. Till exempel: ”Hur kunde jag ha hanterat min ilska bättre?” eller ”Hur skulle jag känna mig om någon förstörde min leksak?”. Titta på innehållet i skrivandet när du bestämmer vad som är tillräckligt i stället för sidlängd, grammatisk kvalitet eller ordantal – skrivandet ska vara reflekterande, uttrycksfullt och beskrivande.

Alternativ

Hur man disciplinerar sin treåring

Konsidera andra, effektivare former av bestraffning i stället för skrivövningar. Förlust av privilegier är ett sätt att avskräcka från dåligt uppförande. En annan idé är att tillämpa ett återställningsstraff, vilket uppmuntrar barnen att ta ansvar för sina felsteg och rätta till sina misstag genom att laga eller ersätta trasiga eller skadade föremål.