Seminarii de scriere critică

Care seminar de scriere critică urmează același curriculum riguros și același proces și standarde de evaluare. Cu toate acestea, fiecare dintre cele trei tipuri descrise mai jos este adaptat la nevoile specifice ale scriitorilor cu medii diferite. La fel cum studenții care au urmat licee intensive în matematică și științe pot fi mai bine pregătiți pentru astfel de cursuri la Penn, la fel și studenții care au excelat în școli intensive în scriere pot fi scriitori mai avansați la sosire. La rândul lor, unii studenți au avut o experiență proastă cu scrisul și, ferindu-se de el, nu sunt la fel de exersați ca și colegii lor. Alții, în continuare, este posibil să fi primit o instruire substanțială în domeniul scrierii, dar să fi avut o expunere limitată la practicile și convențiile specifice limbii engleze americane și la convențiile de scriere cerute studenților de la Penn.

În timpul primei săptămâni de curs, studenții fac o diagnoză a scrierii care îl ajută pe instructor să stabilească dacă s-au înscris la cursul cel mai potrivit pentru nevoile lor. Cu toate acestea, constatăm că studenții sunt adesea mai în măsură să facă singuri această determinare, având suficiente informații. Auto-plasarea adecvată îi scutește pe studenți de inconvenientul de a schimba clasele și programele în timpul a ceea ce este deja o perioadă agitată a anului.

Încurajăm studenții să exploreze descrierile de mai jos și să aleagă tipul de seminar care pare cel mai potrivit pentru nivelul lor de pregătire. Studenții care sunt plasați corespunzător se descurcă de obicei bine în seminariile lor, în timp ce cei care se înscriu la unul care nu este adaptat nevoilor lor pot rămâne rapid în urmă și trebuie să ia un al doilea seminar de scriere pentru a îndeplini cerința.

Studenții care răspund afirmativ la două sau mai multe atribute ale unui anumit tip de seminar sunt încurajați să se înscrie în acea categorie de seminar.

WRIT 012 la 099

Aceste seminarii sunt similare cu seminariile de scriere din semestrul al doilea predate la alte universități. În cadrul acestor seminarii se pornește de la premisa că studenții sunt vorbitori și scriitori fluenți ai limbii engleze americane și cunosc convențiile de bază ale acesteia (structură organizatorică, plagiat, ortografie, etc.). Aceste seminarii sunt cele mai potrivite pentru studenții care:

• sunt scriitori încrezători, care pot face câte o greșeală ocazională, dar care, în general, stăpânesc elementele fundamentale (gramatică, utilizare, teză, construcția paragrafelor)
• sunt cititori încrezători, capabili să analizeze și să scrie despre texte în limba engleză în mod independent
• au avut o practică de scriere și o îndrumare considerabilă în liceu (o medie de 4 sau mai multe pagini pe săptămână)
• anticipează că au nevoie de o anumită îndrumare individuală din partea tutorilor sau a instructorilor, dar nu de întâlniri frecvente cu niciunul dintre aceștia

Pentru studenții care ar beneficia de o abordare mai individualizată și mai țintită a scrierii la facultate, oferim alte două seminarii.

SCRIERE 002: Craft of Prose

Acest seminar îndeplinește cerința de scriere, urmează același curriculum și are același volum de muncă, proces de evaluare și standarde ca toate celelalte seminarii de scriere de la Penn. Cu toate acestea, numărul de înscrieri la seminar este limitat la 12, iar instruirea include o cantitate semnificativă de atenție și îndrumare individualizată. Deși fiecare sesiune are o temă, accentul se pune pe studiul și practica scrisului. Studenții din secțiunile „Craft of Prose” beneficiază de un feedback considerabil și de îndrumare din partea tutorilor, precum și a instructorului lor. Acest lucru, împreună cu practica, poate accelera în mod semnificativ abilitățile de scriere ale studenților. Doar bobocii și elevii din anul al doilea sunt eligibili pentru a se înscrie la Craft of Prose.

Seminariile Craft of Prose sunt cele mai potrivite pentru studenții care ar putea răspunde „da” la două sau mai multe dintre următoarele:

• sunt înzestrați din punct de vedere intelectual, dar se luptă cu unul sau mai multe dintre următoarele: organizarea și predarea la timp a temelor; înțelegerea lecturii; procesarea informației; anxietate legată de scris sau citit; perfecționism sau alte probleme care interferează cu cititul sau scrisul
• nu au avut parte de practică și îndrumare extensivă asupra scrierii lor în liceu; de exemplu, au scris în medie mai puțin de patru pagini pe săptămână
• nu au încredere în ei înșiși ca scriitori sau simt că au nevoie de ajutor suplimentar cu elementele fundamentale
• nu le place să citească, sunt cititori lenți sau sunt anxioși în ceea ce privește citirea și analiza textelor avansate
• anticipează că au nevoie de o cantitate destul de mare de îndrumare și feedback individual
• tind să se descurce considerabil mai bine cu sarcini de scriere creativă decât cu cele academice

WRIT 011: Global English

Acest seminar îndeplinește cerința de scriere, urmează același curriculum și are același volum de muncă, proces de evaluare și standarde ca toate celelalte seminarii de scriere de la Penn. Seminariile de engleză globală se concentrează pe un subiect științific din domeniul limbii engleze globale – de exemplu, studii de filme sau literatură scrisă în limba engleză de către vorbitori non-nativi; drepturile omului la nivel global; cultura digitală; și alte subiecte care sunt publicate în limba engleză, dar scrise de și pentru vorbitori non-nativi, precum și nativi ai limbii. Împreună cu acest accent global, ceea ce distinge seminariile de engleză globală este faptul că sunt destinate studenților internaționali și sunt sensibile la nevoile lor, inclusiv instruirea în ceea ce privește convențiile și cerințele de scriere în limba engleză americană pentru colegii. Studenții internaționali se bucură în special de aceste mici seminarii în primul lor an la Penn, deoarece acestea oferă o comunitate internațională care se adaptează, de asemenea, la viața și colegiul din Statele Unite.

Studenții care consideră că seminariile Global English sunt cele mai potrivite pentru nevoile lor includ pe cei care:

• pot fi frecventat școli americane sau englezești, dar nu au studiat scrierea în limba engleză americană în Statele Unite contigue
• nu sunt vorbitori nativi de engleză americană
• vor vorbi fluent în limba engleză, dar se luptă cu anumite aspecte ale limbii engleze americane, cum ar fi articolele sau timpurile verbale
• ar beneficia de instruire specifică în probleme precum plagiatul, citarea, precum și organizarea și vocea care se așteaptă de la o lucrare universitară în limba engleză americană

Dacă după ce ați citit despre aceste diferite opțiuni sunteți încă nesigur cu privire la seminarul potrivit pentru dumneavoastră, nu ezitați să vă consultați cu consilierul dumneavoastră sau cu un membru al administrației programului de scriere.

Dacă doriți un feedback suplimentar, sunteți binevenit să faceți eseul de diagnosticare înainte de a ajunge la Penn sau în timpul săptămânii de orientare, pentru a obține o îndrumare suplimentară. Pentru a aranja efectuarea unui eseu de diagnosticare anticipată, scrieți la [email protected].

Diagnosticurile de diagnosticare anticipată se fac cel mai bine cu cel puțin trei săptămâni înainte de prima zi de curs, pentru a avea timp suficient pentru a fi citite și notate. Cu toate acestea, suntem bucuroși să le analizăm la o dată ulterioară, dacă timpul ne permite!

.