Punições nunca são “tamanho único”. O objetivo do castigo é proporcionar uma lição de aprendizagem sobre comportamento e conseqüência, e para que o castigo seja bem sucedido, o tipo de castigo escolhido deve ser apropriado para a ofensa. Às vezes, os castigos baseados na escrita podem fazer mais mal do que bem para o comportamento do seu filho. Considere os prós e os contras de escrever frases para punição, e se você optar por emitir este tipo de punição, assegure-se de que a experiência de escrever é construtiva e benéfica para seu filho de alguma forma.

Pros

Alguns aspectos dos castigos baseados na escrita podem ser benéficos para seu filho. Exercícios de escrita de sentenças promovem a motricidade fina e proporcionam prática com ortografia e caligrafia. Quando um pai faz uma criança sentar-se numa área tranquila e escrever para castigo, o seu foco e atenção tornam-se ocupados de uma forma que pode evitar explosões de raiva, birras e outros comportamentos errados que resultam de tédio ou inquietação durante intervalos de tempo não estruturados.

Cons

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Se as punições escritas não forem estruturadas adequadamente ou forem usadas repetidamente, elas podem enviar e reforçar mensagens negativas sobre a escrita. Sua criança pode começar a associar a escrita com castigo, o que pode prejudicar sua motivação e entusiasmo para escrever na escola. Ela também pode negligenciar a escrita como uma forma libertadora e expressiva de comunicação e, em vez disso, ver a escrita como um “trabalho” insatisfatório. De acordo com a Avaliação Nacional do Progresso Educacional: 2011 Writing, e relatado no “Orange County Register”, quase 75 por cento dos estudantes americanos têm capacidades de escrita sub-par. As crianças que são obrigadas a escrever frases repetidamente não estão aprendendo como desenvolver sua linguagem escrita – ao contrário, elas estão simplesmente copiando cartas e palavras para um objetivo de escrita sem sentido que não inclui a construção e expressão de idéias através das palavras, e estão fazendo isso de forma insatisfatória, o que pode reforçar sua relutância em escrever para outros propósitos. Finalmente, tentar reforçar o bom comportamento — fazendo com que seu filho escreva “Eu vou lembrar de guardar meus brinquedos quando eu terminar de brincar”, por exemplo — é simplesmente ineficaz, de acordo com a International Child and Youth Care Network.

Ideas

Se você decidir impor um castigo baseado na escrita, estruture a atividade de escrita para fornecer propósito, expressão pessoal e escolha na escrita para seu filho. Ao invés de exigir que ela escreva uma quantidade definida de frases ou um número específico de palavras, forneça a ela uma lista de tópicos relevantes para a escolha. Certifique-se de que os tópicos refletem o mau comportamento, mas também, encoraje a reflexão e expressão pessoal. Por exemplo, “Como eu poderia ter gerenciado melhor minha raiva?” ou “Como eu me sentiria se alguém tivesse quebrado meu brinquedo?”. Veja o conteúdo da escrita ao determinar o que é suficiente ao invés de comprimento de página, qualidade gramatical ou contagem de palavras — a escrita deve ser reflexiva, expressiva e descritiva.

Alternativos

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Considerar outras formas mais eficazes de punição ao invés de exercícios de escrita. A perda do privilégio é uma forma de dissuadir o mau comportamento. Outra idéia é aplicar um castigo de restituição, que encoraja as crianças a assumirem a responsabilidade por erros e retificarem seus erros, consertando ou substituindo itens quebrados ou danificados.