Kate Kiefer, English Professor
先生が与えるほとんどの特定の課題と同様に、評価を書くことは、日常生活で頻繁に起こることを反映しています。 私たちは毎日、気温が低くて薄手のジャケットが必要か厚手のジャケットが必要か、良い本や映画にお金を使うかどうか、食料品店の値段を見て同じところで買い物を続けるか、それとももっとお得な別のところで買うかを決めているのです。 学術的な課題も、同じように評価に頼ることが多いのです。 ある情報源は信頼できるか？ 論旨は納得できるものか？ その記事は読む価値があるか？ そこで、評価を書くことで、学生はこの無意識のうちに行われがちな日々の作業をより明確にし、アイデア、事実、議論などをより批判的に検討する準備をすることができます。 評価とは、ある対象を調べ、その重要な特徴に基づいて評価することである。 5094>

私たちが書くときに評価するのは、主にそれを避けることはほとんど不可能だからです。 もし今、あなたが「どんなテーマでもいいから5分間書いてください」と言われ、自分の文章にまったく価値を見いださないようにと言われたら、おそらくそのような課題は困難だと思うでしょう。 読者が評価的な文章を書くようになるのは、何らかの理由で他人の意見を求めるからでもある。”