Az óvodaválasztáskor többek között a következő dolgok járhatnak a fejünkben: szeretnénk, ha gyermekünk biztonságban lenne; ha erős szociális tapasztalatokat szerezne; ha egy szeretetteljes és gondoskodó helyet találna, ahol vannak bizonyos határok; ha jól érezné magát, magabiztos és sikeres lenne; és ha felkészülne az óvodára. Honnan tudja tehát, hogy mi az a megfelelő hely, amely mindezeket az igényeket kielégíti? Attól függően, hogy hol élsz, ezt a folyamatot 9-12 hónappal a kisgyermeked kezdete előtt érdemes elkezdeni – ez elegendő időt ad, és lehetővé teszi, hogy kiválaszd a családodnak legjobban megfelelő programot.

Kutatás

Először is, végezd el a kutatást.

• Milyen iskolák vannak a környékeden?
• Ismersz más szülőket, akiknek a gyermekei bizonyos iskolákba járnak? Kérdezze ki az őszinte véleményüket.
• Olvassa el az online értékeléseket vagy az iskolák értékelését.
• Ügyeljen arra, hogy értékelje a családja igényeinek megfelelő gyakorlati elemeket (pl. közelség, órák, részvétel, költségek)

Túra

Nézzen meg többféle helyszínt; lehet, hogy kellemes meglepetésben lesz része. A különböző típusú tanítási filozófiák gyakran nagyon eltérőek lehetnek a valóságban, mint papíron, vagy akár nagyon is különbözhetnek egymástól. Ön nem olyan iskolát szeretne, amelyik csak drillel és készségeket gyakorol, hanem olyat, amelyik lehetőséget ad a gyermekének a választásra és a tanulási lehetőségek felfedezésére. Az is fontos, hogy olyan környezetet találjon, amely nyitott a családok felé, arra ösztönzi őket, hogy beugorjanak, és amely visszajelzést biztosít a család és az iskola között.

Itt van néhány kérdés, amelyet érdemes elgondolkodnia, amikor körbejár egy iskolát:

Kérdések

• Milyen filozófiát tanítanak az osztályteremben? Sokféle filozófia létezik arra vonatkozóan, hogyan kell megközelíteni a kisgyermekkori nevelést. Hasznos, ha utánanézel néhánynak, mielőtt elmész, vagy csak a tanárok magyarázzák el. Győződj meg róla, hogy bármilyen tanítási filozófiát választasz, az olyan, amiben jól érzed magad, és ami a legjobban támogatja a gyermeked igényeit. Ez igaz a vallási alapú programokra is – győződjön meg róla, hogy a hitük összhangban van azokkal, amelyeket Ön is szeretne tanítani a családjának, bármi legyen is az.
• Milyen a fegyelmezéshez való hozzáállásuk? Az iskola megközelítése hasonló az otthoni megközelítéséhez? A következetesség hasznos a gyermeke elvárásaiban.
• Milyen biztonsági intézkedéseket tesznek? Ez olyan dolgokat foglal magában, mint például, hogy kik léphetnek be az épületbe, és mik a leadási és felvételi eljárásaik.
• Milyen a tanárok háttere/képzettségi szintje? Attól függően, hogy honnan nézzük, a kisgyermekkori tanárok gyakran különböző karrierutakat járhatnak be. Ez nagyszerű lehet, de gyakran jó tudni annak a személynek a hátterét, aki az Ön gyermekét fogja tanítani.
• Milyen a tanuló-tanár arány? Minél kisebb, annál jobb, hogy gyermeke és osztálytársai megkapják a szükséges figyelmet.
• Hogyan néz ki egy tipikus nap? Hasznos, ha ismeri az iskola napi rutinját, és megérti a játék és a tanulás egyensúlyát. Emellett segít felkészíteni gyermekét az iskola elvárásaira.
• Megkövetelik-e, hogy a gyerekek szobatisztaságra neveltek legyenek? Ha nem, akkor az iskola segít-e ebben a gyermekének? Néhány iskola ezt követelménnyé teszi, nem akarjuk túlságosan erőltetni a kicsinyeinket, ezért fontos tudni, hogy együtt fognak-e dolgozni Önnel és gyermekével.
• Mi a prioritása minden egyes tanulónak? Ezzel a kérdéssel azt szeretné megérteni, hogy a játékra vagy a tanulmányokra helyezik a hangsúlyt, vagy remélhetőleg a kettő jó egyensúlyát.
• Van-e elvárás a szülők bevonása? Jó előre tudni, hogy mit várnak el Öntől. Gondolja át, hogy mennyire szeretne részt venni, és győződjön meg róla, hogy megfelel az elvárásainak.
• Mi a kedvenc része a gyerekekkel való munkában? Ez segít megismerni a pedagógust, és azt, hogy miért döntött úgy, hogy a kisgyermekkori környezetben dolgozik.
• Eljöhetek megfigyelni, vagy elhozhatom a gyermekemet, hogy felfedezze az osztálytermet? Azzal, hogy megfigyel vagy hagyja, hogy gyermeke felfedezze, jó érzést kaphat arról, hogyan fog működni a nap, és hogy ez a gyermeke számára megfelelő lehet-e.
• Vannak olyan szülei, akik szívesen megosztják tapasztalataikat? Ha nem vagy teljesen biztos benne, hasznos lehet, ha beszélsz valaki mással az adott iskolában szerzett tapasztalatairól.

Shadow

Nézd meg, hogy tudsz-e egy kis időt tölteni az osztályterem megfigyelésével és azzal, hogyan működik. Ez jó érzést fog adni Önnek arról, hogy milyen lesz a gyermeke számára.

Viszi be gyermekét felfedezni

Viszi be gyermekét felfedezni

Az óvodák megtekintésekor az óvodai felkészültséget szeretné, de a kutatások révén tudjuk, hogy a gyerekek mennyit tanulnak a játékon keresztül. Én személy szerint egy olyan óvoda felé hajlok, amelynek középpontjában a játék áll, és nem egy olyan, amelyik csak a tanulmányi célokat emeli ki, amelyeket biztosan el fognak érni az év során. Igen, lenyűgöző, hogy sikerült rávenni a 4 éves gyermekemet az olvasásra, de vajon megtanulták-e a szükséges szociális készségeket, konfliktusmegoldó és problémamegoldó készségeket, amelyek sokkal fontosabbak a fejlődésük szempontjából 3 és 4 éves korban, mint az olvasás? Az olvasást még van idő megtanulni.”

Kutatások kimutatták, hogy a kisgyermekek értelmet nyernek a világukban, és jobban felkészülnek a nagyobb tanulmányi sikerekre, ha már korán képesek manipulálni az anyagokat, együttműködni a társaikkal, felfedezni minden érzékszervükkel, és képesek feldolgozni a gondolataikat és érzéseiket. A játékalapú programok gyakran gyermekközpontúak, és a hangsúly a fejlődésnek megfelelő feladatokon van, de ez nem jelenti azt, hogy nem lesznek csoportos tevékenységek. A gyerekek továbbra is megtanulják követni az osztálytermi szabályokat, a tanári utasításokat, azonban a hangsúly a felfedezésen, a játékon és a társas interakciókon keresztül történő tanuláson van. Az akadémiai programok sokkal inkább tanár által irányítottak, és a tanórák célja az óvodai tanulmányi felkészítés. Ahogy a gyerekek idősebbek lesznek, egy szigorúbb akadémiai környezet is megfelelő lehet a fejlődés szempontjából, azonban fiatal korban a gyerekeknek játszva kell tanulniuk.

A döntés

Nagy döntésnek tűnik, de hallgass a megérzéseidre. Ne feledje, a gyerekek szeretetteljes kapcsolatok, biztonságos környezet, rutinok, játék és pozitív társas interakciók révén tanulnak a legjobban. Hallgass arra, amit az ösztöneid súgnak!

Ha már döntöttél…

Beszélj sokat a gyermekeddel az új iskoláról! Ha még nem jártak ott, menjetek vissza és látogassátok meg, ezt megtehetitek többször is. Próbálj meg egy időpontot egyeztetni a tanárral való találkozásra az első nap előtt, amikor otthagyod a gyerekedet az iskolában; ez segíteni fog abban, hogy elkezdjék kialakítani a kapcsolatot. Lelkesítsd fel őket, hogy valami új dolgot kezdjenek el; néha egy új hátizsák vagy uzsonnásdoboz is segíthet. Legyen izgatott az új átmenet és a gyermeke fejlődésének következő nagy lépése miatt!

Kérlek, nyomtasd ki ezt az alábbi hasznos útmutatót – hasznos emlékeztető lesz a túra idején!

Készülj fel a túrára

• Milyen filozófiát tanítasz az osztályodban?
• Milyennek tekinted a fegyelmezést?
• Milyen biztonsági intézkedéseket teszel? Beleértve a le- és felviteleket is
• Milyen a tanárok háttere/képzettségi szintje?
• Milyen a diák-tanár arány?
• Milyennek tűnik egy átlagos nap?
• Elvárja, hogy a gyerekek szobatiszták legyenek? Ha nem, akkor segít nekünk ebben a munkában?
• Mi a prioritása minden egyes diáknak?
• Várja a szülők bevonását?
• Mi a kedvenc része a gyerekekkel való munkában?
• Eljöhetek megfigyelni, vagy elhozhatom a gyermekemet, hogy felfedezze az osztálytermet?
• Vannak olyan szülei, akik szívesen megosztják a tapasztalataikat?