Miért érdemes a Waldorf-nevelést választani a többi helyett? Rudolf Steiner a Waldorf iskola megalkotója. Ő az új Waldorf-iskolai filozófiájáról ismert, amely három eszméből áll: szellem, lélek és test. Az iskola általában a gyermek szellemének és érzelmeinek fejlesztésére törekszik. Az alábbiakban a Waldorf-oktatás előnyeit és hátrányait ismertetjük:

Waldorf-iskola előnyei és hátrányai

Ez az iskola általános oktatást kínál. A gyerekeket itt nem osztályozzák, mint a Montessori iskolákban. Továbbá a gyerekek nem használnak tankönyveket az iskolában. Az iskola fő célja, hogy a gyermeknek nagyszerű oktatást nyújtson, miközben a gyermek fejlődésének minden aspektusát fejleszti. A lelki növekedés is része ennek a fejlődésnek.

A Waldorf tanítási módszer szerves részét képezi az éneklés, a zene és a színjátszás. A tanulókat nem a képességeik szerint osztják csoportokba. Ez azért van, mert az egy térben való elhelyezés segíti őket abban, hogy egymástól tanuljanak.

A Waldorf-pedagógia néhány előnye és hátránya:

Előnyei

• A Waldorf-pedagógia a tanulás lassabb megközelítését választja

A tantermek hagyományosak, rengeteg kézműves foglalkozással. Az iskolában még mindig krétatáblát találsz a tábla helyett. Minden osztályban vannak hangszerek a tanításhoz, a szünetekben pedig egyéb szórakozási lehetőségek.

• A gyerekek a kreativitásra összpontosítanak

A Waldorf-iskolát érdekesnek találhatják azok a szülők, akik szeretnék, hogy a gyerekük színészi vagy írói pályára merészkedjen. Arra ösztönzi a gyerekeket, hogy fejlesszék kreatív oldalukat. A gyerekeknek rengeteg lehetőségük van kötni, varrni vagy akár festeni.

• A gyerekek megtanulják az írás és olvasás alapjait

A Waldorf-módszer szerint a gyerekek megtanulják a törteket, a fizikát és a geometriát, valamint az írás és olvasás minden más lényeges alapját. A gyerekeket nem memorizálási technikákkal tanítják, hanem arra ösztönzik őket, hogy játsszanak az esőben, sárosak legyenek, és használják a kreatív művészeteket.

• A gyerekek elszakadnak a modern világtól

A Waldorf-iskolai osztályok nélkülözik a modern elektronikát. A gyerekek nem használhatnak számítógépet, táblagépet vagy számológépet. A leckéket tankönyvek helyett folyóiratok segítségével tanítják. Az osztálytermekben mindenhol művészeti alkotások találhatók.

• A tanárok kapcsolatot építenek a diákokkal

A Waldorf-iskolában a diákok hosszú ideig ugyanazzal a tanárral maradnak. A tanárokat nem cserélik évente, mint a Montessori iskolákban. Ez a megközelítés azért más, mert a tanár-diák kapcsolatra összpontosít. A hagyományt “looping”-nak nevezik. Amikor egy gyermeket első osztályosként írnak be, előfordulhat, hogy a középiskola végén ugyanannál a tanárnál köt ki. Ez a kötődés a diákok és a tanárok között egészséges, mivel csökkenti az osztálytermi visszaélések, a félreértések és a zaklatás előfordulását.

• A gyerekeket itt egyéniségként kezelik

A gyerekeket saját tanulási tempójuknak megfelelően képzik. Az iskolában nem ösztönzik a versengést, mivel a tanulók személyre szabott tempóban tanulhatnak. Ahelyett, hogy focizni vagy focizni jönnének össze, a gyerekeket csoportos művészeti és más egyedi feladatokra hozzák össze, amelyek a tipikus állami iskolai rendszerben nem szerepelnek.

• A fejlődést minden életkorban ösztönzik

A gyereket soha nem kényszerítik arra, hogy matekot vagy olvasást tanuljon. Ahol a gyermek nem mutat érdeklődést, ott a tanár nem fogja erőltetni. A pedagógusok úgy vélik, hogy az agy fejlődése minden gyermeknél más és más. Az iskolában a fő terv az, hogy a szimbólumokat, betűket és számokat már akkor bevezetik, amikor a gyermek még kisebb. Ezeket a szimbólumokat történetek segítségével gondolják el, hogy könnyebben felfoghatóak legyenek. Ahogy a gyermek tanulási képességei fejlődnek, az összes alapvető tantárgyat személyre szabottan tanítják meg nekik.

• Az iskolában megengedett a kísérletezés

A gyermekek szeretnek kísérletezni, ahogy idősödnek. Az iskolában minden gyermeket arra bátorítunk, hogy biztonságos kapcsolatot alakítson ki a tanárával. A környezet biztonságos a kísérletezéshez.

A Waldorf-oktatás hátrányai

• Az elektronikus média használata nem megengedett, amíg a gyermek nagyobb nem lesz

Ha inkább a technológiát használja a gyermeke tanításához, akkor ez az iskola nem biztos, hogy jó választás. Ötödik osztályos korig nem lehet médiaeszközöket használni a tanuláshoz. A hatodik osztályos tanulók számára engedélyezett a filmek és a televízió elérése. A mobiltelefonok ebben a szakaszban vészhelyzet esetére megtarthatók. Az internethasználat és a videojátékok használata szintén nem engedélyezhető a diákok számára a középiskoláig.

A Waldorf-iskolák legtöbb kritikájának középpontjában ez a tény áll.

• A tipikus tanulási folyamatokat nem használják

A tanulási folyamatra vonatkozóan vannak bizonyos mércék, amelyeket az amerikai oktatási rendszer állít fel. Az írás, olvasás, matematika és a többi tanításának hagyományos módszerét sem követik. Ha nem tetszik ez a nem hagyományos tanítási módszer, akkor az iskola nem biztos, hogy jó választás a gyermeke számára.

• Waldorf elriasztja a versengést

A Waldorf-pedagógia inkább az önmegismerésre, mint a versengésre összpontosít. Az iskolában a gyerekeket arra bátorítják, hogy menjenek ki játszani, miközben felfedezik önmagukat. Ha a gyerekek szeretnek versenyezni, akkor ez nem biztos, hogy jó választás a gyermek számára. Vannak olyan gyerekek is, akiket a sportra és más versenyekre termettek ki. Lehet, hogy a Waldorf-iskolában ezt nem tudják megvalósítani.

• A Waldorf-iskolában tanuló gyerekek nem biztos, hogy felzárkóznak társaikhoz

A Waldorf-iskolában tanuló gyerekek közül sokan felzárkózhatnak társaikhoz az alapvető tantárgyakban. Amikor középiskolába kerülnek, ez megváltozhat. Néhány tanuló az alapkompetenciákban visszaeshet társaihoz képest.

Amellett, ha helyet kell változtatni, és nincs a közelben Waldorf-iskola, a gyermek számára nehéz lehet a felzárkózás. Ez azért van, mert az iskola nagy hangsúlyt fektet a képzeletre, a szabadban való tanulásra és a kreativitásra.

• Nincsenek szabványosított tesztek

A szabványosított teszteket azért végzik, hogy megállapítsák, hol teljesítenek jobban a diákok tanulmányi szempontból. Segít a pedagógusoknak, hogy tudják, hol marad le egy gyermek, hogy segíthessenek a tanulónak. A Waldorf-iskolákban ez nem része a tantervnek.

Waldorf-pedagógia – a választás a tiéd

A Steiner-oktatás előnyei és hátrányai széleskörűek. Fontolja meg tehát az összes előnyt és hátrányt, hogy megalapozott döntést hozhasson.