Image © Sasquatch I via flickr.com, CC BY 2.0

Ez a bejegyzés Katie Grogan vendége. A témával kapcsolatos Twitter-szála nagy visszhangot kapott, de a Twitter-szálak kissé múlékonyak, ezért megkértem, hogy ossza meg itt tapasztalatait és tanácsait.

Disclaimer: Ezek a vélemények a sajátjaim, kutatásból és tapasztalatból merítve. De az emberek nem egyformák, és ami nekem bevált, az lehet, hogy neked a legrosszabb stratégia. Emlékezz erre, miközben olvasol.

Pár hete, az írással küszködő végzős hallgatók által inspirálva, megosztottam néhány nehezen megszerzett írói tapasztalatot egy Twitter-fonalban. Egy héttel később még mindig gyűltek a kedvelések (>2,7k) és a retweetek (>1k); és >100 kérést kaptam, hogy csatlakozzak az általam említett írástámogató Slack-csoporthoz. Úgy tűnik, sok végzős hallgató, posztdoktor és oktató azonosult azzal, hogy milyen Nehéz írni. És ez az igazság – a tudományos írás hihetetlenül nehéz. Bárki, aki úgy tűnik, hogy képes belevetni magát egy kéziratba szorongás, stresszevés, procrasti-takarítás vagy kézrátétel nélkül, az vagy hazudik, vagy túlélője egy korábbi, stresszel teli időszaknak az írói életében, amit nem láttál. Szóval itt van ez a szál blogbejegyzés formájában, mindannyiunknak, akik küszködünk. Indítson el benneteket az írásmaratonok felé vezető úton.

Miért olyan nehéz a tudományos írás?

A disszertációm megírásának kezdetén sok időt töltöttem frusztráltan magammal, mert “MIÉRT nem tudtam ezt megcsinálni?”? Teljesen inkompetensnek éreztem magam. Csakhogy, mint kiderült, ez nem azért volt, mert kudarcot vallottam; hanem azért, mert az írás nehéz! Annak megértése, hogy miért volt nehéz számomra az írás, segített legyőzni a frusztrációmat és a kudarc érzését.

A kézirat vagy disszertáció megírása azért nehéz, mert – ahogy ez a Matt Might illusztrációjáról szóló bejegyzés is kifejti – senki sem járt még ott, ahol te vagy a tudás birodalmában; senki sem vizsgálta még ezeket az adatokat pontosan ilyen módon. Szó szerint a kollektív tudásunk határán vagy, különben nem írnád azt, amit írsz.”

Ezeken kívül nincs egyetlen helyes módja az írásnak – csak rosszabb és jobb módok, amelyek személyenként változnak. Mindannyian gyors válaszokat akarunk, de valójában ami nekem működik, az neked nem biztos, hogy működik. A jó hír: a tudós képzettséged tényleg segíthet neked! Ön több módszertani részt és használati útmutatót olvas el, mielőtt megállapodna egy protokoll mellett, így ezeket a készségeket alkalmazza az írásban is. Gyűjtsön tanácsokat sok forrásból, próbáljon ki különböző taktikákat, tartsa meg, ami működik, és dobja el, ami nem. Én ezt tettem a disszertációm írása közben, és a tudós készségeim ilyen módon történő felhasználása lehetővé tette, hogy összeállítsam ezt a tippek és trükkök sorát.

Hogyan tehetjük könnyebbé az írást?

(1) Kezeld az írást úgy, mint bármely más készséget.

Amikor elindulsz az írás útján, és látod, hogy tapasztaltabb emberek vidáman gépelnek, messze előtted, úgy tűnhet, hogy az írás veleszületett tehetség. Pedig nem az. Ez egy készség, amit ki kell fejleszteni, majd gyakorolni. Nekem segít, ha úgy gondolok az írásra, mint egy sportra vagy hobbira, amit el akarsz sajátítani. Vegyük például a futást. Soha nem vásárolnál be egy nap a kanapéról, és nem próbálnál meg lefutni egy félmaratont, amint megérkezik a cipőd. Kivéve, ha komoly sérülést akarsz, és azt, hogy néhány kilométer után hazafelé kelljen taxiznod! Hasonlóképpen nem ülhetsz le életedben először egy üres dokumentum elé, és nem írhatsz 150 oldalas szakdolgozatot. A futáshoz hasonlóan nekem is segített, hogy edzéstervet követtem, és a kívánt tempóhoz/szavak számához igazodtam. Ez különösen igaz az írás tényleges aktusára: mikor írsz, milyen gyakran, mire koncentrálsz*. Annak megértése, hogy az írás egy tanult készség, segített abban, hogy ne legyek frusztrált és dühös amiatt, hogy korán képtelen voltam leülni és írni. Nem voltam mérges, hogy nem tudtam 5 mérföldet futni, amikor először kezdtem el futni, akkor miért voltam olyan mérges, hogy nem tudtam 1000 szót írni, amikor először kezdtem el írni? Így kezdődött az “írástréning terv”, amelynek célja az általam azonosított problémák kezelése volt.

(2) Generálj tartalmat vagy szerkessz, de ne csináld mindkettőt egyszerre.

Az első probléma, amit az írási szokásaimmal kapcsolatban diagnosztizáltam, az volt, hogy egyszerre próbáltam tartalmat generálni és szerkeszteni. A The Serial Mentor, Claus Wilke ezen bejegyzése elmagyarázza a különbséget – röviden: a tartalomgenerálás azt jelenti, hogy szavakat írunk az oldalra anélkül, hogy aggódnánk a szóválasztás vagy a szöveg áramlása miatt, míg a szövegszerkesztés a már megírt szöveg csiszolása. Ez a bejegyzés Katherine Firth-től a Research Degree Insiders oldalán magyarázza el, mi történik, ha egyszerre próbálsz tartalmat generálni és szövegszerkesztést végezni: megrekedsz a “Tökéletes mondat örvényében, a fokozatos javítások soha véget nem érő ciklusában, ami azt jelenti, hogy kínzóan lassan írsz, és soha nem vagy elégedett azzal, amit írsz”. A PSV-ben megrekedve órákig dolgoznék, hogy megírjak 100 szót, ami amúgy is béna. Micsoda remek módja annak, hogy stresszt és kudarcérzetet generáljak, és hogy borzalmasan érezzem magam általában az írással és különösen az én írásommal kapcsolatban! Így hát megbarátkoztam a The Shitty First Draft gondolatával. Először is, megnéztem a vázlatot a pontokról, amiket el akartam mondani. Aztán, hogy a tartalomgenerálás gondolkodásmódjába kerüljek, minden írás előtt 8 perc szabad írással melegítettem be (ezt a szintén a Serial Mentor által írt bejegyzés ihlette). A szabad írás bemelegítés >5 perc megállás nélküli írást jelent. Írj bármit – bármilyen gondolatot, ami a fejedbe száll, még akkor is, ha csak “nem tudom, mit csinálok, miért csinálom ezt, ez olyan hülyeség” újra és újra. Ez hozzászoktat ahhoz, hogy begépeld a gondolataidat anélkül, hogy a szerkesztés miatt aggódnál. A bemelegítés után azonnal átváltottam a disszertációmra, és általában 30-45 percig tartalmat írtam. Elképesztő, milyen gyorsan jönnek a szavak, ha nem aggódsz a szövegszerkesztés miatt!

(3) Használj pozitív megerősítést.

A második probléma, amit diagnosztizáltam, az volt, hogy hajlamos voltam negatív helyen kezdeni az írást. Egy ijesztően üres oldallal kezdtem, vagy ami még rosszabb, egy olyan helyen, ahol már korábban elakadtam és elsétáltam. Számomra ahhoz, hogy leüljek egy új dolgozatot írni, vagy visszatérjek egy félig befejezetthez, pozitív megerősítésre van szükség. Sokkal könnyebben tornáztatom az íróizmaimat, ha magabiztosnak érzem magam, mert emlékszem, hogy előző nap sikeresen csináltam. Megállni, amikor elakadok, vagy ahogy Stephen nevezi, amikor a kétségbeesés szakadékában vagyok, pontosan a rossz dolog számomra – mégis én (és a Twitter-reakciók alapján sokan mások is) állandóan ezt tennék. Hogy Stephen-t idézzem:

A pályám elején, amikor a Kétségbeesés szakadékába kerültem, abbahagytam az írást… Szörnyű érzés volt ott ülni… Az egyetlen jó dolog a Kétségbeesés szakadékában az írásban az, hogy bármikor elhagyhatod – csak fel kell állnod és el kell lépned. Szóval szünetet tartottam & valami mást csináltam – valami kevésbé fájdalmasat – azzal a szándékkal, hogy majd akkor térek vissza az íráshoz, ha jobb kedvem lesz… vagy ha az író tündérek valamilyen másfajta varázslatos beavatkozásban részesítettek. De tudod mit? Általában, amikor visszatértem az íráshoz, ugyanott találtam magam… ugyanott, ugyanabban a szakadékban. Azóta rájöttem: Pontosan rosszul csináltam a dolgokat. A szakadékot nem lehet úgy átlépni, hogy elhagyod. A Szakadékból csak egy kiút van, mégpedig az, hogy kiírod magad.”

Ha abbahagyod az írást a Kétségbeesés Szakadékában, később sokkal nehezebb visszatérni a dokumentumhoz! (Ráadásul az írótündérek soha nem fognak megmenteni.) Most már ügyelek arra, hogy legalább részben kitrappoljak a Szakadékból, hogy olyan helyen álljak meg, ahol már jól haladtam. Akkor már izgatottan várom a következő rész megírását, ahelyett, hogy rettegnék tőle.”

(4) Konkrét célokat tűzz ki, amelyek “elégségesek”.

A harmadik problémám: homályos célokat tűznék ki: Néhány órán át fogok írni, dolgozom a bevezetőn, elemzem ezeket az adatokat. A probléma a homályos célokkal az, hogy sosem tudod, mikor végeztél eleget, hogy abbahagyd a napot! Ha kilométer- vagy időcél nélkül indulok futni, és csak egy homályos útvonalat jelölök meg, mindig homályosan elégedetlenül fejezem be a futást, mintha talán túl korán álltam volna meg. De ha konkrét célt tűzök ki és teljesítem, akkor megállhatok és büszke lehetek magamra. Ugyanez a helyzet az írással! Most már konkrét írói célokat tűzök ki: Ma 500 szót írok, 4 oldalt szerkesztek. Ha többet akarok, természetesen megtehetem; de azzal, hogy konkrét célokat tűzök ki, engedélyt adok magamnak arra, hogy úgy álljak meg egy napra, hogy teljesítettem és büszke vagyok a fejlődésemre! Ez segít leküzdeni azt a zsémbes hangot, amely azt mondja nekünk, akadémistáknak, hogy állandóan dolgoznunk kellene. Meglepett, hogy ez mennyire megváltoztatta az írással kapcsolatos érzéseimet, és hogy a jó érzéssel való távozás sokkal könnyebbé tette a másnapi írást.

(5) Ismerd meg a saját szokásaidat és stílusodat.

Megtanultam ismerni a határaimat, és azokon belül dolgozni. Tudom, hogy nem tudok hirtelen több kilométert hozzátenni egy futáshoz, majd másnap ugyanezt a távot lefutni. Ugyanez a helyzet az írással is! Tudom, hogy nem tudok tartósan napi 4-5 óránál több tartalmat generálni. Egyszerűen kifogyok a kreatív energiából; ha egyik nap 10 órán át írok, akkor a következő napot, vagy akár kettőt is ki kell vennem. Tudom, hogy ~2 óra után egy óra szünetre van szükségem. Találd meg a határaidat. Ha az enyémen belül dolgozom, az segít fenntartani az írói produktivitásomat hosszú távon, ahelyett, hogy szakadozva dolgoznék.

(6) A társak nyomása a barátod lehet.

Végre: a doktorandusz, posztdoktor és oktató barátaid is mindannyian küzdenek az írással! Ezt kihasználva mindenkinek segíthetsz a csoportnyomással és a felelősségre vonással. Szervezz egy #ShutUpAndWrite foglalkozást (itt magyarázza el A szakdolgozat-suttogó, Inger Mewburn). Röviden, ez egy 2-3 órás találkozó, hogy leüljetek és együtt írjatok. Az első posztdoktori ösztöndíjam alatt kezdtem el ezeket csinálni, és imádtam az eredményeket. A jelenlegi laboromban minden kedden 2 órán át tart a #ShutUpAndWrite, a Pomodoro technikát használva, hogy a pályán maradjunk (a Pomodoro technika 25 perces munkameneteken keresztül, amelyeket 5 perces szünetek követnek). Csatlakozz egy írással foglalkozó online Slack-csoporthoz (például Grad Write Slack vagy Academic Writing Support Slack) – a Slacken szinte mindig vannak olyan akadémikusok, akik virtuálisan együtt írnak. Indítson el egy 12 hetes íráskihívást a barátaival: mindenki elkötelezi magát egy heti írási óraszám mellett, és nyilvánosan naplózza azt. Azt javaslom, hogy szerény elkötelezettséggel kezdjetek, talán ~2,5 órával hetente, így kialakíthatjátok a szokást, és jól érezhetitek magatokat, hogy milyen sikeresek voltatok! Egy titkos trükk: mivel nem tudod bepótolni az elvesztegetett időt, ha nem teljesítesz egy hetet, kénytelen vagy előre dolgozni, és nem fogod azon kapni magad, hogy az utolsó héten 30 órát próbálsz írni. Egy hónap múlva, ha sikerült tartani a tempót, heti 4-5 órára növelheted a célodat.”

Öt év a képzésben

Amikor elkezdtem írni a disszertációmat, megbénított a szorongás és a sírás, valahányszor leültem írni. Öt évvel később, az elmúlt 12 hónap alatt két >10.000 szavas kéziratot írtam, és csak néhány könnycseppem volt. A munkaidőm közel 35%-át írtam 2018-ban, és… élveztem. Már ritkán kezdek szabad írással, és általában hosszabb ideig dolgozom, mint egyetlen 25 perces pomodoro, de még mindig részt veszek a Writing Challenge-en a barátaimmal, és legalább hetente belépek a Writing Support Slackre. Az írás nehéz volt, és néha még mindig az – de nem kell mindig annak lennie. Most már többnyire izgatottan ülök le és kezdek el gépelni. Ez egy olyan készség és érzés az írásoddal kapcsolatban, amit abszolút fejleszteni tudsz.”

Get Writing, and Good Luck!

© Katie Grogan, August 6 2019

Érdekelnek az írástanuláshoz hasonló perspektívák? Itt van egy JC Cahilltől; itt van egy Joe Drake-től; itt van egy Rob Johnstól; és itt van egy zenei csavarral, Greg Crowther-től.

*^^Hasonlóképpen, ha hosszú szünetet tartasz a rutinszerű írásban, akárcsak a futásban, eltarthat egy ideig, amíg leporolod ezeket a készségeket és megtalálod a korábbi teljesítményszintet.