Figyelem: Ez egy különösen nehéz szakasza a jelentkezésnek. Szinte minden ponton eltérőek a vélemények, és végső soron neked kell összeállítanod a számodra legmegfelelőbb munka és tevékenységek részt, de fontos, hogy következetes legyél. Minden itt kínált tanácsot tekintsen a megoldás egy darabkájának, de gyakran nem a végső szó a témában.
Ez a GYIK egy folyamatban lévő munka, amelyet sok közreműködő készített hosszú évek alatt. Minden javaslatot szívesen fogadunk és nagyra értékelünk, különösen, ha szerkesztésre van szükség az AMCAS jelentkezési űrlap változásainak tükrözése érdekében.
Munka és tevékenységek GYIK
1. Miről szól a Munka/Tevékenységek rész?
Ez az a rész, ahol a tanórán kívüli tevékenységeidről, vagy ahogy az SDN-ben nevezik, “EC-kről” beszélhetsz. Ide tartoznak az olyan dolgok, mint a kutatási tapasztalat, korrepetálás, tanulmányi díjak, önkéntes tapasztalat, klinikai tapasztalat stb. Minden, amit valaha is szerettél volna, hogy a felvételi bizottság (AdCom) tagja tudjon rólad, hogy megmutassa, hogy valóban jó jelölt vagy az orvosi egyetemre.
2. Milyen kategóriákba írhatok be dolgokat?
Művészeti törekvések
Közösségi szolgálat/önkéntesség – orvosi/klinikai
Közösségi szolgálat/önkéntesség – nem orvosi/klinikai
Részt vett konferenciák
Extrakurrikuláris tevékenységek
Hobbi
Dicséretek/kitüntetések/elismerések
Köztestületi sport
Vezetői tevékenység – nem orvosi/klinikai Máshol fel nem sorolt
Katonai szolgálat
Más
Fizetett munka – orvosi/klinikai
Fizetett munka – nem orvosi/klinikai
Egészségügyi megfigyelés
Előadások/Poszterek
Publikációk
Kutatás/labor
Tanítás/tanárképzés/tanárasszisztens
3. Milyen dolgokat tegyek az egyes kategóriákba?
Ez részben megítélés kérdése. A felvételi bizottságok tisztában vannak azzal, hogy a dolgok egynél több kategóriába is tartozhatnak. Ha például vezető tanársegéd vagy, akkor lehet, hogy két bejegyzésre kell szétválasztanod, az egyiket a Vezetés, a másikat pedig a Tanítás/tanítás kategóriába. Ha úgy érzed, hogy az egyik kategóriában nagyobb hiányosságaid vannak, mint a másikban, akkor érdemes abban a kategóriában feltüntetni, ahol valami hiányzik, hogy kiegyensúlyozd a jelentkezésedet.
Pár példa arra, hogy mit érdemes felsorolni az egyes kategóriákban:
Leadership – Máshol nem szerepel
-Klubtisztviselő
-Diák aktivizmus/kormányzati/görög tevékenységek
-Nonprofit/diákszervezet/vállalkozás alapítása
Dicséretek/jutalmak/elismerések
-Akadémiai díjak, például kitüntető társaságok, dékáni lista stb.
-Érdekes minősítések vagy elismerések, mint például fekete öv egy harcművészetben, helyezés egy versenyen, pilóta képesítés, stb.
-Elnyert versenyképes kutatási pozíció vagy projektfinanszírozás, amelyre pályázott.
-Phi Beta Kappa
Community Service – Medical/Clinical
-Ahogy LizzyM szereti ezt megfogalmazni, ha elég közel vagy ahhoz, hogy szagold a betegeket, akkor klinikai. Ez nagyjából az uralkodó bölcsesség az SDN-en.
Community Service – Non Medical/Clinical
-Ha nem tartozik a fentiek közé, nem kaptál érte fizetést, és nem vezetői vagy tanítási lehetőség, akkor valószínűleg ide tartozik
-Az olyan dolgok, mint a nonprofit és jótékonysági szervezeteknek végzett önkéntes munka, az iskoládban végzett önkéntes munka stb.
Tanítás/tutorálás/TA
-Beleértve nem csak a tanítást vagy korrepetálást, hanem a mentorálást és a coachingot is.
Konferenciákon való részvétel
-Használja ezt, ha főelőadó volt, jelentős elismerést kapott, szervező volt, vagy más vezető szerepet töltött be. Ha a konferencia lehetőséget adott arra, hogy poszter- vagy pódiumelőadást tartson, akkor ezt máshol kell feltüntetni, olyan címkével ellátva, ahol a jelentkezők könnyen megtalálják (Előadások/Poszterek), és a konferencia nevével együtt.
A többi kategória többsége eléggé magától értetődőnek kell lennie.
4. Sok helyet adnak nekem az egyes tevékenységek leírására….hogyan a fenébe írjam be őket? A kevesebb több? Használjam ki az összes rendelkezésre álló helyet?
Sajnos… erre sosem fogsz egyértelmű választ kapni. De adhatunk néhány lehetséges technikát és tanácsot
a) – Az egyik iskola szerint ez nem a pongyolaság ideje. Írja le a tevékenységet, ha leírásra szorul (ha úgy gondolja, hogy ez olyasmi, amiről egy AdCom-tag nem fog tudni), egyébként pedig legyen lényegre törő a leírása. Sokan úgy gondolják, hogy ebben a részben nem helyénvaló arról beszélni, hogy mit tanultál a tevékenységből, és jobb, ha ezt a másodlagos pályázatokra tartogatod.
b) – Egy másik nézet szerint ez pontosan az a hely, ahol arról kell beszélned, hogy miért vettél részt és/vagy mit tanultál a tevékenységből, mert egy másodlagos pályázatban erre nem biztos, hogy lesz még egy lehetőséged. A kaliforniaiak különösen érzik ezt a nyomást, mivel a kaliforniai orvosegyetemeknél a legtöbb másodlagos jelentkezést átvilágítják (nem kapsz automatikusan másodlagos jelentkezést; először átnézik az elsődleges jelentkezésedet, és eldöntik, hogy érdemes vagy-e rá). Emiatt csábító, hogy itt minél többet köpködj.
c) – A C megközelítés a két megközelítés kombinációja. Fecsegés, ha szükséges (egy szokatlan tevékenység, amely egy kicsit több magyarázatot igényelhet, hogy megértsük a mélységét, és amelyből sokat tanultál, de a PS-ben NEM foglalkozol vele), és a hétköznapi jelentkezési elemek korlátozott leírása (sürgősségi írnok, általános kórházi önkéntes, MCAT tanár/tutor).
A tevékenységek beírása során tényleg két általános utat választhatsz: bekezdéses formában vagy felsorolásszerűen. Azt válassza, ami a legtermészetesebb az Ön számára, és ne kényszerítse magát arra, hogy olyan stílushoz igazodjon, amelyről úgy gondolja, hogy nem felel meg a közvetíteni kívánt információnak és az írói stílusának.
A másik trükk a tevékenységek beírásához, hogy olyan gyűjtőnevet használjon, amely lehetővé teszi, hogy egy címszó alatt több különböző tevékenységet is beírjon, így nem pazarol el több helyet. Például:
Tevékenység: “Egyetemi munkatapasztalat”. Kategória: Fizetett munka – nem orvosi/klinikai.”

Starbucks Barista
-felelős az új alkalmazottak betanításáért, az ügyfélszolgálatért és a termékek rendeléséért.
Munkavégzés az iskola nappali tagozatos tanulmányai mellett
Szintén:
Fizetett gyakornok – 2016. június – 2016. augusztus
Kapcsolat: Jane Doe, titkárnő, 555-123-4567
-Dolgozott Memphis város polgármesteri hivatalában.
-felelős…
-Heti 40 órát dolgozott, miközben 1 nyári órán vett részt. Teljes óraszám 400
Nyári élelmiszerboltban dolgozó – 2015. május – 2015. augusztus
Kapcsolattartás: Jill Doe, menedzser, 555-234-5678
-Dolgozott pénztárosként egy nagy élelmiszerüzletláncnál
-Heti 30 órát dolgozott, miközben iskolába járt. Összesen 600 óra
-felelős….
5. Tényleg ennyire fontos a munkatapasztalat, hogy felsoroljam? Kit fog érdekelni, ha egy élelmiszerboltban dolgoztam 2 évig, heti 20 órát, miközben főiskolára jártam? A Munka/Tevékenységek rész azért van, hogy megmutasd az összes képességedet. A munkahely megtartása, miközben továbbra is tanul (diák), olyan hatalmas készség, amelyet nem minden orvostanhallgató tud felmutatni. Emellett elkötelezettségről, megbízhatóságról és a szívás elviselésének képességéről is tanúskodik, ami minden munkában benne van, függetlenül attól, hogy bizonyos napokon mennyire szereted azt.
6. Tényleg fel kellene sorolnom, hogy rajta voltam a dékán listáján/egy kitüntetett társaságban?
Még egyszer….kétféleképpen gondolkodhatsz. Az egyik, hogy sok jelentkezőnek megvannak ezek a dolgok, akkor minek sorolja fel őket, amikor az átlagod magáért beszél. A másik, hogy nem fogják tudni, hacsak nem mondod el nekik.
Mégis, egy jó trükk az ilyen jellegű tapasztalatok beírására, ha van egy gyűjtőkategória, mint például a “Collegiate Recognitions”, ahol aztán felsorolod az X számú díjat/elismerést, amit kaptál. Így nem foglalsz el több helyet olyan dolgoknak, amelyeket nem kell hangsúlyoznod.
7. Az AdCom tagjai valóban felveszik a kapcsolatot az emberekkel az “Elérhetőségi adatok” mezőben ebben a részben? Mit tegyek, ha nincs jó kapcsolatom egy tevékenységhez?
A múltban az AdCom-tagok ritkán vették fel a kapcsolatot ezekkel az emberekkel. Az alkalmazás azonban néhány évvel ezelőtt úgy változott, hogy a legtöbb felsorolt tevékenység esetében a kapcsolattartónak vagy telefonszámot, vagy e-mail címet kell megadnia. Különösen akkor, ha a tevékenységről nem nyújtottak be LOR-t, győződjön meg róla, hogy a kapcsolattartó naprakész, sőt, előre szólt, különösen, ha a tevékenység jelentős volt, és nagy vonzerőt kölcsönöz a jelöltségének. Egyes iskolák részletesen ellenőrzik ezeket (gyakran a felvételi után), mások nem annyira, de nem fogod tudni, melyik melyik az.
Minden bizonnyal vannak olyan tevékenységek, amelyeknél nehéz feltüntetni a kapcsolattartót, például egy régen végzett tevékenységnél. Íme néhány tipp: A legjobb, ha a lehető legpártatlanabb személyt veszed fel (tehát az anyukádat abszolút utolsó lehetőségként sorold fel), de előfordulhat, hogy szükségét érzed annak, hogy a barátodat vagy saját magadat sorold fel kapcsolattartóként. Ne feledd, ha a kapcsolattartót felhívják vagy e-mailt küldenek neki, csak biztosítania kell az adcommot arról, hogy hűen leírtad a tevékenységet és az időkeretet. Ezek kapcsolattartók, nem referenciák, így a válaszadó személynek nem kell válaszolnia az Ön teljesítményére vagy az orvosi egyetemen való sikerhez szükséges képességeire vonatkozó kérdésekre.
8. Legjelentősebb tevékenységek
a) Van-e előnye annak, ha három tevékenységet jelöl meg “Legjelentősebbként”, szemben azzal, ha csak egyet?
Mégis többféle nézet létezik ebben a kérdésben:
i. Csak egy tevékenységet kell “Legjelentősebbként” feltüntetni. Ha az első 700 karakterben ki tudod fejezni magad, ha 1325 karaktert adsz hozzá két másik tevékenységről, az untathatja a felvételi bizottság tagjait.
ii. A felvételi bizottságok különös figyelmet fordítanak a “Legjelentősebbnek” megjelölt tevékenységekre, ezért jelöljön meg három olyan tevékenységet, amelyek a pályázatának legerősebb részét képezik. Ügyeljen arra, hogy a plusz helyet ne töltse ki sallangokkal, esetleg egy tömör történettel, amely segít szemléltetni az “élmény átalakító jellegét.”
b) Mi történik, ha a Legjelentősebb tevékenységeimről írok a személyes nyilatkozatomban?
A legjobb, ha nem ismétli meg a pályázatában szereplő információkat. Két lehetőség van:
1. Válasszon más tevékenységeket “Legjelentősebbnek”.
2. Dolgozza át a személyes nyilatkozatát. Például a személyes nyilatkozatodban kitérhetsz egy konkrét történetre, betegre vagy pillanatra, majd a “Legjelentősebb” mezőben közölheted a tevékenység általánosabb, átfogó üzenetét.
c) Használhatom a “Legjelentősebb” mezőt a tevékenységem leírásának folytatására? Például használhatom-e arra, hogy felsoroljam az összes poszterem és előadásom idézeteit?
Igen, de a legjobb, ha a doboz egy részét úgy használja, ahogy azt az AMCAS a jelentkezési lapon is javasolja. Némi kreativitás megengedett. Ne érezze kötelességének, hogy az egész helyet kitöltse.
9. Ha valamiről beszélek a személyes nyilatkozatomban, akkor is meg kell említenem azt a Munka/Tevékenységek részben?
Igen, mindenképpen. Ne feltételezd, hogy ugyanaz az olvasó az egész jelentkezésedhez hozzáférhet. Mindenképpen olvassa el a Depakote Személyes nyilatkozat útmutatóját/tippjeit, mivel nem jó ötlet, ha a PS egyszerűen a tanórán kívüli tevékenységeinek felhánytorgatásaként szolgál.
10. Hogyan tüntessem fel az orvos-árnyékmunkát?
Néhány ajánlás az orvos-árnyékmunkák felsorolásához: Csoportosítsa az összes megfigyelését, és adja meg az összes óraszámot az összes orvosra vonatkozóan. További lényeges információk, mint például a konkrét dátumok, a részösszegzett órák, a cím (“MD” vagy “DO”), a képzés szintje, ha nem szakorvos (rezidens, ösztöndíjas stb.), vagy egyéb megjegyzések az árnyékolással kapcsolatban (pl. sebész esetében csak a rendelési idő alatt, radiológus esetében csak képolvasás közben stb. Nem kell leírni, hogy mi az árnyékolás.
Itt egy példa arra, hogy az árnyékolás hogyan szerepelhet. Nincs egyetlen helyes módszer, ezért nyugodtan készítsd el a saját formátumodat:
Tapasztalat típusa: Klinikai megfigyelés
Cím: Physician Shadowing/Clinical Observation
Title: Physician Shadowing/Clinical Observation: Többszörös orvosi megfigyelési tapasztalat
Dátumok:
Total Hours:
Elérhetőség, szervezet neve:
Narrative Description Box:
1. 13 óra 5/2019 John Patel, DO, családorvos rezidens
Részt vett a kórházi viziteken, megbeszéléseken, megfigyelt hosszú távú klinikai órákat és általános scut munkát.
Szintén:
2. 20 óra 5/2018 Jill Rosenbloom, MD, gyermekorvos.
Megfigyelhetett egy újszülött újraélesztést.
3. 12 óra 1/2018-2/2018 Jane Santos, MD, általános sebész. 555-123-0000 Rory Li, irodavezető
Megjelent általános és bariátriai rendelési időben. Két műtétet figyelt meg.
4. 7 óra 5/17, James Ruzic, MD, radiológus.
Megfigyelte a képolvasást.
Mellett 2016 nyarán a klinikai órák alatt X másik orvost is megfigyelt 5-8 órán keresztül.

11. Hány hely van a tevékenységekre? Hányat kell belőlük használni? Meg kell-e próbálnom mindet kitölteni?
15 hely áll rendelkezésére a tevékenységek felsorolására. A legtöbb pályázó azonban NEM használja ki mindet, sőt, átlagosan 9-10-et használnak ki. Nem szabad megpróbálnia “szétszórni” a tevékenységeit annak érdekében, hogy több helyet töltsön ki. Győződjön meg róla, hogy minden tevékenység méltó arra, hogy szerepeljen benne, és hogy mindegyik javítja a felvételi bizottság képét Önről, mint jelentkezőről.
12. Tényleg beszélnem kell a hobbijaimról vagy művészeti tevékenységeimről?
Ha vannak, akkor sorolja fel őket, különösen azokat, amelyek szokatlanok! Az Adcomm tagjai szeretnék tudni, hogy mivel oldod a stresszt és mivel lazítasz. Csoportosítsd őket egybe. A hasonlító tevékenységek tengerében a hobbik lehetnek azok, amelyek segítenek emlékezetessé tenni téged: “Az a gombóckészítő jelentkező” vagy “A műlegyező horgász.”
Néhányan zavarban vannak, ha egy tevékenységet hobbiként vagy művészeti tevékenységként kell feltüntetni. Az SDN uralkodó véleménye a művészeti törekvésekről az, hogy azok szélesebb közönség elérését foglalják magukban (azaz publikálás vagy előadás ahelyett, hogy csak írnának és gyakorolnának). A hobbi sokkal személyesebb, korlátozott közönséggel (és nem szükséges a Kapcsolat felsorolása).
13. Fel kell-e sorolnom valamit, amit a jövőre nézve tervezek, de még nem kezdtem el? A végdátumokat előre lehet vetíteni a jövőbe?
Az AMCAS alkalmazás nem fogadja el a jövőbeli hónapokat a kezdési dátumként. Ha egy tevékenység folyamatban van, a befejezési dátum nem lehet későbbi, mint az orvosi egyetem tervezett kezdete (pl. augusztus a jelenlegi ciklus végén). Vegye figyelembe, hogy néhány kategóriában csak egy dátumot kell megadni, mint például a Díjak, Előadások/Poszterek és Publikációk esetében.
14. Hogyan kell felsorolni a publikációkat? Mi van akkor, ha “benyújtott kézirataim” vannak, de valójában még nem fogadták el?
A publikációk megérnek egy saját helyet, még akkor is, ha már van egy “Kutatás” hely. Kapcsolattartónak azt a PI-t használja, akivel együtt dolgozott. Szervezetnél használhatod a folyóiratot kiadó szervezet nevét. A dátumhoz használja a megjelenés dátumát, vagy ha elfogadják a publikálásra, de még nem publikálták, használja az elfogadás dátumát. Jó ötlet, ha a leírásban elegendő idézetet adunk meg ahhoz, hogy az adcomm tagja megtalálja a cikket, ha elég kíváncsi ahhoz, hogy utánanézzen. Adjon meg annyi szerzői listát, hogy az Ön helye a szerzőségben meghatározható legyen, vagy jelezze, hogy Ön a harmadik szerző.
Ne tekintse az AMCAS szempontjából “publikációnak” a konferencia kiadványfüzetében közzétett poszter- vagy előadás-összefoglalót. Ha az absztrakt egy papíralapú folyóiratban (vagy annak mellékleteként) jelenne meg, és PubMed-kereshető lenne, akkor az AMCAS szempontjából nevezheti Publikációnak (és az idézetben a “” szót is feltüntetné).
Ha egy kéziratot csak benyújtott vagy jelentős átdolgozásra szorul, akkor az még mindig egy jövőbeli tevékenység, amelyet nem sorolhat be Publikációként. Ha már publikálták vagy elfogadták publikálásra, akkor beillesztheted.
Ne feledd! “A publikációk többnyire csak hab a tortán, bár a pályázók kevesebb mint 20-25%-ának van MINDEN publikációja, posztere vagy előadása MINDEN szinten, egyetemi szintű szimpóziumtól felfelé” (Gonnif szerint).
15. Milyen messzire menjek vissza a tevékenységek felsorolásában?
Minden olyan tevékenység, amelyben az érettségi után vett részt, potenciálisan relevánsnak tekinthető. Szigorúan véve nincs olyan szabály, hogy nem lehet csak középiskolai tevékenységet feltüntetni, de ha mégis megteszed, akkor annak lényegesen hozzá kell járulnia a jelentkezésedhez, így nem pazarolsz helyet olyasmire, amit az adcomms valószínűleg nem fog figyelembe venni. Ide tartoznak azok a tapasztalatok, amelyek a középiskola alatt (vagy még korábban) kezdődtek, és vagy a főiskolai évek alatt folytatódtak, vagy valamikor később folytatódtak. Példák az egész életen át tartó tevékenységekre, amelyek segíthetik a jelentkezését, a képzőművészeti vagy a sporttevékenységekben való részvétel.
Ha Ön nem hagyományos jelentkező, akkor a közelmúltban elért eredményei a legfontosabbak, amelyeket ki kell emelnie. Ebben az esetben fontolja meg, hogy az “Egyéb” megjelölés alá csoportosítsa a magas hozamú, főiskolával kapcsolatos tevékenységeit.
16. Milyen sorrendben adjam meg a tevékenységeimet?
Ez nem számít! Az AMCAS alkalmazás automatikusan időrendi sorrendbe rendezi a tevékenységeket. Az adminisztrátorok bármilyen általuk választott paraméter szerint átrendezhetik a tevékenységeket.
17. Mekkora a maximális “teljes óraszám”, amit egy tevékenységhez megadhatok?
A legtöbb, amit megadhatok, 99999 teljes óra.
18. Hogyan nevezzek el egy tevékenységet?
-Ha a pozíciódhoz tartozik egy cím, használhatod azt, ha megfelelően tükrözi azt, amit csinálsz, pl.: Egy diák sziklamászó egyesület alelnöke (különösen, ha a szervezet neve Hawkeye Mountain Goats, ami nem mond eleget). Vagy: Research Affiliate, vs Research Associate, vs Research Tech, vs Research Tech, vs Researcher on Infant Cognition Project.
-Ha egy szervezetnek általános tagja vagy, és a jövőben magasabb tisztséget fogsz betölteni, mivel ez nem szerepelhet önmagában a Leadership alatt, mielőtt elkezdenéd a pozíciót, belecsempészheted a pályázatba az általad választott címmel, Pl: Általános tag és a Campus Recycling Initiative megválasztott elnöke.
-Ha a tevékenység két kategóriát fed le, mivel csak az egyiket jelölheti meg, bizonyos esetekben választhat olyan nevet, amely a másik megnevezést is közvetíti. Például a Kutatás/Labor lehet fizetett, önkéntes vagy tanórai kreditek révén végzett tevékenység. Hacsak nem üvegeszközöket mosogat, dönthet úgy, hogy a Kutatás/Labor megjelölést választja, hogy ne hagyják figyelmen kívül, de elnevezheti a tevékenységet Animal Handler for Smith Lab through Work/Study Program. Kivétel: Ha a kutatási tevékenységedért kreditpontot kaptál, az átiratban erről szó lesz, így nem szükséges megismételni az információt.
-Ha több hasonló tevékenységet csoportosít, hogy helyet takarítson meg, győződjön meg róla, hogy a választott cím mindegyiket magában foglalja, pl. Nyári tábori önkéntesség, vagy Főiskolai szezonális foglalkoztatás, vagy Grafikus regények elektronikus kiadása, vagy Publikált összefoglalók keresése, vagy Szabadidős tevékenységek, vagy Egyetemi elismerések, vagy Testvériségben való részvétel.
– Igyekezzen nem ismételni ugyanazt a szervezet nevét a tevékenység címében. Példa:
Az Élmény címe: President of Pre-Medical Society, fontolja meg a szervezet nevének alternatíváját: esetleg az AED helyesírással való beépítését, vagy Office of Collegiate Affairs (vagy bármilyen részleg, amely az összes diákszervezetet felügyeli), vagy az iskolája nevét.
19. Mire használhatnám az “Ismétlés” gombot?
Tegyük fel, hogy három egymást követő nyáron önkénteskedtél ugyanabban a kórházban. Minden fejlécadat ugyanaz minden nyári tapasztalatnál, de a részvételed nem volt folyamatos. Így mindhárom nyárra külön dátumtartományt tölthet ki, és más-más összes órát adhat meg. Ugyanez vonatkozhat a sportcsapatokban való részvételre, a színészi elkötelezettségekre, a lefutott maratonokra, az ugyanannál a cégnél végzett szezonális munkára stb. is. Megjegyzés: A program hibaüzenetet ad, ha nem időrendi sorrendben adja meg őket. És nem menti el a beírt információkat, amíg a problémát ki nem javítja.
Egy másik lehetséges felhasználási mód az lenne, hogy megkülönböztesse a befejezett órákat a jövőbeli tervezett órákkal szemben egy olyan tevékenység esetében, amelyben már részt vesz, azáltal, hogy az aktuális hónapot használja az első dátumtartomány végdátumaként, majd a jövőbeli órák esetében ismét a kezdődátumként.
Vagy az Ismétlődő funkció használható a részvétel évtizedeinek elkülönítésére (pl. egy sport vagy zene iránti élethosszig tartó elkötelezettség bemutatására), főiskolai & utáni évekre, középiskolai évekre és akár gyermekkori évekre bontva.
Az összes, Ön által kiválasztott időkeret megjelenik a narratív doboz felett, mindegyik a saját becsült óráival.
20. Hogyan írjam le a kutatással kapcsolatos tevékenységeimet?
Néhány kutatási leírási irányelv (YMMV):
Minden projekt kezdődhet egy egymondatos, nem technikai jellegű, egy laikus számára is érthető leírással. Ezután nyugodtan használjon szakzsargont, ha van helye a további fejtegetéseknek. Gonnif-tól kölcsönözve: Ha XXX órányi kutatásod van
1) és csak a laborban végzett feladataidat írod le, az nem lenyűgöző
2) ha a kutatás megértéséhez való kapcsolódásról beszélsz, az már jobb
3) ha kijelented/megmutatod, milyen személyes jellemzőket mond el rólad ez a munka, az már jó
4) ha mindezt a laborban zajló társadalmi/szakmai interakciókkal együtt integrálod, az nagyszerű
5) ha olyan témákat dolgozol ki ebben az EK-ban, amelyek összekapcsolódnak más W&A hasonló témákkal a PS és a másodlagos témákkal együtt, és így következetes mintát mutatsz jelöltként, az lenne a legjobb
Bátran rendezd több helyre, ha több tapasztalatod van. Ha csoportosítja őket, rendezze őket időkeret, projekttípus vagy szakterület, fontosság, osztályzat/önkéntes vs. munkaviszony szerint.
El kell majd döntenie, hogyan mutassa be ezeket a tapasztalatokat, hogy a legjobban reprezentálják Önt. Talán a régmúltbeli projekteknek kevesebb hangsúlyt kell kapniuk. A legfrissebbek valószínűleg jobban szolgálják Önt, ha részletesebbek.
Minden olyan posztert, pubot vagy prezentációt, amely egyetemi helyszínen zajlott, meg kell említeni a kapcsolódó kutatási bejegyzéssel együtt. Bármelyik, amely regionális/nemzeti helyszínen történt vagy folyóiratban jelent meg, külön helyet érdemel, ha van hely. Ha bármelyik ilyen adatmegosztás ugyanabból a projektből származik, akkor azokat együtt lehet megemlíteni egy helyen, a legmagasabb presztízsű formátum alatt címkézve: National Pub > Regional Pub > Abstract in a national journal > National Poster/Presentation > Regional Poster/Presentation > abstract in a conference brochure > campus pub > campus poster/prezentation.
Az idézés bármilyen formátuma jó, beleértve a rövidített változatokat is, ha kevés a hely. A hosszú szerzői listák lerövidíthetők a listán elfoglalt helyének, a PI-k nevének és az et al. megadásával, a címek lerövidíthetők általános témára, a PMID# szükség esetén az idézet nagy részét helyettesítheti. Ha a dolgozatot elfogadták, de még nem publikálták, az ismeretlen információ helyett tegye hozzá.
Ha az egyetemi előadásból származó adatkészletet később poszter formájában bemutatták egy regionális konferencián, majd végül egy országos folyóiratban publikálták, akkor a Publikáció alatt kell idézni, majd az idézet után ugyanott megemlíteni: “Data also presented orally at DDDD College Research Symposium x/x/xx, and again as a poster that won second place at the YYY Conference in Tucson z/zz/zz date .”
Ha nem Ön volt a poszter bemutatója, de a neve szerepel a szerzők listáján, akkor is feltüntetheti, de adja meg az előadót, mivel a kutatás egy csapatsport, és fontos, hogy ott adjunk hitelt, ahol az jár. Ha Ön tartott előadást, akkor ezt nyugodtan megemlítheti.
Nem sok értelme van a Részt vett konferenciák rovat használatának, ha a konferencia nevét már megemlítette a Poszterek/előadás vagy a Publikációk bejegyzésben.
A készülő vagy benyújtott kéziratnak nincs helye a pályázatban, de ha úgy érzi, hogy ettől függetlenül meg kell említenie, akkor a kapcsolt projektről szóló Kutatási leírás végére tegye. Kivételt képezhet, ha a produktivitásod bizonyított, ebben az esetben a benyújtott kéziratot ugyanabba a helyre lehet beírni, mint az idézett publikációidat, ha van hely, és ha a PI-ed említést tesz róla az igazoló levelében.
Ha te írtad a támogatást, amely finanszírozást kapott, vagy navigáltál egy IRB-eljárásban, említsd meg.
Az MM helyet használd a hatás, meglátások, hogyan inspiráltak, jövőbeli irányok. Ha a kutatás leírásának egy része átcsapódik ebbe a térbe, nem te leszel az egyetlen, aki így használta. Csak arra ügyeljen, hogy a 700 karakteres jelölésnél fejezze be a bekezdést, hogy az zökkenőmentesen átmenjen az MM térbe (amelyet egy üres sor különböztet meg, mint egy bekezdésszünetet).
A tömörség mindig jó.
A kérdések a következő térben folytatódnak.