Ezért nincs “E” az “A-F” osztályozási skálánkon
Gondolkoztál már azon, hogy az A-F betűs osztályzati rendszerben miért nincs “E”? Hogy lehet, hogy a D-től az F-ig eljutottunk, és az E-t teljesen kihagytuk? Igen, tudjuk, hogy néhány iskolában valóban osztanak E osztályzatot, de ők csak kisebbségben vannak. Az iskolák többsége (legalábbis az Egyesült Államokban) az A-F osztályozási skálát követi, amely nem tartalmazza az E jegyet.
Íme a történet.
Hogy megértsük, miért nincs E a mi osztályozási skálánkon, 120 évvel ezelőttre kell visszamennünk, mivel 1897-ben van a legkorábbi feljegyzésünk a betűrendes osztályozási rendszerről. Ezt a massachusettsi Mount Holyoke College-ban használták, és a legalacsonyabb osztályzat ebben a rendszerben az E volt, ami bukást jelentett. A skála többi része A (95-100 közötti pontszám), B (94-85 közötti pontszám), C (84-75 közötti pontszám), D (74-65 közötti pontszám) volt. Bármi, ami 65 alatt volt, a rettegett E-t kapta. (a cikk a hirdetés után folytatódik)
A következő években az F-et hozzáadták az osztályozási skálához, és lényegében felváltotta az E-t, ami a kudarcot jelentette. Ennek tulajdonképpen azért volt értelme, mert a kudarc szó F-fel kezdődik. A skálát finomították, és az E a 65 és 69 közötti pontszámot fedte le. Ezt az új A, B, C, D, E, F osztályozási rendszert használták az egész országban legalább három évtizeden át.
Az 1930-as években azonban minden megváltozott. Mivel az F-et a kudarccal társították, a professzorok aggódni kezdtek amiatt, hogy a diákjaik az E-t összetévesztik a kiválóval. Ezért kivették az E-t az akadémiai osztályozásból, és hagyták nekünk a szokásos A, B, C, C, D, F jegyeket!