A menudo decimos que lo que más nos llama la atención de los muchos no nativos increíblemente competentes que conocemos en nuestro campo es muy raramente su precisión gramatical. Más que notar el uso correcto de un condicional mixto o el asombroso uso de los artículos, lo que solemos notar es la gran variedad de expresiones de las que dispone la gente. Así, esta mañana, mientras escuchaba una entrevista a Daniel Kehlmann, el autor alemán del best seller de novela histórica Medir el mundo, me llamó la atención una pregunta retórica en particular que utilizó. El entrevistador le había sugerido que parecía que era un gran admirador de un personaje concreto sobre el que había estado investigando, a lo que él respondió al instante Bueno, ¿qué es lo que no se puede admirar de un hombre así?

Esta pregunta es una variante de la quizás más común ¿Qué es lo que no te gusta / amas? Se utiliza para sugerir que no se puede pensar en una razón por la que a alguien no le guste o ame algo. Literalmente, ¡no hay nada que no guste o ame! Como todas las preguntas retóricas, no requiere una respuesta – aparte de quizás un amplio acuerdo.

Como ocurre con muchos trozos relativamente fijos, puedes encontrar algunas variaciones, pero suelen ser sobre un tema muy similar. Uno de los giros que recuerdo haber escuchado es:

No lo entiendo.

>¿Qué es lo que no se entiende? Es bastante sencillo.

En el aula, es poco probable que el trozo aparezca en la gran mayoría de los materiales, incluso los más avanzados, así que, a menos que aparezca de alguna manera en algún sitio, la mejor forma de introducirlo en clase es o bien de forma discreta -a través del tiempo de conversación del profesor- o bien de forma más explícita -a través de la reformulación.

En el primer caso, podría ser simplemente algo que se dice al modelar una tarea oral que se quiere que hagan los alumnos. Por ejemplo, si van a hablar de sus películas favoritas, puede empezar diciendo algo así:

Una de mis películas favoritas de todos los tiempos es Mean Streets, de Martin Scorcese. Es un drama criminal de principios de los años 70 en el que participan Harvey Keitel y Robert De Niro. También tiene una banda sonora increíble y está rodada en Nueva York, que tiene un aspecto increíble durante toda la película. ¿Qué es lo que no puede gustar?

De este modo, los alumnos más perspicaces / lingüísticamente conscientes pueden darse cuenta de la pregunta, especialmente si se sube un poco el volumen al formularla.

Alternativamente, puede introducirla de forma más explícita poniéndola en la pizarra como parte de una ronda centrada en el lenguaje después de que los alumnos hayan estado hablando, y después de que haya escuchado a alguien intentar expresar una idea similar. Por ejemplo, quizá un alumno diga algo así:

Es un lugar increíble. Es muy bonito, el paisaje allí es increíble. Tienen una comida estupenda. A todo el mundo le debe gustar.

A continuación, podría escribir esto en la pizarra:

¡Es un lugar increíble! Es muy bonito, el paisaje es increíble y tienen una comida estupenda. ¿Qué es lo que no puede gustar?

Por supuesto, también puedes omitir la palabra «no» de la pregunta, ver si alguien sabe la palabra que falta y luego añadirla una vez que hayas comprobado/elaborado.