Rebeca Maria Barrera, M.A.

Was meinen wir, wenn wir über zweisprachige Erziehung sprechen? Ganz einfach, der Begriff bedeutet, dass zwei Sprachen zum Lernen verwendet werden. Die Kinder lernen grundlegende Fähigkeiten und Konzepte, die ihrem Entwicklungsstand entsprechen, in ihrer Muttersprache, während sie Englisch lernen, und schließlich gehen sie zu einem rein englischen Programm über. Die Kultur wird als wertvolles Gut gestärkt. Dieser Prozess kann ein bis sechs Jahre dauern, je nach Kind, häuslichem Umfeld und Lehrplan. Dies wird im Allgemeinen als Übergangskonzept bezeichnet. In zweisprachigen Programmen werden beide Sprachen gleichwertig geschätzt und während der gesamten Ausbildung gleichwertig gepflegt. Auch Kinder, die nur Englisch sprechen, erhalten die Möglichkeit, eine zweite Sprache zu lernen. In den USA gibt es inzwischen mehr als 270 zweisprachige Programme, und das Interesse an diesen Programmen wächst ebenso schnell wie die Wartelisten.

Es ist gar nicht so schwierig, eine zweite Sprache zu lernen, wenn eine solide Grundlage in der Muttersprache vorhanden ist. Der Prozess ist ähnlich wie bei der ersten Sprache: Hören, Sprechen, dann Lesen und schließlich Schreiben der Sprache. Wenn Sie die Bedeutung eines Wortes oder Konzepts in Ihrer Muttersprache verstanden haben, ist es einfach, ein neues Wort für dieselbe Sache zu lernen. Die dritte Sprache ist sogar noch einfacher.