Arbeitsvermeidungsziele sind in der Literatur relativ vernachlässigt worden, da sich die meisten Untersuchungen auf Beherrschungs- und Leistungsziele konzentrieren. Das zentrale Ziel dieser Studie war es, die Struktur, die Antezedenzien und die Konsequenzen des Konstrukts der Arbeitsvermeidungsziele zu untersuchen. Es wurden vier Studien durchgeführt. Studie 1 untersuchte die Konstruktvalidität von Arbeitsvermeidung, während sich Studie 2 auf die Antezedenzien konzentrierte. Mit Hilfe eines Längsschnittpanels untersuchte Studie 3 die Auswirkungen von Arbeitsvermeidung – neben Beherrschungs- und Leistungszielen – auf Engagement und Leistung, während Studie 4 die Beziehung zu allgemeineren Wohlbefindensergebnissen untersuchte. Die Ergebnisse zeigten, dass sich Arbeitsvermeidung von Beherrschungs- und Leistungszielen unterscheidet. Die Entitätstheorie der Intelligenz sagte das Verfolgen von Arbeitsvermeidungszielen positiv voraus, während die Unterstützung durch Lehrer und Gleichaltrige dies abfederte. Die Verfolgung von Arbeitsvermeidungszielen wurde mit geringerem Engagement, schlechteren Noten und einem stärkeren negativen Affekt in Verbindung gebracht. Die Auswirkungen der Arbeitsvermeidung auf die Leistung und das Wohlbefinden scheinen im Vergleich zu den oft untersuchten Beherrschungs- und Leistungszielen ausgeprägter zu sein. Die Auswirkungen werden diskutiert.