Kurikulum by mělo dětem pomoci stát se samostatnými, sebevědomými a zvídavými žáky. Kurikulum je učí, jak se učit v předškolním věku i po celý život. Děti se budou učit svým vlastním tempem a způsobem, který je pro ně nejlepší. Přitom si vytvoří správné návyky a postoje, zejména pozitivní vnímání sebe sama, což se projeví v celém jejich životě.

Tvořivé kurikulum© určuje cíle ve všech oblastech rozvoje:

• Sociální: Pomáhat dětem, aby se ve škole cítily dobře, důvěřovaly svému okolí, navazovaly přátelství a cítily se být součástí skupiny.
• Emocionální: Pomáhat dětem prožívat hrdost a sebedůvěru, rozvíjet nezávislost a sebeovládání a mít pozitivní přístup k životu.
• Kognitivní:
• Fyzický: Pomáhá dětem, aby se staly sebevědomými žáky tím, že jim umožňuje vyzkoušet si vlastní nápady a zažít úspěch, a tím, že jim pomáhá osvojit si učební dovednosti, jako je schopnost řešit problémy, klást otázky a používat slova k popisu svých myšlenek, pozorování a pocitů.

Filozofie kreativního kurikula© spočívá v tom, že malé děti se nejlépe učí tím, že dělají. Učení není jen opakování toho, co říká někdo jiný, ale vyžaduje aktivní myšlení a experimentování, aby zjistily, jak věci fungují, a poznaly svět, ve kterém žijeme, z první ruky. V prvních letech života děti zkoumají svět kolem sebe všemi smysly (hmatem, ochutnáváním, poslechem, čichem a pohledem). Při používání skutečných materiálů, jako jsou kostky, a zkoušení svých nápadů děti poznávají velikosti, tvary a barvy a všímají si vztahů mezi věcmi. Časem se naučí používat jeden předmět jako náhradu za jiný. To je začátek symbolického myšlení. Postupně jsou děti stále více schopny používat abstraktní symboly, jako jsou slova, k popisu svých myšlenek a pocitů. Učí se „číst“ obrázky, které jsou symboly skutečných lidí, míst a věcí. Tento vzrušující vývoj symbolického myšlení probíhá v předškolním věku, kdy si děti hrají. Plánované aktivity pro děti, způsob organizace prostředí, výběr hraček a materiálů, denní rozvrh a způsob, jakým s dětmi hovoříme, to vše je navrženo tak, aby byly splněny cíle učebních osnov a vaše dítě mělo úspěšný start ve škole.

.