William Ouchi (William G. “Bill” Ouchi; 1943) é professor americano emérito na UCLA Anderson School of Management. É um autor e especialista na área de gestão e sistemas organizacionais. William Ouchi é autor do bestseller ‘Theory Z: How American Business Can Meet the Japanese Challenge’ do New York Times, no qual William Ouchi apresenta uma combinação da Teoria X e Y de Douglas McGregor: A Revolutionary Plan to Get Your Children the Education They Need,’ e ‘The Secret of TSL,’ um guia para as reformas revolucionárias que estão mudando a educação pública.

Biografia William Ouchi

William Ouchi nasceu em Honolulu. Ele passou sua infância no Havaí e freqüentou a Escola Punahou onde se formou em 1961.

Ele estudou administração em Economia Política no Williams College em 1965. William Ouchi graduou-se com diploma honorário e continuou seus estudos com um MBA em Administração de Empresas pela Universidade de Stanford em 1967. Em seguida obteve o doutorado, também em Administração de Empresas, mas na Universidade de Chicago em 1972.

Após seus estudos, William Ouchi trabalhou como membro co-presidente na UCLA Anderson School of Management. Ele começou a pesquisar novas formas de organizar sistemas escolares grandes e públicos para melhorar as realizações dos alunos. Várias pesquisas de William Ouchi foram publicadas em seus livros e publicações. Além disso, ele também serviu como Professor Distinto de Gestão e Organizações, e como Presidente Sanford e Betty Sigoloff na renovação corporativa, ambos na Escola de Gestão da UCLA Anderson em Los Angeles.

Ele também co-fundou o Programa Riordan, uma parte da Escola de Gestão da UCLA Anderson que fornece treinamento em liderança e gestão para diversos indivíduos. Ele também é o presidente deste programa.

A sua experiência foi e ainda é de alta demanda, e por causa disso, William Ouchi serviu como Conselheiro Especial de Políticas para o prefeito de Los Angeles, Richard J. Riordan, em 1993. Consequentemente, ele também trabalhou como Chefe de Gabinete do Prefeito Riordan de 1993 até 1995, e também foi curador do William College.

William Ouchi fez contribuições significativas e substanciais em sistemas educacionais e outros sistemas organizacionais, particularmente em sistemas de gestão. Devido às suas publicações, ele tornou-se conhecido mundialmente. Ele foi capaz de identificar quais escolas visualizam qualidade nos sistemas educacionais e ele foi capaz de tornar as escolas responsáveis pelos resultados dos alunos.

Muitas das suas publicações como ‘Making Schools Work: Um plano revolucionário para que seus filhos tenham a educação que precisam’ já foi implementado por vários sistemas escolares em Nova York, Chicago, Oakland e Havaí. Seu ponto de vista é universal e pode ser usado em qualquer escola ou outra organização.

A sua pesquisa sobre como melhorar a eficiência em organizações grandes e complexas, e como estas podem ser reestruturadas, já foi aplicada por muitas organizações em múltiplas indústrias, incluindo cadeias de lojas de varejo, indústria automobilística, e agências federais.

Ele atua na diretoria da Los Angeles Alliance for College-Ready Public Schools, uma organização com uma rede de escolas de ensino médio de alto desempenho e escolas médias em comunidades de baixa renda dedicadas a fornecer educação pública excepcional a todos os alunos, independentemente de sua origem ou localização geográfica.

A mesma conta para a Hilton Foundation, uma organização dedicada a aliviar o sofrimento humano, onde William Ouchi também atua na diretoria desde 2006. A organização está continuamente buscando maneiras de melhorar as vidas de pessoas desfavorecidas e vulneráveis em todo o mundo.

William Ouchi também está ativamente envolvido por aproximadamente vinte anos na diretoria de empresas relacionadas a negócios como a Sempra Energy, uma empresa da Fortune 500 que busca continuamente soluções energéticas sustentáveis para os consumidores do dia-a-dia.

A sua visão e pensamentos relacionados a sistemas organizacionais inovadores têm sido utilizados por várias organizações como FirstFed Financial Corp, First Federal Bank of California, EduVoice, Allegheny Technologies, AECOM, Pacific Enterprises, Jandy, e várias outras organizações nas quais ele trabalhou como diretor. Além de suas contribuições, William Ouchi também fez parte dos conselhos editoriais de numerosas revistas acadêmicas e foi consultor de agências de fomento.

Ele recebeu vários prêmios de ensino, incluindo a Medalha de Excelência em Ensino da UCLA e outros prêmios como o Asian Woman Warrior Award, e o Grand Prix des Meilleurs Livres de Management por seu livro ‘Theory Z: How American Business Can Meet the Japanese Challenge’.

William Ouchi reformou-se recentemente como Professor Distinto de Gestão e Organizações, e como Presidente Sanford e Betty Sigoloff na renovação corporativa, ambos na UCLA Anderson School of Management em Los Angeles em 2017

Ele ainda é um diretor independente na Sempra Energy, mas também atua como Vice-Reitor-Executivo na Universidade da Califórnia, e como Diretor Associado no Clinical Translation Science Institute.

As contribuições de William Ouchi parecem ser eternas. Ele passou sua vida e carreira melhorando os sistemas organizacionais e ajudando pessoas pobres e desfavorecidas. Ele acredita na igualdade de oportunidades e vê oportunidades onde os outros encontram desafios. Ele atualmente vive junto com sua esposa Carol em Santa Monica. O casal tem três filhos e cinco netos que vivem em Los Angeles.

William Ouchi cita

1. “As evidências sugerem fortemente que uma abordagem consensual produz decisões mais criativas e uma implementação mais eficaz do que a tomada de decisões individuais.”
2. “Teoria Z é uma abordagem de gestão baseada numa combinação de filosofias de gestão americana e japonesa”

Publicações e Livros de William Ouchi et al.

• 2009. O segredo da TSL: A descoberta revolucionária que eleva o desempenho escolar. Simon e Schuster.
• 2008. Fazer as escolas funcionarem: Um plano revolucionário para que os seus filhos tenham a educação. Simon e Schuster.
• 2006. Poder para os directores: A descentralização em três grandes distritos escolares. Organização Ciência, 17(2), 298-307.
• 2003. Configuração e desempenho da organização: O caso dos sistemas de ensino primário e secundário. Los Angeles: Universidade da Califórnia, Anderson School of Management. Recuperado em 24 de março de 2005.
• 2003. Fazendo as escolas funcionarem. Semana da Educação, 23(1), 56-56.
• 2002. 16 Parcerias estilo Japonês: Dando às empresas uma vantagem competitiva. Managing Innovation and Change, 203.
• 1994. A organização da inovação nos Estados Unidos e no Japão: A contratação neoclássica e relacional. Journal of Management Studies, 31(5), 653-679.
• 1993. Hierarquias, clãs e teoria Z: Uma nova perspectiva sobre o desenvolvimento da organização. Dinâmica Organizacional, 21(4), 62-70.
• 1991. Mercados, burocracias e clãs. Mercados, Hierarquias e Redes. The Coordination of Social Life, editado por Grahame Thompson, Jennifer Frances, Rosalind Levacic, e Jeremy Mitchell. Sage, 246-255.
• 1990. A economia da organização. Em Human Resource Management in International Firms (pp. 7-17). Palgrave Macmillan, Londres.
• 1989. A nova junta R&D. Procedimentos do IEEE, 77(9), 1318-1326.
• 1988. A lógica da investigação e desenvolvimento em conjunto. California Management Review, 30(3), 9-33.
• 1986. Economia Organizacional. Jossey-Bass.
• 1985. Cultura organizacional. Revisão anual da sociologia, 11(1), 457-483.
• 1984. A sociedade m-form: Lições de gestão empresarial. Gestão de Recursos Humanos, 23(2), 191-213.
• 1984. O trabalho em equipe político e econômico: O desenvolvimento da indústria de microeletrônica do Japão. California Management Review (pre-1986), 26(000004), 8.
• 1984. Custo da informação e governança organizacional. Management Science, 10, 460-481.
• 1983. Culturas eficientes: Explorando a relação entre cultura e desempenho organizacional. Administrative science quarterly, 468-481.
• 1982. Teoria z. Avon.
• 1981. Teoria Z: Como os negócios americanos podem enfrentar o desafio japonês. Leitura, Missa: Ad-dison-Wesley.
• 1981. Teoria Z: Como as empresas americanas podem enfrentar o desafio japonês: Os moldes dos EUA e do Japão. Industry Week, 209(3), 48-54.
• 1981. Os mercados e hierarquias e perspectivas visíveis das mãos. Perspectivas sobre design e comportamento da organização, 347-370.
• 1981. Paradigmas organizacionais: Um comentário sobre a gestão japonesa e a Teoria Z organizações. Dinâmica Organizacional, 9(4), 36-43.
• 1981. Indo de A a Z: Treze passos para uma organização da teoria Z. Management Review, 70(5), 8-16.
• 1981. Uma tréplica. Perspectives on Organization Design and Behavior, New York, 387-390.
• 1980. O programa de pesquisa de mercados e hierarquias: Origens, implicações, perspectivas. University of Pennsylvania, Center for the Study of Organizational Innovation.
• 1980. Uma estrutura para compreender o fracasso organizacional. O ciclo de vida organizacional, 395-429.
• 1979. Uma estrutura conceitual para o desenho de mecanismos de controle organizacional. Em Leituras na contabilidade do controle de gestão(pp. 63-82). Springer, Boston, MA.
• 1978. Tipos de controle organizacional e sua relação com o bem-estar emocional. Administrative Science Quarterly, 293-317.
• 1978. Tipo de organização Z: Estabilidade no meio da mobilidade.
• 1978. Estrutura e Organização Social. Ambientes e Organizações, Marshall W. Meyer (ed.). São Francisco: Jossey-Bass.
• 1977. A relação entre estrutura organizacional e controle organizacional. Administrative science quarterly, 95-113.
• 1977. Mercados e Hierarquias: Análise e implicações antitrust.
• 1975. Controle Organizacional: Duas funções. Ciência administrativa trimestral, 559-569.
• 1974. Estrutura, tecnologia e ambiente. Comportamento organizacional: Pesquisa e questões, 107-40.
• 1974. Definindo a abrangência do controle. Administrative Science Quarterly, 357-365.