Protesto dos Agricultores de Jacarta, Jonathan McIntosh, 2004, CC. 2.5

Nos campos dos estudos internacionais e das relações internacionais, um termo importante tem vindo a entrar no vernáculo há anos, se não décadas. Este termo é estudos globais. Como os indivíduos continuam engajados no estudo do mundo, eles estão buscando diferentes maneiras de examinar como as relações entre vários atores estão ocorrendo. Tradicionalmente, a atenção costumava ser dada às relações internacionais para responder a estas questões. Mas, como veremos, campos como os estudos internacionais e os estudos globais começaram a desenvolver-se, e deixaram a sua marca no que diz respeito à forma como devemos pensar estas questões transnacionais.

Neste artigo, respondemos a esta pergunta de “O que são os estudos globais? Perguntas relacionadas que estudantes e outros podem fazer com freqüência são: “Qual é a diferença entre relações internacionais e estudos globais”, ou, qual é a diferença entre estudos globais e estudos internacionais.

Estas são perguntas importantes, e perguntas que abordamos neste artigo. Aqui, não só oferecerá uma definição de estudos globais, mas também responderá o que são estudos globais, e como eles se encaixam nas áreas de ciências sociais. Além disso, também dedicamos uma seção a uma discussão sobre empregos em estudos globais.

Definição de Estudos Globais

Estudos Globais é um termo que foi definido por vários estudiosos. Aqui estão algumas definições de estudos globais.

Estudos Globais é o estudo de questões transnacionais, e como estas questões estão interligadas com uma variedade de outras questões. A definição de Estudos Globais inclui discussões sobre direitos humanos, globalização (e os efeitos da globalização sobre direitos, diplomacia, meio ambiente, conflito, etc…), juntamente com outras questões como saúde, cultura, economia, etc…

Por exemplo, o Professor Shawn Smallman (2013), co-autor do livro International and Global Studies argumenta que

International and Global Studies é sobre globalização em todos os seus aspectos, econômicos, culturais, políticos, sociais e até mesmo biológicos. A vantagem desta abordagem é que -desde que a globalização é um fenômeno onipresente- todos podem entender esta definição. O desafio é que a globalização é hoje comumente percebida em termos da globalização econômica, que as pessoas associam ao neoliberalismo. Isso restringe muito rapidamente a forma como as pessoas encaram a disciplina. Assim, tento transmitir que as pessoas podem estudar fluxos de pessoas e fluxos de informações a partir de muitos pontos de vista diferentes, dos quais apenas alguns se concentram em questões econômicas. Devido à diversidade da globalização como fenômeno, também implica uma diversidade de metodologias para começar a entender este processo. Portanto, os programas de Estudos Internacionais e Globais são intrinsecamente multidisciplinares. No meu programa, um professor de humanidades ensina uma aula sobre literatura de espionagem, enquanto meu colega cientista político ensina sobre a União Européia a partir de uma perspectiva de Ciência Política.

O que muitas vezes separa os estudos internacionais e os estudos globais das relações internacionais é que os estudos globais tendem a enfocar não apenas os fatores não políticos relacionados às interações, mas os estudos internacionais e globais tendem a fazê-lo a partir de várias abordagens acadêmicas. Isto não quer dizer que o papel da política seja retirado dos estudos globais. Não é esse o caso. No entanto, o que aconteceu é que as relações não estatais, assim como os fatores não políticos e não econômicos também estão sendo analisados em estudos globais.

Mark Juergensmeyer (2011) argumenta que os estudos globais têm cinco características ou distinções chave que identificam o campo dos estudos globais. Ele afirma que:

Transnational Nature of Global Studies: Um dos aspectos chave dos estudos globais é a característica transnacional do campo. As questões analisadas nos estudos globais abrangem vários países, não só em termos de ter uma presença em vários estados, mas mais do que isso, é a interconectividade das questões além fronteiras. É praticamente impossível estudar os direitos humanos, os conflitos, a diplomacia, o meio ambiente, o direito internacional, a saúde e os direitos humanos, os refugiados, as questões dos requerentes de asilo, etc… sem compreender a conexão transnacional e a relação que se estabelece com estas questões. Por exemplo, olhando para o trabalho dos estudiosos caribenhos e as relações das questões caribenhas com os estudos globais, Slocum & Thomas (2007) descobriu que “a atenção aos processos sociais e políticos, a história, um Estado-nação ativo e as sinergias entre os quadros global e local”. Morever, a pesquisa caribenha sobre globalização equilibra os relatos macroestruturais da natureza, extensão e força dos processos globais com tratamentos etnográficos da “globalização por baixo” que também enfatizam como as pessoas mobilizam a história e os significados locais para negociar – e até mesmo moldar – suas vias disponíveis dentro das configurações atuais do poder global” (560).

1. Estudos Globais como um Campo Interdisciplinar: Outro ponto-chave na compreensão do que é Estudos Globais é conhecer a importância do trabalho interdisciplinar no campo. Enquanto outros campos podem se concentrar em questões de conflito a partir de uma perspectiva política ou econômica, estudos internacionais e estudos globais analisam essas questões a partir de múltiplas perspectivas. Assim, se alguém quiser compreender o conflito, por exemplo, não só olharia para o papel da política (e idéias de poder, por exemplo) ou economia, mas também olharia para quaisquer ligações potenciais com questões de psicologia, sociologia, saúde, direito, etc… Examinar questões contemporâneas de múltiplos campos permite obter uma maior percepção das teorias e abordagens de outras disciplinas. Isto é crítico, particularmente porque nenhuma questão de estudos globais pode ser respondida ou completamente compreendida apenas olhando para teorias e explicações de um campo, sem a dependência ou oferta de outras disciplinas.
2. Os elementos Históricos e Contemporâneos dos Estudos Globais: Enquanto muitas das questões dos estudos globais são bastante contemporâneas e atuais (isto é, refugiados sírios, conversas nucleares, resolução de conflitos, etc…), a importância de entender a história “o que são estudos globais” é bastante importante. É impossível compreender eficazmente as questões contemporâneas globais sem um conhecimento detalhado da história dos estudos internacionais ou das relações internacionais. O papel do imperialismo, das guerras, dos conflitos, dos movimentos pela paz, tudo isso vai para o nosso entendimento atual das questões dos estudos globais. Além disso, é também importante notar que, embora muitos dêem atenção aos estudos globais agora – em parte devido à importância da globalização, a globalização também já ocorreu em séculos passados. Como aponta Juergensmeyer (2011), é preciso conhecer esses eventos passados para conhecer melhor a globalização hoje.
3. A relação com os estudos pós-coloniais, bem como os estudos críticos: Estudos Globais tem uma rica história nos estudos pós-coloniais, bem como nos campos dos estudos críticos. Como tem sido argumentado, “A perspectiva pós-colonial dos estudos globais é aquela que é vista a partir de muitas perspectivas culturais. Os estudiosos de estudos globais reconhecem que a percepção da globalização e outras questões, atividades e tendências globais são vistas de forma diferente de diferentes partes do mundo e de diferentes locais socioeconômicos dentro dele. Por essa razão, os estudiosos de estudos globais às vezes falam de “muitas globalizações”, ou “múltiplas perspectivas sobre estudos globais”. Esta posição reconhece que não há um paradigma ou perspectiva dominante nos estudos globais que seja valorizado sobre os outros” (Juergensmeyer, 2011)
4. Cidadania Global: Uma das outras características centrais dos estudos globais é a importância da cidadania global. Os indivíduos que procuram compreender o que são estudos globais muitas vezes são atraídos não só para compreender questões transnacionais, mas para muitos, há também uma importância atribuída à ideia de uma comunidade mundial unificada como um todo. Os indivíduos não estão confinados à ideia de que não existe interconectividade. Mas sim, há tentativas de compreender e empatizar com as experiências de outros em todo o mundo. Os seus problemas estão muitas vezes ligados. Queremos ser melhor versados no que está acontecendo no mundo, e compreender as relações entre estas várias questões transnacionais.

Um barco inflável com refugiados sírios acaba de chegar em segurança a Skala Sykamias, ilha de Lesvos, Grécia, Ggia, CC 4.0

Questões Internacionais e Globais

Interessantemente, muitos no campo têm pensado muito sobre o termo estudos internacionais, e algumas das questões com esse termo, em comparação com os estudos globais. Os estudos internacionais são bastante semelhantes aos estudos globais na abordagem do estudo de questões transnacionais. No entanto, chamar-lhe estudos internacionais parece sugerir que o foco dos estudos continua a centrar-se no papel do Estado ou das nações. Entretanto, com a ascensão da globalização e a importância dos atores não estatais e das questões não estatais, o termo em si parece não só estar desatualizado, mas também perder a inclusão de muitos outros componentes não estatais importantes das questões transnacionais.

Global Studies Major

Segundo nossa discussão sobre o que são estudos globais, também quero agora me concentrar no que são estudos globais major. Em outro lugar no site, houve uma discussão sobre o que são os estudos internacionais principais. Um estudo global deve ter uma série de componentes, que incluem cursos em uma variedade de disciplinas. Wank (2008) argumenta que: existem seis “blocos de construção” diferentes sobre os quais os estudos globais principais podem ser construídos. Wank (2008) enfatiza:

1. Os cursos temáticos consideram estruturas tão amplas como transnacionalismo, sistemas mundiais, história global, literatura global-local, mundial e história intelectual global.

2. Os cursos temáticos enfocam a democratização, migração, mídia, nacionalismo, gênero, ONGs, diáspora, segurança alimentar, conflitos étnicos, etc.

3. Cursos temáticos enfatizam problemas que requerem soluções como meio ambiente, população, doenças, desastres, genocídio, direitos humanos.

4. Cursos de treinamento enfatizam habilidades relacionadas ao trabalho na avaliação de programas em ONGs, gerenciamento de organizações multiculturais, resolução de conflitos.

5. Os cursos de metodologia apresentam formas de estudar a globalização, focando principalmente em abordagens qualitativas.

6. Os cursos de área focam países e regiões específicas da globalização. (Isto constitui uma sobreposição frutífera com os currículos dos Estudos de Área).

Estes tipos de concentrações são importantes, não só para aprender sobre questões globais, mas também porque se relacionam com o estabelecimento de políticas eficazes de estudos globais (para trabalhos sobre estudos de políticas globais, ver Soros, 1990).

Ao olhar para algumas destas categorias listadas para os fundamentos dos estudos globais principais, é claro que não há um consenso claro sobre o que deve ser oferecido para uma área tão importante. Por exemplo, algumas dessas categorias sob a área de estudos globais continuam a ser refinadas e retrabalhadas por estudiosos da área. Por exemplo, um dos blocos fundacionais mais recentemente discutidos que está sendo reavaliado é o ponto seis, que é a idéia de cursos de estudos de área dentro dos estudos globais. Tradicionalmente, os estudos internacionais, ao mesmo tempo em que se concentram em outros fatores (e não apenas política ou economia, por exemplo), continuam a categorizar o mundo nessas diferentes “áreas”. No entanto, como os estudos globais continuam a concentrar-se em questões transnacionais, há apelos para minimizar a importância de cursos específicos por área e, em vez disso, desenvolver mais cursos transnacionais nesta grande área. Parte da razão para esta mudança é que há cada vez menos questões (e cursos) que se concentram apenas num país, ou numa região, aliás. Pegue a maioria das questões de estudos globais, e o que se descobre é que poucos podem ser entendidos olhando apenas para uma região, por exemplo.

Of curso, é bom que estudantes e estudiosos possam querer especializar seus estudos acadêmicos em uma região. E é por isso que eliminar tal categoria completamente pode não servir aos objetivos ou interesses de todos no campo dos estudos globais. Mas a área de estudos globais continua se afastando dos estudos de área, e mais para estes cursos e questões transnacionais.

Empregos de Estudos Globais

Relacionados com a pergunta “O que é Estudos Globais”, outros também perguntaram que tipos de empregos de estudos globais existem para aqueles que procuram entrar neste campo particular. Como já discuti em outros lugares (em nossas conversas sobre empregos de relações internacionais), há uma série de carreiras e empregos de estudos globais para aqueles interessados em trabalhar nessas questões transnacionais. Por exemplo, trabalhos de estudos globais podem incluir trabalhar para uma organização internacional – em questões como saúde e direitos humanos, questões migratórias, ou alguém pode trabalhar em um campo de refugiados.

Outros trabalhos de estudos globais podem estar mais interessados em direito internacional, direito internacional dos direitos humanos, ou diplomacia no que diz respeito a negociadores de não-proliferação nuclear. Além disso, alguns têm olhado para empregos de estudos globais com um olho no meio ambiente, assim trabalhando para uma organização de conservação, ou advogando pelos direitos ambientais através de organizações como o Fundo Mundial para a Vida Selvagem, ou como um defensor de um acordo de mudança climática nas Nações Unidas.

As oportunidades e possibilidades como se relaciona com as diferentes carreiras em estudos globais é vasta. Há muitas maneiras diferentes de alguém ligar seus interesses em questões transnacionais de estudos globais a um emprego direto em estudos globais.

Scholars como Iva Bozovic (2007) apontam que há muitas razões pelas quais alguém estaria interessado em uma carreira em estudos globais. Bozovic escreve que:

O fascínio de um programa de Estudos Globais para uma futura carreira profissional está na sua promessa de encorajar e recompensar uma bolsa de estudos verdadeiramente empreendedora e interdisciplinar. De acordo com a concepção de Schumpeter de um empreendedor como inovador, os estudiosos de Estudos Globais são desafiados a “realizar novas combinações” nos concorridos “mercados” acadêmicos, introduzindo novas questões de pesquisa que demandam teorias alternativas e novos métodos (ou que empregam ferramentas existentes em novas direções) a fim de oferecer estruturas alternativas para a produção de conhecimento. De acordo com Ronald Burt, tais empreendedores são indivíduos que podem intermediar através dos buracos estruturais que existem entre corpos de ideias. Embora as idéias e opiniões sejam provavelmente homogêneas dentro de grupos, indivíduos que estão conectados a múltiplos grupos através de buracos estruturais oferecem pontos de vista alternativos e inovadores ou, como Burt disse, “boas idéias”. Os programas de Estudos Globais, ao que parece, desejam capitalizar essas idéias, reunindo estudiosos que estão se afastando dos limites ou lealdades de suas respectivas disciplinas, motivados unicamente pelos objetivos temáticos de entender as necessidades e desafios de uma sociedade mundial integrada (Global E-Journal, 2007).

Conclusão

Como vemos, Estudos Globais é um campo focado no estudo de questões transnacionais, e na interação de vários atores internacionais. Os Estudos Internacionais e Globais enfatizam a aprendizagem sobre estas questões transnacionais a partir de uma perspectiva interdisciplinar. Além disso, discutimos os detalhes dentro da definição de estudos globais, bem como os trabalhos de estudos globais para aqueles interessados em prosseguir este trabalho como uma opção de carreira. Finalmente, queremos deixar um vídeo com uma discussão sobre os temas “O que são Estudos Globais”, “Como se desenvolveram os Estudos Globais” e “Qual é a direção dos Estudos Globais”. Esperamos que esta página tenha sido útil para responder à pergunta “O que é estudos globais”

Continuaremos a atualizar esta página, junto com outras no site, para que você continue a receber informações atualizadas e discussões sobre a área de estudos globais, bem como sobre relações internacionais.

Referências de Estudos Globais

Juergensmeyer, M. (2011). O que são Estudos Globais? Global-E: A Global Studies Journal Vol. 5. Disponível Online:

Soros, M. (1990). A Theoretical Framework for Global Policy Studies (Um Marco Teórico para Estudos de Políticas Globais). International Political Science Review.