Als leerkracht in de brugklas was het samenstellen van lees- en schrijfcentra niet altijd het hoogtepunt van mijn wekelijkse voorbereidingen. In feite leek het soms ronduit omslachtig om iets te vinden of te maken dat de aandacht van mijn kinderen tien tot vijftien minuten zou vasthouden, boeiend was en zelfstandig kon worden voltooid, zodat ik met geleide leesgroepen kon werken.

Ten slotte besloot ik in de herfst dat het voor mezelf en mijn kinderen ZO veel gemakkelijker zou zijn om een reeks activiteiten voor leescentra te hebben die zich wekelijks herhaalden. Woordwerk leek me het gemakkelijkste station om dit idee op toe te passen, omdat het centrale spellingpatroon waaraan we werkten wekelijks veranderde.

Dus begon ik een verzameling activiteiten te maken die eenvoudig maar effectief waren. Ik bedacht zes afzonderlijke centra en gebruikte er vier per week (1 per dag), waarbij ik de activiteit en de volgorde waarin ze werden gepresenteerd varieerde. Na een week of twee met deze activiteiten te hebben gewerkt, werden mijn leerlingen zelfstandig en functioneerde dit centrum week na week naadloos. Dat wil niet zeggen dat ik het niet zou veranderen met spelletjes of andere activiteiten, maar deze gaven mij en mijn leerlingen een sterke set activiteiten om uit te putten.

Highlight-a-Word! was zeker een favoriet van de 6- en 7-jarigen! Serieus, wil je de betrokkenheid verhogen? Gooi gewoon een markeerstift! Wil je dat je kinderen hard werken om te lezen en woordspelletjes te zoeken? GEEF ZE DAN EEN STINKENDE MARKER. Alle hartjesogen.

Hoe dan ook, deze bron dateert al van een tijdje terug, dus ik heb hem even opgefrist. Naast Highlight-a-Word zijn er nog vijf andere woordwerkactiviteiten die perfect zijn als zelfstandig leescentrum.

Nadat u het nieuwe spellingpatroon aan uw leerlingen hebt uitgelegd, kunt u iedereen een woordmatje geven. U kunt ze zelfs in plastic hoesjes doen, zodat ze een droge markeerstift kunnen gebruiken om de woorden te vinden. Besteed dan wat tijd aan de hele groep om de woorden te zoeken en te bepalen welke woorden het patroon hebben. Leg dezelfde matjes in het midden + het opnameformulier en ze kunnen oefenen met het lezen en schrijven van de woorden.

Hier is de fanfavoriet in een nieuw jasje. Ik zeg het je, highlighters zijn het leven 😉

Cut & Sort en Read, Write, Stamp! zijn ook altijd leuk!

De tweede favoriet was absoluut de Silly Word Sort, waarbij de leerlingen de woorden moesten lezen en bepalen of het een ‘echt woord’ of een ‘silly word’ (onzinwoord) was. We vonden het ook leuk om als hele groep deze onnozele woorden te bedenken, te spellen en te sorteren! Altijd goed voor een lach!

Ten slotte was dit miniboekje gemakkelijk te maken en in elkaar te zetten. Elk boek bevat zeven woorden die kunnen worden getraceerd en ruimte voor de leerlingen om de woorden te illustreren.

Ik zou het geweldig vinden als u dit hulpmiddel GRATIS zou willen uitproberen! Vul gewoon het formulier onderaan dit bericht in. Easy peasy lemon squeezy!

U kunt deze sets ook afzonderlijk kopen of als onderdeel van een paar verschillende bundels. Alle zijn hieronder gelinkt.

Korte klinkerbundel (bevat alle korte klinkersets)
Lange klinkerbundel (bevat alle lange klinkersets)
Super Mega Bundel (bevat alle onderstaande sets)

Korte A Woordwerkactiviteiten
Korte E Woordwerkactiviteiten
Korte I Woordwerkactiviteiten
Korte O Woordwerkactiviteiten Activiteiten
Kort U Woordwerk Activiteiten

Lang A Woordwerk Activiteiten
Lang E Woordwerk Activiteiten
Lang I Woordwerk Activiteiten
Lang O Woordwerk Activiteiten
Lang U Woordwerk Activiteiten

Word Work Mega Pack 1
Word Work Mega Pack 2
Word Work Digraph Pack
Word Work R-Controlled Vowels Pack

Bewaar dit bericht voor later door de afbeelding hieronder te pinnen!

Happy Teaching!