Editor’s note: Bullying is never okay.これは、いじめは、決して問題ではないことを意味します。 状況を解決するためにできる限りのことをしてもうまくいかない場合、あるいは誰かが差し迫った危険にさらされている場合、stopbullying.gov.で支援やリソースを見つけることができます。

これを読んでいる人は、おそらくいじめに遭遇したことがあると思います。 子供のころにいじめられたか、誰かがいじめられているのを見たか、自分がいじめられたか。 それは、あなたの心に残るようなことです。 なぜ私が……」「なぜ私が……」「なぜ私が……」と思うようなことです。 なぜあの子が？

では、なぜいじめのターゲットになる子供がいるのでしょうか。

その結果、ユーモアが大いに関係していることがわかりました。 グリネル大学でユーモアを研究する認知心理学者のジャネット・ギブソン氏は、スラップスティックからデッドパンまで、さまざまなタイプのコメディについて子どもに教えることで、子どもたちがお互いを理解するのに役立つかもしれないと説明し、なぜ研究者が、学校でのいじめを減らす方法としてユーモアを研究しているのかについて説明します。 一般に信じられているのとは逆に、ギブソン氏は「いじめっ子は、友達がいなくて人を殴ることに頼るような孤立した人ではなく、多くの場合、とても人気者なのです」と言います。 さらにギブソンは、7歳から8歳を対象にした世論調査で、クラスのいじめっ子のどこが一番好きかと聞かれたとき、大多数が、人気者になるための「ユーモアのセンス」だと答えたと指摘しています。

そして8歳の芸人は、どんなユーモアが好きなのか？ 平均的な子供向けアニメを考えてみてください。 子供たちはしばしば、スラップスティックや「トイレット・ユーモア」（おならのジョーク）のような「攻撃的」なユーモアに引きつけられていくのです。 もちろん、身体的なコメディが好きな人すべてがいじめっ子というわけではありませんが、この種のユーモアは、おそらく他の社会的ツールが不足しているいじめっ子にとっての社会的ツールである可能性を理解するのに役立ちます」

確かに低俗ですが、誰もが評論家ですよね？

若い子供たちは、見た目が違うから、あるいは障害があるからといって、必ずしも標的にされるわけではありません。 「6歳児にとって、ジョークの30秒間に起こっている認知的、社会的、感情的なことを処理するのは難しいのです」とギブソン氏は説明します。 さらに複雑なのは、自閉症スペクトラムの子どもたちや、異なる文化圏の子どもたち、あるいは同じ種類のメディア（たとえばアニメ）を消費していない子どもたちは、他の子どもたちと同じようにユーモアの基準点を持たない可能性があることです。 内気な子どもは、たとえ冗談が面白いと思っても、大声で笑うことで自分の注意を引きたくないのかもしれません

理由はどうであれ、結果は同じです。

突然、いじめっ子は自分を被害者とみなす

「いじめっ子が攻撃的な方法で冗談を言い、特定の子供がそれを面白いと思わないとき、彼らはそれを攻撃とみなす」と、ギブソン氏は言います。 “子供は攻撃的か恐怖で反応し、冗談を言う試みが失敗したため、いじめっ子を動揺させる。 いじめっ子の拒絶感とターゲットの被害者意識は、さらに攻撃的な行動へとエスカレートしていくのです。

では、大人はどのようにしてこのサイクルを断ち切ることができるでしょうか？

なぜオナラが面白いのかを子供に教えることです。 ユーモアとは何か」「真剣なものと面白いものをどう見分けるか」を幼い子どもたちが理解できるように、学校で行われている研究が実際にあります」

さて、はっきりさせておきましょう。 ギブソンは必ずしも、子供たちにいじめっ子を「笑い飛ばす」ことを教えるべきだと言っているのではありません。 しかし、ユーモアを学ぶことは、親や教師が、子供たちが理解できないような状況でも、より適応し、より強くなるために、子供たちの社会的なツールベルトに加えることのできるスキルのひとつに過ぎないのです。 学校で「三人組」を学ぶことを支持する研究はありますか？ それはぜひとも聞きたいところです

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