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At its core, the working memory index measure the child’s ability to hold verbal and visual information in mind and sustained mental control.The working memory index is focused in the core. ワーキングメモリ指数は、視覚と言語情報を頭の中で維持し、操作する能力を測定するものである。 ワーキングメモリーのテストでは、聴覚や視覚の細部にまで注意を払い、集中力を持続させることが必要です。 ワーキングメモリ指数は、頭の中で情報をアクティブに保ち、精神的に情報を再整理する能力を反映している。

ワーキングメモリ能力が高い子どもは、視覚や聴覚情報を識別し、短時間の間、それを精神的に保存することができ、言語や視覚情報を制御、操作、または適応することができる。 その結果、課題を完了させることなくやめてしまう傾向があります。 作業記憶の障害は、家庭や学校で言いたかったことを忘れたり、従おうとしている指示を忘れたり、複雑な課題の詳細を認識できなかったりする原因となります。 また、一般的な認知機能の低さを反映している場合もあります。 作業記憶の欠損は、学業の進展や複雑な知識や技能の習得の遅れにも関連しています。 ワーキングメモリーの欠如に関連する具体的な学問的問題としては、文章や段落を書くこと、複数のステップを含む数学の計算、見聞きしたばかりの情報を思い出すことの難しさなどが挙げられる。