本研究は、William S. Hall Psychiatric Instituteで博士課程前の臨床心理インターンシップを完了した参加者を対象に、先の3件の調査を拡張するものです。 インターン修了者（N=37）は、インターンでの研修が、実践的な心理学者としての現在の仕事の7つの側面に対してどの程度効果的に準備されたかを評価した。 また、24の異なるインターン研修の経験が現在の仕事にどの程度関連しているか、これらの経験が臨床心理士としての成長にどの程度寄与しているかを評価した。 本研究は、過去3回の研究と合わせて、インターンシップ・プログラム開始以来40年間の大半をカバーしている。 今回のデータを分析した結果、インターンシップは時代とともに改善され、卒業生からは卓越した研修経験であると評価されていることがわかった。 この結果は、研修プログラムの改善に関心のあるインターンシップ担当者や教員、臨床心理学インターンシップの認定を維持するための自己研鑽を計画している人々にとって、特に興味深いものであろう。