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3.3.1 学校でのいじめに立ち向かうために

いじめの大部分は、誰かを深く傷つけようという意図から始まるわけではありません。 若者は、自分では冗談や適当なコメントだと思って投稿したり、メールを送ったりしますが、受け手にとっては、それほど面白いものではない場合があります。 実際、それはいじめの一線を簡単に越えてしまうのです。

最近のオンライン試験研究において、いじめ行為を行う若者は、その行動の理由として、誰かを傷つけるかもしれないと考えずに投稿する(72%)、誰かに仕返しする(58%)、対象がそれに値する(58%)、楽しさや娯楽のため(28%)、対象を困らせる(21%)、意地を張る(14%)、友達に自慢する(11%)、他の理由(16%)と回答しています。

次のセクションで、誰が特にいじめやターゲットになるリスクがあるのかを探ります。 今のところ、ネットいじめは誰にでも起こりうるということを知っておくことが重要です。 金持ちの子も貧乏の子も、仲間はずれの子も人気の子も、Aクラスの生徒も苦労人の生徒も、多数派の生徒も少数派の生徒も、いじめられたことのある人も暴力を受けたことのない人も、インターネットを使いすぎる人もほとんど使わない人も、ブラウジングやチャットで自由時間を過ごす人も、オンライン学習や研究、時間管理、学校のためにほとんど使う人もいるのである。

とはいえ、オンラインで自分を守るために若者ができることがいくつかあります: 3

  • プライバシー設定をオンにしておく。
  • 自分のユーザー名とパスワードを保護する。 友人と共有しない。
  • バーチャルな連絡先を含め、友人を賢く選ぶ。
  • SNSでは親しい友人だけを受け入れる。
  • 個人情報をオンラインで共有しない。
  • 知らない人からのものは開かない。