大人の生活は、新しい視野と成長のための新しい機会を開くことができます。 高校を卒業したからといって、学習が終了するわけではありません。 ウィリアムズ症候群の若者の多くは、中等教育後のプログラム（学問とライフスキルの両方）に入り、多くは親の家の外で生活したり働いたりしたいという希望を表明しています。

この課題にうまく対応するためには、職業評価、職業体験、政府支援（SSI、職業リハビリテーション機関、発達障害者協議会などを通じて）の手配を（学校制度や民間機関を通じて）行う必要があります。 お子さんが中等後教育課程への進学や自宅外での生活を希望する場合、様々な選択肢を調査しておく必要があります。 特に、自立生活支援施設、グループホーム、里親、民間の住宅プログラム、あるいは持ち家などの選択肢については、できるだけ早く調査を開始することをお勧めします。

やるべきことはたくさんありますが、一人で、あるいは支援なしで、これらの課題に着手する必要はないのです。