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全国ランキングでは、カリフォルニアの学校は必ずしもクラストップではない

写真は、7月に州教育委員会で演説するカリフォルニア州教育長Tom Torlakson氏です。 トーラクソン氏は最近、学校の進歩と成果を称賛しているが、国内および国際的な評価では、カリフォルニア州は劣っている。 (AP Photo/Rich Pedroncelli)

近年、教育界のリーダーたちは、カリフォルニア州の幼稚園から高校までの生徒たちの学力向上と進歩を称賛していますが、全米の年次報告書では、このゴールデンステイトは平凡以下と評価されており、50州およびワシントンDCの中で下から10番目の「C-マイナス」という結果になっています。 カリフォルニア州は100点満点中69.9点を獲得しました。 マサチューセッツがトップで、ニュージャージー、バーモント、ニューハンプシャー、メリーランド、コネチカットと続き、すべてBを獲得しました。

州は、子供の成功を助ける条件で41位、学校財政で39位、達成度で30位となりました。

「カリフォルニア州は、私たちの州が直面している教育問題に対処するための有意義な行動を取ることを拒否してきたため、カリフォルニア州の悪い成績が毎年同じままなのは驚くことではありません」と、カリフォルニア州の教師保護法に対する挑戦が失敗した際に出資した、シリコンバレーの企業家 Dave Welch は電子メールで記しています。 Vergara v. California として知られるこの訴訟では、終身雇用と解雇に関する法律は、貧しい子どもたちや、質の高い教師へのアクセスを最も必要とする人たちに害を及ぼすと主張しました。 例えば、生徒の成績について、同誌は卒業率、リーディングおよび数学のテスト、アドバンスト・プレースメント試験の結果、公平性、成績格差など18の指標を検討した。

2015年の全米教育進歩調査テストと貧困層の数値によって測定される学力において、カリフォルニアはDプラスを獲得した。 しかし、公平性においては、カリフォルニア州は比較的高い B マイナスを記録しましたが、それでも全米で 41 位であり、全米平均の B を下回っています。 州教育長トム・トーラクソンのスポークスマン、ロバート・オークス氏は、エデュケーション・ウィーク誌が古いデータに基づいていることを指摘した。 「しかし、調査に含まれる他の州のデータも同様に古いものです。 しかし、オークス氏は、「カリフォルニアは良い方向に進んでいる」と述べています。 教育への投資を劇的に増やしました」

ランキングは、学校だけでなく、社会、つまり子どもたちの成功に寄与する条件も反映しています。 つまり、カリフォルニアの4年生と8年生の読解力と数学の習熟率がすべて30%を下回る一方で、カリフォルニアは貧困、雇用、親の教育レベルの低さによって足を引っ張られた。

少なくとも、この発見はある点で一貫していた。 幼稚園児から高校生までの教育に関する国内外のすべての重要な評価において、カリフォルニア州は劣っているのだ。 学校財政の公平性では、ジェリー・ブラウンが行った資金調達の改訂により、移民や貧困層の生徒を多く教育する学校により多くの資金が与えられるようになり、カリフォルニア州はBプラスを獲得し、全米平均のBを上回りました。 そのため、このような「曖昧さ」は、「曖昧さ」そのものであるとも言えます。 D+
学校財政。 D+
成功のチャンス。 C
総合評価。 C-