Mini-Lessons d’écriture

Je parie que nous pourrions convenir que l’une des matières les plus gratifiantes mais aussi les plus difficiles à enseigner au primaire est l’écriture. Typiquement, les élèves d’âge primaire adorent partager leur vie oralement, (Au point de fatiguer toutes les oreilles qui écoutent), mais prendre ces pensées, ces sentiments et ces expressions et les transformer en écriture est notre défi !

Au fil des ans, j’ai toujours aimé enseigner l’écriture, mais j’ai trouvé que mon plus grand problème était de garder le ballon tout au long de l’année. Nous commencions fort avec toute l’écriture « pour apprendre à vous connaître ». C’est comme une toute nouvelle relation où vous n’arrivez pas à croire tout ce que vous avez à partager avec l’autre, chaque jour, dans chaque conversation. Après quelques mois, les choses deviennent routinières et normales. Le frisson et l’excitation sont un peu moins forts et parfois vous restez assis pendant un repas sans avoir grand-chose à dire. ….ahem… Que pensez-vous de ce temps ?

La mini-leçon d’écriture

Si nous utilisons le cadre de l’atelier d’écriture, nous nous réunissons à notre lieu de rassemblement, nous menons une courte mini-leçon d’écriture, nous envoyons les étudiants dehors pour un temps d’écriture indépendante, nous menons simultanément des conférences entre enseignants et étudiants, et certains jours, nous nous réunissons et avons un partage d’auteur.

Là où se situe la difficulté, c’est de s’assurer que nous sommes toujours prêts pour des mini-leçons d’écriture dont les élèves de plusieurs niveaux d’écriture et de capacités peuvent se connecter. Ces connexions produisent une croissance pour tous les niveaux d’écriture des élèves ! Êtes-vous comme moi ? Chaque année, j’ai l’impression d’être un mini-mogosse de l’écriture… enfin, seulement jusqu’à la mi-octobre. À ce moment-là, la nouveauté des leçons d’écriture s’est usée et il était temps soit de creuser et de grandir, soit de s’effacer et de perdre la motivation !

Mini-leçons de septembre

Au fur et à mesure que je naviguais dans les années scolaires, j’ai commencé à garder une trace des mini-leçons que je développais chaque mois. Les partager avec les enseignants lors de conférences a toujours été une expérience positive. Nous avons tous besoin d’un peu d’aide parfois quand l’année scolaire ne cesse de s’enchaîner jour après jour ! Nous ne voulons pas perdre cet élan dans notre enseignement de l’écriture ! J’ai compilé mes mini-leçons d’écriture mensuelles en unités. J’ai l’année entière pour la maternelle, la première année et la deuxième année.

Ces unités ont des cartes de plan de leçon faciles à saisir et à emporter, des modèles de papier d’écriture (une variété pour vos besoins d’écrivain en développement) et un certain plaisir saisonnier saupoudré dans aussi ! Il est important d’écrire tous les jours, mais aussi de varier l’expérience afin qu’elle ne devienne pas trop banale ou routinière.

Comme pour tout notre enseignement, nous voulons commencer par les normes d’apprentissage, puis saupoudrer la magie motivante et le contenu engageant ! C’est ce que font ces mini-leçons!

J’ai veillé à créer une variété de papiers qui non seulement soutiennent les mini-leçons, mais peuvent aussi aider à faire démarrer un élève pendant le processus d’écriture. Je ne suis pas au-dessus d’admettre que le nouveau papier me donne un petit frisson. Parfois, un écrivain réticent peut trouver de la motivation avec un simple modèle frais dans lequel il peut écrire. Alors que d’autres élèves trouvent beaucoup de réconfort à connaître un modèle familier et à s’y tenir.

Connexion art et écriture

Il y a deux connexions artistiques dans les mini-leçons de ce mois-ci. Le premier est un dire
cted dessiner pièce autoportrait. (Idéal pour votre tableau d’affichage aussi !) L’écriture est l’expression de nos pensées et de nos sentiments. Nous commençons par dessiner nos pensées et nos idées. Sur certains projets cependant, nous passons au niveau supérieur et développons vraiment l’expression à travers l’art également !

Pour introduire et travailler sur notre norme du tronc commun de l’écriture informative, nous utilisons Johnny Appleseed.

Pour le climat de classe et les relations, nous lisons sur le travail d’équipe à travers un petit poisson spécial. Puis nous fabriquons notre propre poisson spécial et nous écrivons à son sujet!

Si vous vous sentez courageux, vous pouvez utiliser de la peinture. Sinon, les marqueurs sont un excellent substitut!

Aidez vos élèves à se constituer un portfolio d’écriture composé de pièces significatives et authentiques. Motivez-les avec des sujets qui favorisent les connexions. Nous clôturons notre année par une fête de l’auteur. Tous nos morceaux d’écriture indépendants quotidiens ainsi que nos plus grands projets d’écriture et d’art se rassemblent pour créer un portefeuille puissant de croissance de l’écriture !

Pour obtenir le premier mois de mini-leçons (septembre), cliquez simplement sur l’image.

Ou pour obtenir ce paquet croissant de tous les mois, vous pouvez cliquer sur cette image ci-dessous

J’ai l’année entière pour la maternelle, la première année et la deuxième année.