Les neuroscientifiques ont identifié une zone du cerveau qui contrôle le comportement impulsif et ont découvert les mécanismes qui affectent la façon dont le comportement impulsif est appris. En entraînant des rats à contrôler leurs réponses impulsives, les neuroscientifiques ont découvert que les signaux électriques entre les cellules du lobe frontal devenaient plus forts lorsque les impulsions étaient contrôlées. Ces résultats pourraient éventuellement aider à diagnostiquer et à traiter les problèmes de comportement impulsif tels que l’addiction, les troubles obsessionnels compulsifs et le TDAH.

Les chercheurs de l’Université Queen’s localisent le centre de contrôle des impulsions dans le cerveau
Le comportement impulsif peut être amélioré par un entraînement et cette amélioration est marquée par des changements cérébraux spécifiques, selon une nouvelle étude de l’Université Queen’s.

Une équipe de recherche dirigée par le doctorant en neurosciences Scott Hayton a localisé la zone du cerveau qui contrôle le comportement impulsif et les mécanismes qui affectent la façon dont le comportement impulsif est appris. Ces résultats pourraient avoir un impact important sur le diagnostic et le traitement de plusieurs troubles et dépendances, notamment le TDAH et l’alcoolisme.

« En classe, les enfants laissent souvent échapper des réponses avant de lever la main. Avec le temps, ils apprennent à tenir leur langue et à lever la main jusqu’à ce que l’enseignant les appelle. Nous voulions savoir comment ce type d’apprentissage se produit dans le cerveau », explique M. Hayton, étudiant en doctorat au Centre d’études en neurosciences de Queen’s. « Notre recherche nous a essentiellement permis de savoir où se trouve le cerveau de l’enfant. « Notre recherche nous a essentiellement indiqué où se trouve la mémoire de ce type d’inhibition dans le cerveau, et comment elle est codée. »

L’équipe a entraîné des rats à contrôler des réponses impulsives jusqu’à ce qu’un signal soit présenté. Les signaux électriques entre les cellules du lobe frontal du cerveau se sont renforcés à mesure qu’ils apprenaient à contrôler leurs impulsions. Cela a montré que l’impulsivité est représentée, dans une région spécifique du cerveau, par un changement dans la communication entre les neurones.

L’impulsivité est souvent considérée comme un trait de personnalité, quelque chose qui rend une personne différente d’une autre.

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-15 décembre, 2020-6 min lu

Les enfants qui ont des difficultés à apprendre à contrôler une réponse ont souvent des problèmes de comportement qui se poursuivent à l’âge adulte, explique le professeur Cella Olmstead, chercheur principal de l’étude. Elle note que l’impulsivité est une caractéristique principale de nombreux troubles, notamment la dépendance, le TDAH, les troubles obsessionnels compulsifs et le jeu. Identifier la région du cerveau et le mécanisme qui contrôle l’impulsivité est une étape critique dans le diagnostic et le traitement de ces conditions.

« Dans les conditions où l’apprentissage ne se fait pas correctement, il est possible que ce soit ce mécanisme qui ait été altéré », ajoute le professeur de neurosciences Eric Dumont, co-investigateur.

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